20xx骨干教師年度工作計劃-在線瀏覽
2024-11-20 04:15本頁面
【正文】 念武裝教師,提高質(zhì)量。有計劃地組織師生開展讀書活動,加強學校圖書館、閱覽室建設(shè)。
重視研究,不斷積累經(jīng)驗。把十五課題的研究內(nèi)容作為校本研究的基本內(nèi)容。
繼續(xù)把書寫、表達、積累作為奠定學生文化修養(yǎng),夯實基礎(chǔ)的重要任務(wù)來抓,監(jiān)控每個班的整體發(fā)展軌跡,建立發(fā)展軌跡監(jiān)控表,總結(jié)培養(yǎng)方法,提高整體水平。寫字是一種最簡潔易行而又最有效的素質(zhì)教育形式之一,學校良好的自然環(huán)境配以書畫特色的藝術(shù)氛圍則更有利于學生身心健康的發(fā)展。每天下午安排15分鐘的寫字課時間,讓學生在輕愉快的古典音樂、民族音樂聲中練習寫字。
(2)每天要有10分鐘的口語交際時間,教師引導學生關(guān)心天下事、國家事、身邊事,培養(yǎng)學生的觀察能力,培養(yǎng)學生的認識水準,樹立正確的道德觀。要求從以下幾個方面入手:
一、平時教學課文,及時梳理積累。
二、擴大課外閱讀,做好知識延伸積累。也可以利用寒假和暑假,要求學生閱讀與課文有關(guān)的原著。
三、教師精選傳授,搞好針對性積累。結(jié)合學習課文,在分析課文的過程中介紹給學生。
(二)強化教學基礎(chǔ)管理,提高教學質(zhì)量。教導處、年級組、班級層級負責,認真搞好教學五認真的檢查評估工作,大力倡導嚴謹認真的教風,堅決杜絕弄虛作假、搪塞應(yīng)付的不良行為,每月月評估實行達標評優(yōu)制,公正公平的對每位教師的工作做出評價,使月評估成為促進教師發(fā)展,正確認識自身價值的一種積極有效的手段。課堂教學改革的實效如何,說到底實際上就是落實到每一位教師身上,落實到每一天的教學工作之中,落實到每一堂課教學之中。學科組、教研組建設(shè)方面,我們在加強四要(要具體的教研組活動計劃。組員在教研組內(nèi)要有明確分工,形成工作合力。
做實教學常規(guī)工作。走素質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展道路,開發(fā)校本課程,形成辦學特色,在教學活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。一是行政帶班的檢查及記載制度。三是教學自我剖析制度(逐月進行教學隨筆、教學反思、教學設(shè)計、教學案例的征集與評比)。五是聽課評課制度。加強隨堂課聽課力度。
加大檢測調(diào)研力度。六年級每單元進行一次抽測,召開一次教學質(zhì)量分析會,隨時調(diào)整教學策略,行政領(lǐng)導實行包班包科制,同六年級的教師一道完成好畢業(yè)班的教育教學任務(wù)。綜合實踐活動指導教師要引導學生,從生活和社區(qū)中去尋找、發(fā)現(xiàn)自己感興趣的問題,然后進行交流和篩選,確立若干個主題,并有計劃地組織學生開展調(diào)查,觀察上網(wǎng),實驗咨詢等綜合實踐活動,使學生增強探究和創(chuàng)新意識,學習科學研究的方法,發(fā)展綜合運用知識的能力和人際交往的能力。
一支高素質(zhì)教師隊伍,是我們順利實施課程改革,提高教育質(zhì)量的重要保證。因此,本學年,我們將致力于在壯大骨干教師群體上下功夫。
繼續(xù)高度重視骨干教師的培養(yǎng),對事業(yè)性強、勤于鉆
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1