20xx二年級班主任學期工作總結-在線瀏覽
2024-11-17 22:39本頁面
【正文】 學生。我覺得培養(yǎng)良好的習慣關鍵是要培養(yǎng)學生良好的習慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣。多數(shù)小孩都有這樣或那樣的問題。比如平時我會觀察孩子們的優(yōu)點：坐姿好的，上課表現(xiàn)積極的，作業(yè)認真的，路隊走得好的，愛勞動的，講衛(wèi)生的學生可以獲得相應的獎勵——或者是學習用品，或者是一次舉班牌的機會，或者是當一次小老師……這些措施的采取激勵了孩子們的信心，讓學生感覺到他們有一些方面是值得肯定的，提升了他們的自信心。我作為班主任跟他們相處的時間很長，所以漸漸地培養(yǎng)出了感情，我很愛這些孩子。想要管理好班級，必須關心、了解每一位學生。學習用品要好好保管，不要隨便亂放。漸漸地，孩子們和我的關系更密切了。平時，我會在跟他們聊天的時候告訴他們：“你又進步了”，“你的字越寫越漂亮了”。有一次我看見她想舉手發(fā)言，但又不敢的樣子，就及時叫她起來發(fā)言。從此以后，她發(fā)言特別積極，好像變了一個人，家長知道后，心里也特別高興。
四、重視后進生轉化工作
對于后進生，我從不歧視他們，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，激勵他們一步一步自我完善。對于這樣的孩子如果只是批評、指責，他的自信心肯定會越來越不足，甚至還會自暴自棄。對于他們身上的每一點進步，我都及時予以鼓勵，培養(yǎng)他的自信心。經(jīng)過大家的共同努力，部分后進生有了較大的進步。我常常在家長接送孩子的時候與他們交流，碰面較少的家長則通過校信通和電話與他們?nèi)〉寐?lián)系。遇到節(jié)假日，我還會發(fā)短信祝福他們，跟家長就像朋友一樣，做起工作來也方便很多。當然也存在著不足，如在后進生的轉化上，工作做得還不夠細致。以后我會繼續(xù)努力，把各項工作做得更好。具體工作歸納為以下幾點。
二年級學生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。利用晨會、班會學
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