一年級家長會語文老師講話稿-在線瀏覽
2024-11-16 02:20本頁面
【正文】 性，難以養(yǎng)成自我管理能力。建議：（1）督促檢查：現(xiàn)在社會競爭激烈，家長工作壓力大，工作時間長，有的還在進行業(yè)余進修學習，確實夠忙的，一忙就不過問孩子的學習。（2）幫助學生合理安排：有部分學生很貪玩，回家很沒能合理地安排學習與娛樂的時間，先玩再寫，或邊玩邊寫，這樣就直接影響作業(yè)質(zhì)量，我們的家長要幫助他們合理安排作業(yè)的時間，一定要讓學生先完成作業(yè)再玩，周六周日的作業(yè)要適當分配，不要在周五晚上一下子都做完，也不能任其拖到周日晚上再去做。三、作文：從學生上交的“寫爸爸媽媽的愛”的習作來看，有相當一部分的學生，內(nèi)容不廣，一個班四十幾個學生寫得都是父母照顧生病的我，語言蒼白無力，篇幅很短，字跡很潦草，質(zhì)量不高。厚積方能薄發(fā)，巧婦難為無米之炊，孩子腦中空空，我們要求他天天寫，寫什么呢？管觀察了沒有？會觀察了沒有？認真觀察了沒有？這屬于管方法。管愿不愿意寫？管寫作文有沒有濃厚的興趣？管別讓孩子把作文當老虎。孩子明明沒有寫作文的興趣，你卻強求她天天寫，這只能使孩子與作文為敵。多鼓勵，讓學生體驗成功，樹立自信，調(diào)動寫作積極性。）范文的引導：買一、二本適當?shù)娜沼涍x或作文選，讓學生參考，可能會有所啟發(fā)，必要的督促、指導。堅持閱讀四、如何加強小學生的課外閱讀指導（一）讀書的重要性“讓學生變聰明的方法，不是補課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀、閱讀、再閱讀?！薄骷倚团d“我們要把小燈的光，大燈的光，甚至整個月亮的光都帶給孩子，點亮孩子童年閱讀的燈，為孩子支撐起一片文學的天地！”——兒童文學家 梅子涵（二）選書建議：現(xiàn)在許多學生的確從不愛看書到喜歡上看書。真正去閱讀對學習有益的書籍的孩子卻很少，這是由于小學生鑒別能力、免疫能力較差，而課外讀物又是五花八門的緣故導致的。老師也收集了一些適合4年級孩子閱讀的書目，會后發(fā)給大家供各位家長參考。每天積累一句駢偶成語，一句《弟子規(guī)》內(nèi)容。每周常規(guī):每周至少摘記3篇，鼓勵摘記3次及3次以上。每周至少做1篇閱讀，鼓勵多讀多練。爭取每月至少1次日記交流。會背誦《經(jīng)典文學》（3）及《弟子規(guī)》中需要背誦的內(nèi)容。至少學一項特長。建議家長和孩子一起每周保證閱讀至少一篇文章。（3）每周陪孩子逛一次書店。作為家長，該怎么引導孩子愛上閱讀？各位家長，請你們多給予我支持和幫助，理解我們的工作，在我的工作中，肯定有許多不足之處，請多給我建議，讓我們攜起手來共同教育好我們的孩子。孩子們?nèi)雽W已經(jīng)一個多月了，通過這一個多月的觀察，我們可喜的發(fā)現(xiàn)了孩子們的進步與成長，這些進步、成長與家長的大力支持、認真配合密不可分。記得有一句廣告詞是這樣說的:不要讓孩子輸在起跑線上。好習慣養(yǎng)成的前提就是家校共育，因為家長的配合、重視程度決定了孩子習慣養(yǎng)成的速度與質(zhì)量。通過近一個多月的接觸，我們發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)家長都能夠積極主動的配合老師，但還是有一些家長還沒能跟上老師的步伐。主要談談“家長如何在家輔導孩子學習”，同時也想向你們提出一些要求，目的只有一個：那就是使你們的孩子健康快樂的成長，更牢固、更全面的掌握知識。拼音教學是開學至今一直在進行的非常重要的一環(huán)，現(xiàn)在已經(jīng)進入了結(jié)尾階段。像現(xiàn)在我們不能布置書寫的作業(yè)，我建議家長可以在家讓孩子寫寫拼音、給孩子默寫拼音等。像我們班級，我們要求家長在每課書上都要簽名，布置學生每天把新學的內(nèi)容至少讀5遍，然后家長把關(guān)，簽名，現(xiàn)在絕大部分家長已能做到，這樣第二天我給學生過關(guān)的時候看到家長記錄的情況，只要抽讀其中的部分內(nèi)容，孩子如能熟練讀出我就給他打上星星，并給家長簽名的孩子獎勵一朵小紅花。以后拼音學習結(jié)束后，課文的背誦、朗讀、生字的過關(guān)也是需要家長配合過關(guān)、簽名的。我們發(fā)現(xiàn)學生在認這些字時困難很多，家長在輔導孩子認字的時候，不要直接告訴他這個字讀什么，而是讓他自己去找這個字的讀音，家長可以和孩子一起想些好辦法識記這些字。接下來很快要開始寫字了，本學期要求學生會寫的字是生字表（二）里的100個字，那每堂課的任務就更重了，因為讀寫分開，讀的字和寫的字不全是一樣的，比如，識字第三課
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