【摘要】會(huì)飛的汽車(chē)?達(dá)·芬奇手稿作品機(jī)械裝置15世紀(jì)達(dá)·芬奇自動(dòng)驅(qū)行車(chē)電動(dòng)自行車(chē)Google用先進(jìn)科技讓你用眼鏡拍照構(gòu)思步驟:生活存在的問(wèn)題→根據(jù)科學(xué)依據(jù),尋找解決問(wèn)題的方法進(jìn)行科學(xué)創(chuàng)想?
2025-02-15 16:07
【摘要】第1課徐悲鴻與奔馬------xiaoxuemeishukejian生平簡(jiǎn)介了解奔馬名作欣賞畫(huà)法步驟學(xué)生作品課后拓展徐悲鴻與奔馬徐悲鴻(1895—1953),杰出的現(xiàn)代畫(huà)家、美術(shù)教育家,生于江蘇宜興。馬,是徐悲鴻一生最?lèi)?ài)的題材,并以畫(huà)馬馳譽(yù)中外,以潑墨寫(xiě)意和兼工帶
2025-02-14 18:22
【摘要】中國(guó)扇子一、教學(xué)目標(biāo)、相關(guān)知識(shí)及認(rèn)識(shí)扇面繪畫(huà)的特點(diǎn)。,初步培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)畫(huà)創(chuàng)作能力。,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)的興趣,增強(qiáng)他們對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛(ài)之情。二、重點(diǎn)、難點(diǎn)。重點(diǎn):對(duì)中華扇子的了解、感受與創(chuàng)造。難點(diǎn):中華扇子文化內(nèi)涵的了解與感受、水墨表現(xiàn)的構(gòu)思與構(gòu)圖。三、教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)
2025-01-22 03:48
【摘要】做做陶藝教學(xué)目標(biāo):1、簡(jiǎn)單了解陶藝的歷史和欣賞陶藝的藝術(shù)美。2、嘗試自己在老師的輔導(dǎo)下感受制作陶藝的快。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):重點(diǎn)是欣賞陶藝和親手制作一個(gè)陶藝作品。難點(diǎn)是在制作過(guò)程中的技術(shù)問(wèn)題。對(duì)于課堂上學(xué)生的興趣不用擔(dān)心,學(xué)生的想象在這堂課也會(huì)自然的很豐富,關(guān)鍵是學(xué)生可能遇到技術(shù)問(wèn)題而失去信心。課前準(zhǔn)備:學(xué)生:在老
2025-01-21 20:18
【摘要】街市新貌一、教學(xué)目標(biāo)1、了解家鄉(xiāng)特色街的文化藝術(shù)成果,明確店面設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容,在感受環(huán)境設(shè)計(jì)與生活的關(guān)系時(shí)提高設(shè)計(jì)應(yīng)用能力。2、學(xué)會(huì)選用適宜的紙質(zhì)材料,從美術(shù)設(shè)計(jì)的角度,與同學(xué)合作規(guī)劃與設(shè)計(jì)“特色街”平面圖或模型。3、通過(guò)綜合探索感受家鄉(xiāng)日新月異的變化,培養(yǎng)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的積極情感。二、重難點(diǎn):重點(diǎn):選用適宜的紙質(zhì)材料
2025-01-22 00:38
【摘要】蔬果造型教學(xué)目標(biāo):知識(shí)技能目標(biāo):通過(guò)觀察,感受各類(lèi)蔬果的外形、色彩、紋理、質(zhì)感等,展開(kāi)豐富聯(lián)想,提高合作探究能力和創(chuàng)新能力。過(guò)程方法目標(biāo):運(yùn)用削、切、插、接等基本制作手法,小組創(chuàng)作一組具有情節(jié)性的蔬果立體造型。情感態(tài)度目標(biāo):體驗(yàn)蔬果造型的樂(lè)趣,養(yǎng)成觀察聯(lián)想的好習(xí)慣,學(xué)會(huì)善于發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)生活中的美。教學(xué)重點(diǎn):用各種蔬果
【摘要】闖關(guān)啦!歡迎參加《刊頭設(shè)計(jì)》闖關(guān)大賽!本次大賽共要“闖三關(guān)”,分別是:第一關(guān)“刊頭知識(shí)我知道”;第二關(guān)“刊頭排版我了解”;第三關(guān)“刊頭設(shè)計(jì)我能行”。闖關(guān)成功的同學(xué)將獲得“刊頭設(shè)計(jì)小能手”稱(chēng)號(hào);闖關(guān)成功并獲得積分獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)將獲得“刊頭設(shè)計(jì)小行家”稱(chēng)號(hào)。闖關(guān)大賽!同學(xué)們
