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小學(xué)數(shù)學(xué)知識點總結(jié)-在線瀏覽

2024-11-19 00:30本頁面
  

【正文】 2 梯形的上底用a表示,下底b用表示,高用h表示,中位線用m表示,面積用S表示。2 S=mh圓的半徑用r表示,直徑用d表示,周長用C表示,面積用S表示。扇形的半徑用r表示,n表示圓心角的度數(shù),面積用S表示。(n247。V=sh S=2(ab+ah+bh)V=abh 正方體的棱長用a表示,底面周長C用表示,底面積用S表示,=6a178。圓柱的高用h表示,底面周長用c表示,底面積用S表示,=ch S表=S側(cè)+2S底 V=sh 圓錐的高用h表示,底面積用S表示,=Sh247。*當(dāng)“1”與任何字母相乘時,“1”省略不寫。*用含有字母的式子表示問題的答案時,除數(shù)一般寫成分母,如果式子中有加號或者減號,要先用括號把含字母的式子括起來,再在括號后面寫上單位的名稱。字母表示的是數(shù),后面不寫單位名稱。班級:學(xué)號:姓名:二、簡易方程(一)方程和方程的解1方程:含有未知數(shù)的等式叫做方程。后項相當(dāng)于分母,比值相當(dāng)于分數(shù)值。*方程是等式,等式不一定是方程。三、解方程解方程,求方程的解的過程叫做解方程。列方程解答應(yīng)用題的步驟* 弄清題意,確定未知數(shù)并用x表示; * 找出題中的數(shù)量之間的相等關(guān)系; * 列方程,解方程;* 檢查或驗算,寫出答案。這是從部分到整體的一種 思維過程,其思考方向是從已知到未知。這是從整體到部分的一種思維過程,其思考方向是從未知到已知。五 比和比例 1比的意義和性質(zhì)(1)比的意義兩個數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的比。比號前面的數(shù)叫做比的前項,比號后面的數(shù)叫做比的后項。*同除法比較,比的前項相當(dāng)于被除數(shù),后項相當(dāng)于除數(shù),比值相當(dāng)于商。*比的后項不能是零。*根據(jù)比的基本性質(zhì)可以把比化成最簡單的整數(shù)比。(4)比例尺*圖上距離:實際距離=比例尺 *要求會求比例尺;已知圖上距離和比例尺求實際距離;已知實際距離和比例尺求圖上距離。(5)按比例分配*在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中,常常需要把一個數(shù)量按照一定的比來進行分配。*方法:首先求出各部分占總量的幾分之幾,然后求出總數(shù)的幾分之幾是多少。*組成比例的四個數(shù),叫做比例的項。(2)比例的性質(zhì)在比例里,兩個外項的積等于兩個內(nèi)向的積。(3)解比例根據(jù)比例的基本性質(zhì),如果已知比例中的任何三項,就可以求出這個數(shù)比例中的另外一個未知項。3 正比例和反比例(1)成正比例的量兩種相關(guān)聯(lián)的量,一種量變化,另一種量也隨著變化,如果這兩種量中相對應(yīng)的兩個數(shù)的比值(也就是商)一定,這兩種量就叫做成正比例的量,他們的關(guān)系叫做正比例關(guān)系。班級:學(xué)號:姓名:用字母表示:xy=k(一定)新北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)知識點總結(jié)⑤幾何的初步知識一 線和角(1)線 * 直線直線沒有端點;長度無限;過一點可以畫無數(shù)條,過兩點只能畫一條直線。* 線段線段有兩個端點,它是直線的一部分;長度有限;兩點的連線中,線段為最短。兩條平行線之間的垂線長度都相等。從直線外一點到這條直線所畫的垂線的長叫做這點到直線的距離。這個點叫做角的頂點,這兩條射線叫做角的邊。的角叫做銳角。的角叫做直角。而小于180176。平角:角的兩邊成一條直線,這時所組成的角叫做平角。周角:角的一邊旋轉(zhuǎn)一周,與另一邊重合。二平面圖形 1.長方形(1)特征對邊相等,4個角都是直角的四邊形。(2)計算公式 C=2(a+b)S=ab 2.正方形(1)特征:四條邊都相等,四個角都是直角的四邊形。(2)計算公式 C=4aS=a178。內(nèi)角和是180度。三角形有三條高。