20xx年保衛(wèi)科學期工作計劃-在線瀏覽
2024-11-20 00:57本頁面
【正文】 會議。
開展社會治安綜合治理宣傳月活動。
交通安全教育。
“五
五月份：
進行防溺水安全教育。
配合有關(guān)部門進行校園周邊環(huán)境整治。
開展安全教育活動，加強防溺水、防交通事故、防中毒工作。
暑假值班安排，加強學校的安全保衛(wèi)工作，做好護校值班工作。
及時了解師生的假期活動情況。
一、突出宣傳教育，深度營造安全文化氛圍
(一)創(chuàng)新教育形式，增強“知識守護生命”理念
新生安全常識教育。
重要節(jié)點安全教育。真正做到“安全伴我行”。針對教職員工在安全工作的思想反映和突出問題，剖析通報典型事故和案例，及時開展警示教育，做到警鐘長鳴。對行為失范，教育無效、引發(fā)突發(fā)事件風險較高的重點學生，邀請學校法制輔導員(警察)，或?qū)W生喚至派出所，對其進行強制教育，落實預防在先。
(三)完善制度標識，提升安全文化氛圍
校園重要部位、重點區(qū)域要完善安全制度標志，消防設(shè)施、設(shè)備標注維護日期和使用說明，大幅增設(shè)禁煙標識，全面展示平安和諧大學文化。
發(fā)揮保衛(wèi)主體作用：一是實行保衛(wèi)部門相對獨立處置突發(fā)事件的工作模式。三是將預防和處置突發(fā)事件納入學生對保衛(wèi)工作滿意度評價系列。二是各保障部門、宿管等服務(wù)人員各伺其職，重點是通過責任追究，嚴格門衛(wèi)管理制度，落實學生內(nèi)控，降底校園夜間治安管理的壓力。輔導員、保衛(wèi)人員力量下沉，片區(qū)責任制管理，一道抓教育、抓骨干、打基礎(chǔ)。對性格暴虐、有打架行為的，有酗酒、吸煙等突出不良習性的，拉幫結(jié)派、影響校園公共秩序的，經(jīng)常晚歸、不履行登記手續(xù)或填寫虛假信息的個別學生，在重點教育的同時，掌握其活動規(guī)律，采取相應措施加以控制。對重點學生可能導致的突發(fā)事件進行有效干預，防止行為升級和后果的惡化。
強化周邊治安防范措施。對師生校內(nèi)外重大突發(fā)事件，及時求助公安機關(guān)支持，妥善加以處理。在黨員、學生干部、紀檢隊員及事故易發(fā)場所工作人員中建立信息員，全方位、多渠道掌握動態(tài)，形成縱向到底，橫向到邊的信息網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)校園安全情況的動態(tài)控制。將突發(fā)事件的當事人、為首者帶離現(xiàn)場，防止圍觀起哄。在危及的情況下，果斷采取人身控制措施，切實保護好師學安全。以構(gòu)筑“防火墻”為契機，進一步加強師生員工消防“四個能力”建設(shè)，全面夯實校園消防工作基礎(chǔ)。對違規(guī)用電現(xiàn)象及時通報、限期整改，對公共場所吸煙進行教育和登記，并根據(jù)情節(jié)，按照消防法規(guī)和學院相關(guān)制度作出處理。各部門、各教學單位的公共財產(chǎn)實行主要領(lǐng)導負責制，凡未落實防范措施被
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