課外文體活動工作總結(jié)-在線瀏覽
2024-11-16 23:22本頁面
【正文】 了鼓號隊，每天下午進行刻苦練習，廣大師生不畏嚴寒，堅持活動，音樂課外文體上成立了舞蹈班，參加學生一二十人，編排了形式多樣的舞蹈節(jié)目，并在各種少先隊活動大會上作出了精彩表演。體育方面，我校每天下午組織籃球隊進地訓練活動，由專職教師進行指導，參加學生50余人，每天進行鍛煉，從不間斷，參加練習學生熱情高，刻苦訓練，在區(qū)籃球比賽中獲得了不俗的成績。每天課間操都進行全校性的健身活動，全校上至領(lǐng)導，下至學生都集中到操場上，利用有限時間，現(xiàn)有場地先進行跑步練習，再進行廣播操運動，讓廣大師生私人分地進行課間活動鍛煉，促進了學生身心的健康發(fā)展，除此之外，我校還在早上和下午組織學生進行體育訓練從不間斷，始終讓校園處于一種文體活動的氛圍中，從而帶動全校師生進行身體鍛煉。我校全體師生堅信，再不久的將來定能將課外文體活動 開展成為我校獨具特色的一項素質(zhì)教育工程。我校在鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指導下，堅持“三個面向”，全面推進素質(zhì)教育。堅持人人有活動參與，活動人人有參與；堅持課外文體活動與學校德育管理相結(jié)合；堅持課內(nèi)與課外相結(jié)合；堅持校內(nèi)與校外相結(jié)合，開展工作，取得了一定的成績，現(xiàn)對我校的開展情況作如下總結(jié)：一、加強組織領(lǐng)導，提高思想認識，明確工作目標。我校在全校教師中開展教育培訓，使廣大教師進一步認識到開展內(nèi)容豐富，形式多樣，健康文化的課外活動，有助于增強學生終生發(fā)展的能力。學校體育與藝術(shù)教育是學校工作中不可分割的重要部分，在我們小學教育中發(fā)揮了巨大的作用。我校結(jié)合學校實際制訂了工作方案和實施細則，具體實施課外文體活動的目標是，是全面貫徹落實黨和國家德智體美全面發(fā)展的教育方針，進一步推進學校體育和美育工作的改革與發(fā)展，為了學生的全面、終生發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，為規(guī)范中小學辦學行為，切實減輕學生課業(yè)負擔提供有效的載體。大課間活動，作為一項體、藝教育的重大改革，涉及內(nèi)容廣泛，人員參與之眾多，針對上述特性我校采取了以下措施。學校對全校學生申報項目，進行了分類整理，并依據(jù)學校及教師的實際情況，進行了有效地整合，開設(shè)課程有：跳長繩、呼啦圈、羽毛球、籃球、排球、書法、音樂欣賞、等體育和藝術(shù)項目。要求教師做到“四有”，即有計劃，有活動內(nèi)容，有活動記錄，有成績考核。為了保證活動效果，學校規(guī)定，課間操半小時開展大課間活動，每天下午第三節(jié)課后為學生活動時間，活動時間為一節(jié)課，要求班主任、各組負責教師按時到位，不遲到，不缺席，認真組織活動，并將此項活動作為教師教育教學工作的一項重要內(nèi)容，作為教師評優(yōu)評先進的必備條件。學校教務(wù)處、體育組作為這項活動的組織者，始終堅持每周一檢查，每周一總結(jié)，每周一公布，使課外文體活動開展形成制度化，規(guī)范化，有效的促進活動的健康發(fā)展。為了有效的提升學生的活動水平，提高學生的基本技能，學校認真做好了四項工作。學校積極開展群眾性的群眾文體活動，推動課外文體工作的順利進行。學生社團是課外文體工作的重要載體，是學校第二課堂不可缺少的組成部分，是學生培養(yǎng)愛好，擴大知識領(lǐng)域，陶冶思想情操，展示才華智慧的廣闊舞臺。各社團開展的各類活動，不僅豐富了學生課外文體活動，繁榮了校園文化，同時也寓教于樂，通過活動載體激發(fā)學生的愛國熱情、集體主義觀念，對他們的思想道德進行了潛移默化的教育。第四篇：學生課外文體活動工作總結(jié)學生課外文體活動工作總結(jié)羅漢小學始建于五十年代，是一所具有豐厚文化底蘊的歷史老校。教學班15個，學生近800余名。學校根據(jù)學生年齡特點及興趣愛好組織了大量文體活動及比賽，使全體師生均能參與到文體活動中來?，F(xiàn)將我校近幾年在課外文體活動方面的工作總結(jié)如下：一、加強音體美教師隊伍建設(shè)，營造濃厚的文體教育氛圍。鐘校長任領(lǐng)導小組組長，由副校長具體分管，教導主任具體實施。分管音體美教學的領(lǐng)導每學期都對三科任課教師進行教案檢查和聽課指導。學校對文體教學中有突出貢獻的教師，給予大力的表彰和獎勵。文體教育能否順利實施并向高層次發(fā)展，器材配備是否齊全是關(guān)鍵。這些器材和場地在嚴格管理的前提下，全面對學生開放，有效地培養(yǎng)了學生對文體活動的興趣和愛好，發(fā)展了他們的特長。為了提高音樂教學質(zhì)量，我們嘗試了“聲樂教學與器樂教學同步進行”的教學實驗，選用了能固定音高的樂器（鋼琴、豎笛、）幫助學生唱對音名、定準音高。借助樂器，提高了學生的識譜能力，通過親自吹奏，真正感受到音符在不同聲部、不同拍子的旋律中所表現(xiàn)的不同風格。學校還成立了校舞蹈隊，100人的團體操隊，校合唱隊。學校每天下午
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