2(3)分類 按角分銳角三角形 :三個角都是銳角。等腰直角三角形的兩個銳角各為45度,它有一條對稱軸。按邊分不等邊三角形:三條邊長度不相等。等邊三角形:三條邊長度都相等;三個內(nèi)角都是60度;有三條對稱軸。相對的邊平行且相等。平行四邊形容易變形。中位線等于上下底和的一半。(2)公式 S=(a+b)h247。圓中心的一點叫做圓心。半徑:連接圓心和圓上任意一點的線段叫做半徑。在同一個圓里,有無數(shù)條半徑,每條半徑的長度都相等。一般用d表示。同一個圓里,直徑等于兩個半徑的長度,即d=2r。圓心確定圓的位置。班級:學(xué)號:姓名:(2)圓的畫法 把圓規(guī)的兩腳分開,定好兩腳間的距離(即半徑); 把有針尖的一只腳固定在一點(即圓心)上; 把裝有鉛筆尖的一只腳旋轉(zhuǎn)一周,就畫出一個圓。把圓的周長和直徑的比值叫做圓周率。(4)圓的面積圓所占平面的大小叫做圓的面積。相交于一個頂點的三條棱分別叫做長、寬、高。三條棱相交的點叫做頂點。長方體或者正方體6個面的總面積,叫做它的表面積。V=a179。圓柱有一個曲面叫做側(cè)面。進一法:實際中,使用的材料都要比計算的結(jié)果多一些,因此,要保留數(shù)的時候,省略的位上的是4或者比4小,都要向前一位進1。2.計算公式 S側(cè)=chS表=S側(cè)+S底2 d=2r r=d/2 C=∏d=2∏r S=∏r178。圓上AB兩點之間的部分叫做弧,讀作“弧AB”。在同一個圓中,扇形的大小與這個扇形的圓心角的大小有關(guān)。(2)計算公式 S=n∏r178。360(n是度數(shù))8.環(huán)形(1)特征由兩個半徑不相等的同心圓相減而成,有無數(shù)條對稱軸。r178。折痕所在的這條直線叫做對稱軸。等腰三角形有2條對稱軸,等邊三角形有3條對稱軸。菱形有2條對稱軸,扇形有一條對稱軸。相對的面面積相等,12條棱相對的4條棱長度相等。3(四)圓錐1.圓錐的認識圓錐的底面是個圓,圓錐的側(cè)面是個曲面。測量圓錐的高:先把圓錐的底面放平,用一塊平板水平地放在圓錐的頂點上面,豎直地量出平板和底面之間的距離。2.計算公式 V= sh247。球和圓類似,也有一個球心,用O表示。通過球心并且兩端都在球面上的線段,叫做球的直徑,用d表示,每條直徑都相等,直徑的長度等于半徑的2倍,即d=2r。質(zhì)數(shù)(素數(shù))與合數(shù):一個數(shù),如果只有1和它本身兩個因數(shù),這樣的數(shù)叫做質(zhì)數(shù),也叫素數(shù)。由于1的因數(shù)只有1個,所以1既不是質(zhì)數(shù),也不是合數(shù)。它的個數(shù)是有限的,既有最大的,也有最小的。質(zhì)數(shù)與互質(zhì)數(shù):兩個質(zhì)數(shù),不能肯定就是互質(zhì)數(shù)。另外,兩個合數(shù)既可能是互質(zhì)數(shù),也可能不是互質(zhì)數(shù),但不能說兩個合數(shù)一定不是互質(zhì)數(shù)。公倍數(shù):幾個數(shù)公有的倍數(shù),叫做公倍數(shù)。最大公因數(shù):幾個數(shù)公有的因數(shù)中,最大的一個就叫做這幾個數(shù)的最大公因數(shù)。能被2整除的判斷方法:一個數(shù)能否被2整除,只要看這個數(shù)的末尾是否有0、8這五個數(shù)的其中一個即可。能被3整除的判斷方法:一個數(shù)能否被3整除,只要看這個數(shù)的各個數(shù)位上的數(shù)字和能否被3整除。分數(shù)化有限小數(shù)的判斷方法:一個分數(shù)能否化成有限小數(shù),主要看分母(這里的分數(shù)一定是最簡分數(shù))是不是只有質(zhì)因數(shù)“2或5”。分數(shù)的基本性質(zhì):一個分數(shù)的分子、分母同時乘上或除以相同的數(shù)(零除外),分數(shù)的大小不變,這叫分數(shù)的基本性質(zhì)。約分:把一個分數(shù)化成同它相等的,但分子和分母都比較小的分數(shù),叫做約分。分數(shù)計算到最后,得數(shù)必須化成最簡分數(shù)。異分母的分數(shù)相加減,先通分,然后再加減。異分母的分數(shù)相比較,先通分然后再比較;若分子相同,分母大的反而小。準確數(shù)與近似數(shù)(近似值):與實際情況完全符合的數(shù),叫做準確數(shù)。