【正文】 一種“火焰山”的感覺(jué)，因此許多游客不愿意親自采摘，我們的導(dǎo)游工作人員就毫不猶豫地為游客們開展代為采摘服務(wù)。三是實(shí)現(xiàn)了園區(qū)“現(xiàn)采現(xiàn)結(jié)”。四是堅(jiān)決避免惡性競(jìng)爭(zhēng)。市場(chǎng)上銷售的各種外地葡萄和周邊其他葡萄采摘園對(duì)我們的銷售工作造成了一定沖擊。xx休閑采摘園本著維護(hù)游客利益的出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)決避免各類惡性競(jìng)爭(zhēng)行為。五是全體xx人發(fā)揮了重要作用。其次，由于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視，對(duì)銷售工作的指導(dǎo)，為今年的銷售工作指明了方向。總之，xx的成功，凝聚著每一個(gè)xx 人努力和心血。xx休閑采摘園夏季葡萄銷售業(yè)務(wù)極為重視，派遣年輕有為的梁云負(fù)責(zé)銷售部門。七是真正做到了生態(tài)、綠色。這就保證了葡萄的質(zhì)量，與市場(chǎng)上使用過(guò)農(nóng)藥化肥的葡萄有著明顯的分別，真正做到了生態(tài)，讓廣大游客可以享受到綠色食品。在以后的工作中，我要力爭(zhēng)避免和減少出現(xiàn)類似問(wèn)題。那么，要想使xx休閑采摘園在激烈的市場(chǎng)環(huán)境下獲得長(zhǎng)足發(fā)展，就需要有一些切實(shí)可行的辦法和建議。雖然xx休閑采摘園是以盈利為目的企業(yè)，但這與為游客服務(wù)并不矛盾。所以，xx休閑采摘園要本著服務(wù)的宗旨，在保證基本經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，盡可能地為廣大游客朋友提供各種便利和服務(wù)。如前所述，由于葡萄采摘區(qū)與大門口游客接待中心有較長(zhǎng)的距離，采摘葡萄較多的游客帶著葡萄去游客接待中心付款是極為不便的事情。同時(shí)，也方便樣品采集工作，使收銀人員在第一時(shí)間知曉各種葡萄剩余數(shù)量。任何經(jīng)營(yíng)活動(dòng)都應(yīng)該做宣傳，只是力度不同而已。因此，在以后的工作中，要繼續(xù)重視宣傳，擴(kuò)充宣傳途徑，提高宣傳質(zhì)量，加深宣傳力度，改善宣傳方式，最終為實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)而服務(wù)。二是對(duì)顧客監(jiān)督不力，在其隨意采摘的過(guò)程中沒(méi)有以合適的方式加以勸阻，導(dǎo)致語(yǔ)言沖突，并最終遭到游客投訴。出現(xiàn)這兩個(gè)嚴(yán)重錯(cuò)誤的主要原因在于我說(shuō)話、辦事的態(tài)度不夠仔細(xì)和認(rèn)真。(四)由于我在工作中的表現(xiàn)較好，使我贏得了許多游客和同事的贊賞與尊重，從而收獲了一些友情。在與同事相處過(guò)程中，我主動(dòng)為他們分擔(dān)工作，以減輕其工作壓力。四、今后的努力方向xx休閑采摘園導(dǎo)游工作的社會(huì)實(shí)踐早已過(guò)去，暑假也已經(jīng)結(jié)束，而我也再次回到了大學(xué)校園。作為一名在校大學(xué)生，我的本職工作和主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)上，我應(yīng)該更加積極主動(dòng)，在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，充分利用圖書館和網(wǎng)絡(luò)資源，不斷拓展自己的視野，提高自身理論水平，為以后真正步入工作崗位提供堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。(二)積極向他人學(xué)習(xí)優(yōu)秀的品質(zhì)和習(xí)慣，不斷提高自身素養(yǎng)。”在我身邊，各方面比我優(yōu)秀的人有很多。通過(guò)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和自身的修養(yǎng)，我要讓自己養(yǎng)成諸多好的習(xí)慣，具備更加優(yōu)秀的品質(zhì)和精神，不斷提高自身的素養(yǎng)。雖然學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)，但不是唯一任務(wù)。通過(guò)這次經(jīng)歷，我充分認(rèn)識(shí)到溝通能力的重要性。(四)利用課余和假期時(shí)間，認(rèn)真參加社會(huì)實(shí)踐。我們不僅要會(huì)學(xué)習(xí)，還要會(huì)工作。在實(shí)踐中不斷培養(yǎng)自己應(yīng)該具備的精神、素質(zhì)和能力，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要，成為一個(gè)有益于社會(huì)的人才?！睂W(xué)習(xí)無(wú)止境，實(shí)踐無(wú)止境。大學(xué)在校時(shí)光已寥寥無(wú)幾，我正站在人生的十字路口：是繼續(xù)求學(xué)，還是步入社會(huì)?步入社會(huì)，又該找怎樣一份工作?盡管有時(shí)也比較茫然，但我會(huì)按照自己之前的職業(yè)生涯規(guī)劃走好人生每一步。在這份為期一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐工作中，我擁有了時(shí)間就是金錢、大學(xué)需要積累經(jīng)驗(yàn)、要培養(yǎng)自學(xué)能力等難得的感悟。