【正文】 飛的教室》書中，那些同學(xué)們就做到了這點。作家以他們排練圣誕劇《會飛的教室》為起點，講述了一系列生動感人的故事。后來，通過“禁煙老師”的幫助，成功的把葛洛迪就了出來。教室》這本講了性格不同孩子在學(xué)校的生活，他們很珍惜友情。圣誕節(jié)了戴馬亭因為家里窮，沒錢回家。我懂得了，同學(xué)之間要團結(jié)，互相幫助。讀《會飛的教室》有感8假期里我讀了《會飛的教室》這本書。原來這是德國作者卡斯特納寫的一部校園小說。比如：排練場地被占領(lǐng)、撮合老師重逢、好友鄔理冒險等等。有家境貧寒、善解人意、品學(xué)兼優(yōu)的班長戴馬亭，有被父母遺棄、多愁善感、十分有才華的姚尼，有出身貴族、膽小怕事但后來又變的勇敢堅強的小個子鄔理，還有體格健壯、勇猛善戰(zhàn)而又經(jīng)常為功課苦惱的馬提斯每一個人物都讓我受益匪淺。當(dāng)鄔理為證明自己不是膽小鬼，從高高梯子上摔下來時，馬提斯傷心的樣子就可以知道，他們的友誼非常深。領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范。想想我自己，在班里身為干部的我，有戴馬亭身上那沉著、冷靜的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范嗎？有姚尼那樣堅強嗎？我想我在很多地方還要改進，努力做到最好！這本《會飛的教室》使我明白了: 人無完人，要努力地讓自己變好，正所謂: 只有想不到的，沒有做不到的。卡斯特納寫的一部長篇小說?！奔偃缃淌沂且患茱w機，不就可以帶著我們的好奇心和求知欲，去遨游世界。全書由排演展開，通過一系列生動、感人的情節(jié)，塑造了一群聰穎、活潑、天真、可愛的少年形象。有“大胃王”馬圖斯，他的肚子深得像一個無底洞，怎么也填不飽。被父母遺棄的孤兒姚尼有一顆敏銳的心，在寫作方面又極大的天賦。還有知識淵博又受到大家的尊重的塞巴修……讀了這本書我認(rèn)為這里面的人物形象刻畫的十分生動，我最喜歡的是戴瑪亭，因為他大公無私，這個班長不同尋常，不怕別人，有堅強心。班長勇敢無畏，關(guān)心同學(xué)們。后來，培克老師幫助了他，他終于回到了家。而圍繞這出戲劇所發(fā)生的一件件事情，也被一一記錄了下來。這件事的來龍去脈是這樣的：烏里是個很瘦弱的男孩。烏里聽后，決定從高臺上跳下來，讓別人刮目相看。爬到頂層后，他張開雨傘就往下跳，一把小小的雨傘哪能承受得住一個人的重量，還沒跳到一半，雨傘便壞了，烏里便摔成骨折了。如果你長著一對想象的翅膀，就快飛入書中的世界，分享他們的喜、怒、哀、樂吧!教室會飛嗎?當(dāng)然不會，《會飛的教室》只不過是孩子們在圣誕夜自編自導(dǎo)的一場戲罷了。書中的主人公有：來自貴族的鄔理，一個為了證明自己不是膽小鬼，而帶著雨傘從爬桿上往下跳，結(jié)果摔折了腿。還有一個多愁善感的姚尼，他的經(jīng)歷，造就了他在寫作方面的才能。他的好朋友，還送給他一個響當(dāng)當(dāng)?shù)姆Q號——大作家。在學(xué)校里，老師一直在背后鼓勵我們，幫助我們，就像書中的培克老師一樣?！边@是《會飛的教室》序言里的話。這部書講的是德國吉奇蒙中學(xué)的同學(xué)們?yōu)橛邮フQ節(jié)而排練演出，在排練前和演出時的`故事。在校園里的生活著一群可愛的孩子，有才華橫溢的戴馬亭，多愁善感的姚尼，大胃王馬提斯，膽小鬼鄔理……圣誕節(jié)前的平安夜，《會飛的教室》正式開演了，每個孩子都很認(rèn)真地演出，塞巴修扮演的老師摸著胡子，對同學(xué)們講著火山知識，背景是戴馬亭精心繪制的火山，紅彤彤一片，噴吐著滾滾的泥漿，栩栩如生。由于大家團結(jié)一心，都想為這個團隊出一份力，盡心盡力演好自己的角色，演出獲得了成功。我也學(xué)到了堅強，戴馬亭家里貧窮，但他不屈服，成績優(yōu)良，在生活中我也不能向困難屈服。沒錯，一本好書，就如一輪太陽。