20xx秋北師大版語文二年級上冊第十一單元第2課三個小板凳第2課時-在線瀏覽
2025-02-14 17:05本頁面
【正文】 ?什么 是反問句？ 反問句就是用疑問的句式表達肯定的觀點的句子。 ?反 問句有什么作用？ 語氣更強，引起思考。它雖然不好，但比這兩個強一些。愛因斯坦的話表明他做手工作業(yè)時是非常認真的，交給老師的小板凳是經(jīng)歷兩次失敗才完成的。 愛因斯坦認真、不怕失敗的態(tài)度，感動了老師，改變了老師對他的看法。今天的事情表明你是個做事認真、堅持不懈的好孩子，老師要對你刮目相看了。 為什么老師改變了對愛因斯坦的態(tài)度？ ： 讀課文，說一說愛因斯坦因為不愛說話，老師和同學是怎樣對待他的。 ?串珠 問題： ： 在課文中畫出描寫老師及老師對愛因斯坦的小板凳的評價的語句。 (1)愛因斯坦卻低下了頭。” (3)只見他從課桌里拿出兩個更不像樣的小板凳，說：“老師，這是我第一次和第二次做的，交給您的是我第三次做的?！? ： 讀了本文，你明白了什么道理？ 我明白了無論做什么事情都要有恒心，只有堅持不懈才有可能取得進步。 課文主旨 推薦閱讀 “洗墨池”的 故事 王羲之是我國東晉時期的一位大書法家，被人們譽為“書圣”。 王羲之 7歲練習書法，勤奮好學。他每天坐在池子邊練字，不知道寫完了多少墨水，寫爛了多少筆頭。 日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。 (漢樂府民歌 ) 國學誦讀 王守仁笨鳥先飛 王守仁是明朝著名的哲學家。但他并不氣餒，時時提醒自己要努力學習。他把別人玩耍的時間都花在學習上。 走進中華傳統(tǒng)文化 【 格言 】 世上無難事，只怕有心人。 本文通過講述愛因斯坦做了三個小板凳，使老師改變了對他的而態(tài)度的故事，告訴我們這樣一個道理：只要堅持不懈，不怕困難與失敗，就一定會取得成功。
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1