二、實(shí)習(xí)目的社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生課外教育的一個(gè)重要方面，也是大學(xué)生自我能力培養(yǎng)的一個(gè)重要方式，因此對(duì)于我們?cè)谛４髮W(xué)生來(lái)說(shuō)，能在暑假有充足的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，給了我們一個(gè)認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)，提高自我能力的重要的機(jī)會(huì)，是為我們以后走出社會(huì)，踏上工作崗位，出色完成工作內(nèi)容所必不可少的一種提前培訓(xùn)，是一個(gè)鋪墊，是一個(gè)墊腳石。三．實(shí)習(xí)時(shí)間地點(diǎn)2011年7月9日——8月15號(hào)，中山石岐東區(qū)明士教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)市場(chǎng)部四、實(shí)習(xí)準(zhǔn)備及工作內(nèi)容這份實(shí)習(xí)工作其實(shí)完全是意外所得，我平時(shí)也在明士教育有一份長(zhǎng)期派單的工作，于是就和那里的市場(chǎng)部主管查哥一來(lái)二往地熟絡(luò)了起來(lái)。那天是7月8號(hào)，第二天早上我就去明士教育那里上班了。時(shí)間其實(shí)并不算長(zhǎng)，每周一會(huì)放假一天，日薪五十。因?yàn)槭鞘罴伲魇拷逃质菍儆谘a(bǔ)習(xí)社，所以我們外出設(shè)點(diǎn)的時(shí)間并不會(huì)特別的多，工作也比較輕松起來(lái)。時(shí)間就是金錢去報(bào)到的時(shí)候是9號(hào)。我的工作場(chǎng)地其實(shí)就是一張不足2平方米的桌子，上面置放著一臺(tái)電腦，一個(gè)筆筒，然后就沒(méi)有了，沒(méi)等我認(rèn)識(shí)周圍的環(huán)境就開始了暑期實(shí)踐。查哥交代的事也是三言兩語(yǔ)，然后就吩咐去做事，沒(méi)有像在學(xué)校老師交代做事那樣，會(huì)細(xì)言軟語(yǔ)，慢慢的跟你解釋清楚，很多事情都要自己去領(lǐng)會(huì)，沒(méi)有人有空停下自己手中的工作，用自己的時(shí)間來(lái)教你怎么做你的事。通過(guò)這些，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們的書本并不能完全讓我們就勝任于社會(huì)上的工作，可能這么多年累積下來(lái)后，當(dāng)我們真正工作時(shí)會(huì)有實(shí)際用途的就只有多年來(lái)培養(yǎng)出的邏輯思維、理解創(chuàng)造，文筆、學(xué)識(shí)修養(yǎng)與相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，而這些并不都是老師或者其他人可以直接教給我們的，大多需要我們?cè)趯W(xué)習(xí)中思考中鍛煉出來(lái)的。大學(xué)期間的社團(tuán)和兼職就是其中最有效直接接觸社會(huì)的事情，如果現(xiàn)在不抓緊時(shí)間磨練自己，到畢業(yè)之際，真正地要去社會(huì)當(dāng)中時(shí)只會(huì)讓自己手足無(wú)措，處境尷尬不已。社會(huì)實(shí)踐后才能深刻體會(huì)這句話的含義。我擔(dān)任的是文員一職，平時(shí)在工作只是打打電話處理文件，幾乎沒(méi)用上自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。雖然這可能與我將來(lái)的工作不完全相關(guān)，但這對(duì)我影響最大的是作為一個(gè)社會(huì)人工作作風(fēng)和工作過(guò)程中專業(yè)知識(shí)對(duì)工作的重要作用，還有就是知道了自學(xué)的重要性，有人告訴我當(dāng)然很好，但是沒(méi)有人告訴我的時(shí)候，我也要靠自己，學(xué)好工作上的每個(gè)細(xì)節(jié)、每個(gè)步驟，而這也讓我認(rèn)識(shí)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手動(dòng)腦慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。六、總結(jié) 總的來(lái)說(shuō)，暑期的實(shí)習(xí)是絕對(duì)有收獲的。使我認(rèn)識(shí)到了在大學(xué)中累積的經(jīng)驗(yàn)是我們的無(wú)價(jià)之寶，且其實(shí)工作中不一定有太多地方用到專業(yè)知識(shí)，更多的是我們要耐心、細(xì)心、一步一個(gè)腳印、腳踏實(shí)地的去工作，單憑專業(yè)知識(shí)不可能在工作上高枕無(wú)憂，更多的是在做一些很小的事情，而判斷一個(gè)人的工作能力怎樣恰恰是從些事情上看出來(lái)的，正可謂：一屋不掃何以掃天下？所以趁著我們先在還是學(xué)生的時(shí)候，好好的請(qǐng)教一些我們不會(huì)的工作，好好的積攢我們的實(shí)力，那樣才能在不久之后，有本事在社會(huì)上和別人競(jìng)爭(zhēng)，有本事得到更好的工作。XX年暑假我回到家鄉(xiāng)湖南省東安縣,。在得知情況后,我主動(dòng)上門,師承畫家鐘藝,我擔(dān)任兩個(gè)國(guó)畫班和兩個(gè)國(guó)際象棋班教師,之后一直沒(méi)好過(guò),回顧過(guò)去的這十天,，羅曼羅蘭說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香。與其說(shuō)是我在做社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，倒不如說(shuō)