讀《會飛的教室》有感11一本書在我們的眼里或許很平常，可里面往往蘊含了許多我們意想不到的驚喜和回味無窮的道理。的確，我非常喜歡看書，尤其是校園小說，在我寂寞無聊的時候，它就會一直陪伴我，所以它是我最好的朋友。其中有一本最是讓我愛不釋手，它的名字叫《會飛的教室》。大致內(nèi)容是這樣的：有一群性格迥異的少年，他們各自有不同的歡樂與煩惱。故事，少年們也克服了各自的煩惱逐漸成長起來。我最 喜歡書中的戴馬亭，他不光成績好，畫畫也很好，還有書中的鄔理和馬提斯最膽小，因為，馬提斯明明害怕一座小山崗，他還迷迷糊糊的走進那座小山崗下，鄔理也害怕那座小山崗，鄔理看見馬提斯在那座小山崗下，他就沖過去把馬提斯救到學(xué)校里，所以，馬提斯和鄔理最膽小。與馬提斯相反，鄔理十分瘦小。于是，馬提斯借了鄔理的`錢去買面包吃。戴馬亭家境貧寒但學(xué)習(xí)較好，而且還是個繪畫高手。在圣誕晚會上，體育館被一群高年級的學(xué)生占用了，他們絲毫不把戴馬亭放在眼里，不肯讓出地方，戴馬亭據(jù)理力爭，毫不畏懼的把他們趕走了，卻因此得罪了傲慢地戴奧德。故事中的人物有家境貧寒的戴馬亭，他雖然年紀(jì)小，但做事穩(wěn)重，考慮周到；有班里的劇作家姚尼，小時被父母遺棄，所以有些多愁善感；有生性好斗的馬提斯，他的肚子就像是一個無底洞，怎么也填不飽；還有出身貴族的鄔理，她一心小改掉膽小的壞毛病……他們之間發(fā)生了許多有趣和難忘的故事：總是被嘲笑的鄔理為了證明自己有膽量，做了一件震撼全校的`事—他依靠一把小小的雨傘送高高的爬桿上往下跳，結(jié)果小腿骨折了，這種膽小病的治療法是多么的蠢笨?。∥覀円詾榻?！班長戴馬亭因家境貧寒而不能在圣誕節(jié)回家，他為了不讓別人知道他的痛苦，常默默地流淚，恰好被培克老師看見了，培克老師用他的年終獎金也就是要他和禁煙老師一起圣誕旅游的錢幫助戴馬亭回到了家，和父母重逢。同時，我也感受到了老師對我們的關(guān)懷。是啊，除了父母最關(guān)心我們的人是誰呢是老師和同學(xué)！沒有她們我們也不能幸?？鞓返纳睿?，我們要珍惜這份關(guān)心?！稌w的教室》其實是姚尼寫的一個劇本，說的39。這個劇本被同學(xué)們編成了一場戲，要在圣誕節(jié)演出。鄔理因為膽小怕事，經(jīng)常遭到同學(xué)們的戲弄，他為了證明自己不是“膽小鬼”而勇敢地跳塔，結(jié)果摔斷了腿。同學(xué)們?yōu)榱司茸约旱耐瑢W(xué)不顧個人安危，想盡了一切辦法，這讓我感受到了他們之間的友情非常深。鄔理為了證明自己不是膽小鬼而摔斷了腿，雖然付出了很大的代價，但我覺得他是非常勇敢的人。所以，我也要和同學(xué)們團結(jié)一心，互相幫助。我馬上跑到兒童文學(xué)欄，開始挑選我喜歡的童話書。咦？這本書的書名挺像童話書的，管他三七二十一，好書早晚都要看的嘛?；氐郊?，我以飛快的速度先把《綠野仙蹤》好好的欣賞了一番，接下來就是那本《會飛的教室》了。原來《會飛的教室》只是一群和我們差不多大的同學(xué)自編、自導(dǎo)、自演的一場戲！他們的確很厲害，都能寫劇本，排戲了，讀后感《讀《會飛的教室》有感》。這本書的內(nèi)容，最值得欣賞和學(xué)習(xí)的就是同學(xué)們的那種團隊精神。真勇敢！不過我也相信，我們班的同學(xué)也會像故事里的主人翁他們那樣團結(jié)互助，共同進步！教室會飛，這只是同學(xué)們的幻想罷了。第四篇：讀《會飛的教室》有感讀《會飛的教室》有感如果，教室是一架飛機，就可以帶著我們?nèi)ブ苡问澜纭＿@本書主要描寫了學(xué)生們在一學(xué)期生活中所發(fā)生的事。窮人家的孩子戴馬亭因為家境貧寒而不能在圣誕節(jié)回家，他為了不讓別人知道他的痛苦，常常默默地流淚，恰好被培克老師看見了，于是培克老師用他的年終獎金——也就是原本想和“禁煙老師”一起圣誕旅行的錢，幫助戴馬亭回了家。他也很有寫作天賦，《會飛的教室》就是他編寫的。這本書讓我懂得了一個