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幼兒園教師專業(yè)標準心得-在線瀏覽

2024-11-15 13:21本頁面
  

【正文】 首先在對幼兒的態(tài)度與行為上,總的來說,即各種活動都要以幼兒為中心,滿足幼兒的不同需求,促進幼兒身心健康成長。個體差異,我認為即每一個幼兒的興趣、長處、身心發(fā)展水平等都是不同的。因此,有的時候,設置的某些活動有些幼兒就不感興趣,其實這并不是這些幼兒的問題,而是我自己本身就沒有理解、并滿足他們的需求。在幼兒保教和教育的態(tài)度與行為上,第13條要重視豐富幼兒多方面的直接經(jīng)驗,將探索、交往等實踐活動作為幼兒最重要的學習方式,我沒有做到。在個人修養(yǎng)與行為上,第19條,勤于學習,不斷進取上,我沒有做到。很多時候,都是被動的去學習,所以導致自己進步很慢。下學期,我將改變這種狀態(tài),積極地去學習,主動地為自己充電,去了解幼兒,去了解怎樣才能教育好幼兒,努力的提升自己的能力。我有時候設置的某些活動,幼兒根本不感興趣,就是因為我自己沒有掌握幼兒身心發(fā)展特點,因此就沒有設置好促進幼兒發(fā)展的策略。在幼兒保育和教育知識上,熟知幼兒園的安全應急預案,掌握意外事故和危險情況下幼兒安全防護與救助的基本方法方面,還有所欠缺。以前大學時學習過很多相關的知識,但是因為缺乏實踐,很多知識都拋于腦后了。放寒假回家后,我要將大學時的學前衛(wèi)生學重溫一遍,去了解怎樣處理幼兒的意外事故等安全知識。我認識到幼兒教師并不能僅僅掌握幼兒教育方面的知識,還要掌握很多與此相關的知識。在一日生活的組織與保育上,第42條,充分利用各種教育契機,對幼兒進行隨機教育上,我做的不夠好。例如,前段時間,班上有很多小朋友出現(xiàn)了互吐口水的現(xiàn)象。有一天,2:40的時候,這時候很多小朋友已經(jīng)準備起床了。肖心怡就馬上朝著這個小朋友吐口水。這時候很多小朋友都伸出了小腦袋看著這邊。開始時,肖心怡還在辯解,后來就低下了頭。其中這件事情的契機有,班上的小朋友都在關注這件事情,對肖心怡的教育即是對全班小朋友的教育??傊鯓尤グ盐战逃鯔C,怎樣去處理幼兒的問題上,我還需要更多的向有經(jīng)驗的老師學習。我認為首先就要收集到足夠多的游戲,其次是了解幼兒的興趣需要、年齡特點和發(fā)展目標。在反思與發(fā)展上,第60條,主動收集分析相關信息,不斷進行反思,改進保教工作。在怎樣與人相處、溝通上。這樣,有利于增進相互之間的感情,同時促進自己學習上、工作上的進步。同時寬厚的面對別人的錯誤,站在對方的角度,思索她為什么要這么做,這么做的理由,寬容的面對別人。還有,在聽別人講話的時候,自己沒有認真的思索別人的話,就冒昧的應答,這樣做很不禮貌。在怎樣為幼兒創(chuàng)設適宜的教育環(huán)境上,首先就是要努力豐富自己的專業(yè)知識,多去學習、了解幼兒的年齡特點、發(fā)展需要等,從而設置適合幼兒年齡發(fā)展階段的活動,這些可以通過上網(wǎng)查資料、看相關專業(yè)書、請教有經(jīng)驗的老師等手段實現(xiàn);其次是多去觀察幼兒,了解幼兒真正需要什么、擅長什么、心理特征、興趣需要等;再次是環(huán)境方面,豐富區(qū)角材料、操作材料,讓幼兒能在玩中獲得知識,而不是灌輸式的教學。下學期,我準備改變這種生活、工作、學習狀態(tài),積極、努力地去學習,提升自己。在學習了幼兒教師的專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力要求后,我深刻的體會到了要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師是極其不易的。學習《幼兒園教師專業(yè)標準》心得體會可以用“愛和能力”四個字來表達?!皭邸笔恰皩I(yè)理念和師德”的最好闡述,唯有擁有這兩個“愛”才能夠從事幼兒園教師這份神圣的職業(yè)。唯有掌握了這份“能力”才能夠做好幼兒園教師這份神圣的職業(yè)?!皩W高為師,身正為范”,幼兒教師的一言一行都影響幼兒的行為習慣的養(yǎng)成,所以我們一定要注意自己的行為,哪怕是小小的一個小動作。幼兒教師是一名愛的使者,她傳遞一份份濃濃的愛意,卻不求回報,在以后的工作中,我會把更多的愛給予每一名幼兒,我也會嚴格的要求自己
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