師訊網(wǎng)推薦—幼兒園托班科學(xué)教案大鞋和小鞋-在線瀏覽
2024-11-15 13:20本頁(yè)面
【正文】 在水面上？什么東西不見(jiàn)了？不見(jiàn)的東西哪里去了？第二次嘗試A 讓幼兒把浮在水面上的物品拿出，用小碗將盆里的水舀到小水桶里（提醒幼兒注意不要將水撒到外面）B 幼兒操作，引導(dǎo)幼兒注意觀察水底的東西。可再玩娃娃家時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有的寶寶會(huì)將布娃娃的衣服或鞋子脫掉。設(shè)計(jì)本活動(dòng)，想通過(guò)讓寶寶自己幫小動(dòng)物想辦法：怎樣過(guò)冬？怎樣取暖？從而不僅知道一些取暖的方法，更激發(fā)他們愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的情感。初步萌發(fā)關(guān)心小圍巾、大衣、熱水袋等）、小動(dòng)物玩具若干活動(dòng)準(zhǔn)備：各種取暖的物品（手套、圍巾、大衣、熱水袋等）、小動(dòng)物玩具若干活動(dòng)過(guò)程：師用冰涼的手與寶寶握手，引出主題：比較誰(shuí)的手冷？誰(shuí)的手暖？討論：怎樣讓老師的手、身體變得暖暖的？師根據(jù)寶寶的回答出示相應(yīng)的取暖物品，讓寶寶感知暖（個(gè)別、集體）。游戲：小動(dòng)物過(guò)冬引導(dǎo)寶寶做媽媽，為小動(dòng)物帶上不同的取暖物品。動(dòng)物的情感。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的觀察、猜測(cè)、記錄的方法?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】蘿卜記錄表一張?！净顒?dòng)過(guò)程】一、萌發(fā)探索蘿卜的興趣。二、感知蘿卜的外形特征。幼兒交流觀察到的各種蘿卜的外形特征。幼兒根據(jù)籮筐的顏色，將相同顏色的蘿卜放入同一個(gè)筐中。教師出示大蘿卜形狀的記錄表，逐一指點(diǎn)表上內(nèi)容并提問(wèn)。請(qǐng)一幼兒掰開(kāi)白蘿卜，驗(yàn)證里面是什么顏色的，教師記錄。教師掰開(kāi)紅蘿卜，驗(yàn)證里面是什么顏色，請(qǐng)一幼兒記錄。教師掰開(kāi)綠蘿卜驗(yàn)證是什么顏色，教師記錄。【活動(dòng)延伸】“兔媽媽帶領(lǐng)兔寶寶”回到教室品嘗各種蘿卜，并說(shuō)說(shuō)吃到的蘿卜味道。感受自己穿鞋的快樂(lè)。音樂(lè)磁帶。將各種顏色及大鞋子展示在孩子面前。同時(shí)，每天穿鞋子是孩子們經(jīng)常做的事。通過(guò)優(yōu)美的音樂(lè)光腳、穿大鞋、穿自己的鞋來(lái)感知鞋子的大小，知道自己在活動(dòng)時(shí)要穿合適舒服的鞋子。文檔僅供參考大變小設(shè)計(jì)思路：在生活中，小年齡幼兒有著強(qiáng)烈的模仿成人行為的欲望，他們會(huì)情不自禁地想?yún)⑴c各種各樣的勞動(dòng)，如切菜、
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