2025-02-13 05:51
【摘要】?剛剛欣賞的圖案中,有什么規(guī)律??外形:大多都是基本型。?紋樣:和外形是一樣的。?適合紋樣可以應(yīng)用到什么地方呢??用什么方法裝飾適合紋樣呢??點(diǎn)、線、面。?具體的形象。作業(yè)步驟1:用圓規(guī)在紙的中央畫(huà)一個(gè)半徑為6厘米的圓。作業(yè)步驟2:
2025-02-13 05:15
【摘要】有風(fēng)不動(dòng)無(wú)風(fēng)動(dòng)不動(dòng)無(wú)風(fēng)動(dòng)有風(fēng)猜謎語(yǔ)我國(guó)扇文化已有三千多年歷史,素有“制扇王國(guó)”的稱(chēng)號(hào)。第8課中國(guó)扇子梅花寒雀圖扇面周之冕(明)起初,扇子是一種禮儀工具,如帝王的儀仗扇。步輦圖閻立本(唐)后來(lái),扇子發(fā)揮驅(qū)暑納涼的作用。韓熙載夜宴圖顧閎中(五代)扇子逐漸從日用品演變成藝術(shù)品(王
【摘要】感受美”—感受蔬果形狀和顏色之美;“表現(xiàn)美”—運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)蔬果的美,提高學(xué)生造型表現(xiàn)能力;“運(yùn)用美”—了解蔬果圖案在生活中的應(yīng)用,理解美術(shù)與人類(lèi)生活的聯(lián)系。整堂課的設(shè)計(jì)就是“感受美—表現(xiàn)美—運(yùn)用美”的過(guò)程。?教學(xué)重點(diǎn):?能用多種制作方法來(lái)創(chuàng)作造型
【摘要】海鹽縣西塘小學(xué)五年級(jí)美術(shù)科課時(shí)計(jì)劃課題3適合紋樣教時(shí)2教師蔣雪華時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1、欣賞適合紋樣,感受適合紋樣的藝術(shù)特色,了解適合紋樣的不同樣式及構(gòu)成特點(diǎn)2、學(xué)習(xí)適合紋樣的設(shè)計(jì)方法3、通過(guò)學(xué)習(xí)、了解適合紋樣在生活中的運(yùn)用,提高美化生活的能力重點(diǎn)難點(diǎn)
【摘要】動(dòng)腦筋,猜一猜圓扁一把刀,有眼沒(méi)有眉,有翅不能飛,無(wú)腳也能行。(打一動(dòng)物)魚(yú)找一找:生活中有哪些魚(yú)的形象?找一找:生活中有哪些魚(yú)的形象?(1)(2)找一找:生活中有哪些魚(yú)的形象?(3)(4)(5)(6)學(xué)一學(xué):魚(yú)的基本特征?魚(yú)的種類(lèi)有
2025-01-20 09:58
【摘要】生活與科幻一、教學(xué)目標(biāo)1、加深對(duì)宇宙的了解,增強(qiáng)對(duì)地球環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。2、學(xué)習(xí)用繪畫(huà)形式表現(xiàn)科學(xué)幻想的內(nèi)容。3、培養(yǎng)想像能力和勇于探索、團(tuán)結(jié)合作的精神。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1、增強(qiáng)對(duì)地球環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。2、學(xué)習(xí)用繪畫(huà)形式表現(xiàn)科學(xué)幻想的內(nèi)容。三、教學(xué)措施1、認(rèn)真鉆研教材,進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神,制
【摘要】新家園一、教學(xué)目標(biāo):1、情感目標(biāo):欣賞各種有特色的建筑,讓學(xué)生感受建筑之美,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)生活的情感。2、認(rèn)知目標(biāo):了解模型制作的有關(guān)知識(shí),掌握建筑模型的制作技巧。3、能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生大膽設(shè)計(jì)、制作的能力,通過(guò)小組合作的形式,把自己的設(shè)計(jì)思想與同伴交流,并選用各種材料進(jìn)行新家園模型的制作。二、教學(xué)重點(diǎn):在小組合作學(xué)
【摘要】第3課適合紋樣適合紋樣剪紙適合紋樣在生活中的運(yùn)用瓷器適合紋樣在生活中的運(yùn)用瓦當(dāng)適合紋樣在生活中的運(yùn)用花窗適合紋樣在生活中的運(yùn)用圍巾蠟染方巾絲巾適合紋樣在生活中的運(yùn)用適合紋樣在生活中的運(yùn)用杯墊化妝鏡飾品抱枕你還在生活中見(jiàn)過(guò)哪些適合紋樣呢?