【正文】
部的歌曲嗎? CAI 播放兩個聲部的部分,請學(xué)生選擇最喜歡的打擊樂器和節(jié)奏給二聲部伴奏。 編 —— 二聲部旋律 師:地球村是我們共同的家鄉(xiāng),讓我們用歌聲唱出保護(hù)地球的決心,好嗎?怎樣讓歌聲更雄厚有力呢?老師有個提議,我們一起來創(chuàng)編“第二聲部”好嗎? a. CAI 出示作曲秘訣 ▲ 兩聲部的節(jié)奏,大體上要求一致。 ▲結(jié)束時,一般要找到有終止感覺的音。老師到各組分別指導(dǎo)創(chuàng)編四、五度和相同 度數(shù)的音,學(xué)生創(chuàng)編括號里的音 c. 成果展示 將優(yōu)秀的作品輸入電腦,說一說成功之處。 b. 全班同學(xué)在二聲部音樂里找到自己的聲部視唱。 (教學(xué)意圖:二聲部歌曲對于四年級學(xué)生來說,還是一個難點(diǎn),我將這一環(huán)節(jié)的教學(xué)通過“聽”全曲,留個總體印象,“奏”樂器,加強(qiáng)對二聲部旋律的音程感 ; “唱”第一聲部旋律,熟悉節(jié)奏) 3.實(shí)現(xiàn)我們的愿望