公歷年的平年、閏年平年:把公歷年份除以4(這里不是整百的公歷年份)有余數(shù)時,就把這一年叫做平年,全年365天。閏年:把公歷年份除以4(這里不是整百的公歷年份)余數(shù)為零時,就把這一年叫做閏年,全年366天。如果年份是整百的,則除以400,再看余數(shù)。時間表示兩個時期或兩個時刻的間隔。直線:沒有端點,可以向兩端無限延長。線段:有兩個端點。兩點之間,線段最短。其中一條直線叫做另一條直線的垂線,其交點叫垂足。角:銳角(小于90的角)、直角(等于90的角)、鈍角(大于90而小于180的角)、平角(等于180的角)、周角(等于360的角)平行線:在同一平面內(nèi)的兩條不相交的直線,叫做平行線。體積:物體所占空間的大小,叫做體積。數(shù)量關(guān)系計算公式:加數(shù)+加數(shù)=和一個加數(shù)=和另一個加數(shù)被減數(shù)-減數(shù)=差減數(shù)=被減數(shù)-差被減數(shù)=減數(shù)+差因數(shù)因數(shù)=積一個因數(shù)=積247。除數(shù)=商除數(shù)=被除數(shù)247。商單價數(shù)量=總價總價247。數(shù)量=單價單產(chǎn)量數(shù)量=總產(chǎn)量速度時間=路程路程247。時間=速度工作效率工作時間=工作總量工作總量247。工作時間=工作效率每份數(shù)份數(shù)=總數(shù)總數(shù)247。份數(shù)=每份數(shù)公因數(shù)、公倍數(shù)問題:運用最大公因數(shù)或最小公倍數(shù)解答應(yīng)用題,叫做公因數(shù)、公倍數(shù)問題。如果把這塊木料鋸成同樣大小的正方體木塊,不準有剩余,而且每塊的體積盡可能的大,那么,正方體木塊的棱長是多少?共鋸了多少塊?分析:2.5=250厘米 1.75=175厘米0.75=75厘米其中250、1775的最大公因數(shù)是25,所以正方體的棱長是25厘米。25)(175247。25)=1073 =210(塊)答:正方體的棱長是25厘米,共鋸了210塊。120247。40=3(周)答:每個齒輪分別要轉(zhuǎn)5周、3周。株距-1 全長=株距(株數(shù)-1)株距=全長247。株距全長=株距株數(shù)株距=全長247。株距-1 全長=株距(株數(shù)+1)株距=全長247。株距全長=株距株數(shù)株距=全長247。其結(jié)果往往與條件不符合,再加以適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,從而求出結(jié)果。這個集郵愛好者買這兩種郵票各多少張?分析:先假定買來的100張郵票全部是20分一張的,那么總值應(yīng)是20100=2000(分),比原來的總值多2000-1880=120(分)。列式:(2000-1880)247。10 =12(張)→10分一張的張數(shù)100-12=88(張)→20分一張的張數(shù)或是先求出20分一張的張數(shù),再求出10分一張的張數(shù),方法同上,注意總值比原來的總值少。解答這類問題時,應(yīng)該先將兩種分配方案進行比較,求出由于每份數(shù)的變化所引起的余數(shù)的變化,從中求出參加分配的總份數(shù),然后根據(jù)題意,求出被分配物品的數(shù)量。兩次每份數(shù)的差當(dāng)兩次都有余數(shù)時: 總份數(shù)=(較大余數(shù)-較小數(shù))247。兩次每份數(shù)的差例解放軍某部的一個班,參加植樹造林活動。求這個班有多少人?一共有多少棵樹苗分析:由條件可知,這道題屬第一種情況。(7-5)=18247。例學(xué)校把一些彩色鉛筆分給美術(shù)組的同學(xué),如果每人分給五枝,則剩下45枝,如果每人分給7枝,則剩下3枝。(7-5)=21(人)215+45=150(枝)答:略。常用的計算公式是:成倍時小的年齡=大小年齡之差247。幾年后父親的年齡是兒子年齡的4倍?(54-12)247。3 =14(歲)→兒子幾年后的年齡14-12=2(年)→2年后答:2年后父親的年齡是兒子的4倍。幾年前父親的年齡是兒子年齡的7倍?(54-12)247。6=7(歲)→兒子幾年前的年齡12-7=
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