開火車教案1-在線瀏覽
2024-11-16 02:54本頁面
【正文】 呢？（坐汽車、坐火車、坐飛機??）小結：我們可以坐汽車、坐火車、坐飛機去北京。二、音樂游戲《開火車》。教師當火車頭，其他人一個跟一個挨在車頭后面做車廂?；疖嚨秸玖耍ㄏ露祝┱埻瑢W們上火車。）動物園到了，（娃娃家）你看到什么？火車回家了，聽音樂，開火車回家。小動物開火車。（2）教師引導學生將火車開往全國各地，豐富游戲的內(nèi)容。三、編創(chuàng)活動。我們會挑出做的比較好的，然后等以后有機會做活動的時候拿出來展示，這是一次難得的機會，希望大家可以好好的把握額。以下小編為大家介紹戶外活動教案開火車文章，歡迎大家閱讀參考!戶外活動教案開火車1教學目的：1．正確流利地朗讀課文。、愛科學的興趣。有誰見過真的火車嗎？能來給我們講一講嗎？，看看火車是什么構造。（出示掛圖），學生齊讀課題。，喜歡哪一自然段就站起來讀哪一自然段，要求讀準確、流利。，討論飛馳而過是什么意思。，帶動的意思，并用玩具火車演示一下帶動的樣子。讀出小明那種奇怪的語氣和爸爸鼓勵的語氣。，引導小組合作學習。（2）夕發(fā)朝至：晚上出發(fā)早上就能到達。）：（1）海拔：畫圖表示。，讀出贊嘆的語氣。戶外活動教案開火車2學習目標“郊、列”等14個生字，會寫“名、發(fā)”等6個字。，激發(fā)創(chuàng)造的欲望。第一課時談話引入同學們，我知道大家都喜歡聽故事。初讀課文，識記生字。，標出自然段，想想課文講了火車的什么故事。指名讀第1自然段，理解“飛馳而過”。它燒煤，從上面的煙囪冒出濃濃的黑煙）內(nèi)燃機車（它燒汽油、柴油或煤油，不會產(chǎn)生多少煙）電力機車（教師出示圖片并講解：電力機車的車頂有電線。這種火車只有中間一根鐵軌，最特別的是：它是浮在軌道上的。它在日本、德國常見，我國上海也有）?！跋Πl(fā)朝至”：“夕”是晚上，“發(fā)”是出發(fā)，“朝”指的早上，“至”是到。如：教師可以用簡筆畫，畫出海面及山勢的剖面示意圖，幫助學生理解“海拔”。，重點讀好長句子：“我國正在……青藏鐵路”。你也想駕駛火車嗎？你想駕駛什么樣的火車呢？第二課時朗讀課文復習鞏固生字。書寫指導，想想怎樣寫才好看。拓展練習以小組為單位，合作設計一列未來的火車，大家交流。第五篇：音樂《火車開啦》教案篇一：《火車開啦》音樂教案《火車開啦》音樂教案教學內(nèi)容： 、活潑的情緒、自豪的情感演唱歌曲，感受描述火車的音樂形象，體驗童年生活的歡樂情緒。、清晰、準確的演唱曲。教學重點：能用聽唱法完整的演唱、表現(xiàn)歌曲。教學準備：多媒體教學設備、課件。同時，歌曲當中x，x，xx這三種基本節(jié)奏，又是可以讓學生進行自由創(chuàng)編的。教學過程：一、感受音樂形象師：今天老師給你們帶來一段音樂，我們一起來聽，你感受一下音樂描寫的是什么？你是怎么聽出來的？（火車）出示火車圖片。學生展示并說出自己是怎么想的。三、節(jié)奏練習師：火車出站以后怎么樣，（奔向很遠的地方），好，那我們來一起旅行好不好？（學生用聲音表現(xiàn)火車出站，教師彈奏歌曲旋律）師：小朋友表現(xiàn)得真不錯，可是你們不覺得還缺點什么嗎？不夠歡快。四、多聲部合唱加入模仿火車聲音的三聲部與歌曲合唱。我把模仿火車聲音的三聲部設計為三個拼圖，讓學生去“組裝”火車，他們非常樂于參與這項音樂活動。三個聲部合作時，基本能夠做到以穩(wěn)定統(tǒng)一的速度，均衡的聲部配合演唱。在本節(jié)課中flyingnote的使用效率非常高，它通過正反兩面不同的圖案和顏色，能夠輕松的控制學生的演唱和課堂紀律，特別在師生配合演唱歌曲時能夠起到關鍵的作用，不僅能作為一個指揮棒提
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