【正文】 辦法是將各級各類骨干教師以及學(xué)校內(nèi)的骨干教師統(tǒng)一納入xx中學(xué)骨干教師的培養(yǎng)及管理，一個標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核，在本辦法中沒有骨干教師級別之分，合格者既保留原級骨干教師稱號，同時也是xx中學(xué)骨干教師，享受xx中學(xué)骨干教師津貼。建立骨干教師成長記錄袋此檔案長期跟蹤記錄專職教師成長的經(jīng)歷，按照《骨干教師考核細(xì)則》量化，分年度給予考核結(jié)論：優(yōu)秀、合格、不合格。優(yōu)秀、合格、不合格的評定辦法：按《細(xì)則》量化，95分以上者為優(yōu)秀，80分以上者為合格，79以下者為不合格。普通教師：進(jìn)入學(xué)校骨干教師考核行列的考核方案：師德師風(fēng)10%，近三年教學(xué)成績30%，教學(xué)過程20%，教育科研20%，民主測評20%，按教師總數(shù)的5%取其前位名次進(jìn)入學(xué)校骨干教師考核行列。縣級骨干：三年來量化的總成績，按規(guī)定指標(biāo)取其名次推薦為市級骨干教師。實行“骨干教師津貼”制度遵照《xx中學(xué)骨干教師考核細(xì)則》，年度量化考核合格者，由學(xué)校行政發(fā)給每月20元、全年240元的骨干教師津貼（寒暑假期間的津貼納入年終考核）。有下列情形之一者否定其學(xué)校骨干教師稱號。(5)在現(xiàn)有骨干教師中，根據(jù)《細(xì)則》的量化，按全校教師總數(shù)的5%，從低到高取其名次以及考核不合格者，一并進(jìn)入新一輪的考核。實行骨干教師加分制度根據(jù)《xx中學(xué)骨干教師考核細(xì)則》，連續(xù)三年量化考核優(yōu)秀者，在評職、晉級、評優(yōu)，選模以及教師福利（如分房等）考核中享受加分優(yōu)待。周期內(nèi)考核：兩個“優(yōu)秀”，一個“合格”。四、管理考核由學(xué)校行政、教導(dǎo)處、教科室、教研組聯(lián)合組成骨干教師管理領(lǐng)導(dǎo)小組。骨干教師考評材料必須是由上級教育部門、學(xué)?；蚪萄薪M組織的真實的教育教學(xué)研究活動?？荚u材料由參評教師本人提供，以具體的數(shù)據(jù)或翔實的文本資料為左證（無具體左證材料該項不給分）。學(xué)校教師管理規(guī)章制度4教師的基本崗位職責(zé)教書育人。并經(jīng)常與學(xué)生、所在系(部)交流教學(xué)信息，共同解決教學(xué)活動中存在的相關(guān)問題。推薦符合所任課程(或教學(xué)環(huán)節(jié))教學(xué)大綱要求的高質(zhì)量、有特色的教材(指導(dǎo)書)、講義和輔助教材。依照課程教學(xué)大綱，按照學(xué)院的要求填寫授課進(jìn)度計劃，做好各教學(xué)環(huán)節(jié)的具體安排。同一年級，同一層次，同一課程的不同教師之間可以協(xié)商制定同一授課計劃，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)要求，教學(xué)進(jìn)度。按時上交并接受教務(wù)部門的檢查，教學(xué)過程必須以授課進(jìn)度計劃為依據(jù)，保證教學(xué)計劃的全部完成。完成所任課程(或教學(xué)環(huán)節(jié))的資料收集、教學(xué)手段的更新、教學(xué)文件的歸檔、教學(xué)基本建設(shè)工作。負(fù)責(zé)對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)業(yè)狀況進(jìn)行客觀、公正的評價。按學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格考試紀(jì)律，主持所任課程(或教學(xué)環(huán)節(jié))的學(xué)生成績考核工作，及時按照教務(wù)科研處的時間安排和學(xué)校有關(guān)期末考試命題工作的要求擬定期末試題，參加監(jiān)考工作，評定學(xué)生成績，做好成績分析和報送工作。講普通話，不講方言土語。講客氣話，不講粗言侮語。講真話，表里如一。教師教學(xué)紀(jì)律規(guī)范教師執(zhí)教期間，必須堅守崗位，自覺遵守學(xué)校的教學(xué)紀(jì)律。如因公、因事、因病需調(diào)課者，按學(xué)院調(diào)課規(guī)定辦理。所有承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的`教師，必須按各教學(xué)環(huán)節(jié)的要求履行職責(zé)。對不履行請假手續(xù)導(dǎo)致學(xué)生不能正常行課。教研活動與集會，教師必須按時參加教研活動，不得缺席。學(xué)校教師管理規(guī)章制度5教師是學(xué)校教學(xué)的組織者和實施者，在教學(xué)中起主導(dǎo)作用，教師的工作態(tài)度和教學(xué)水平很大程度上影響教學(xué)效果。經(jīng)學(xué)校研究決定，特制定如下制度。，聽從指揮，工作不講價錢，工作雷厲風(fēng)行。若學(xué)校布置任務(wù)未完成，一次罰款50元。(1)上課不準(zhǔn)遲到、早退。一個月累計遲到或早退時間超過3小時予以勸退。(3)不得無故缺課，否則按曠工論處，曠工一天扣兩天工資，一月累計曠工超過兩天者予以勸退。請假一天扣一天工資。教學(xué)工作逐日做好安排，不準(zhǔn)存在教學(xué)的隨意性，杜絕盲目性，使教學(xué)工作科學(xué)有序。平時按教學(xué)計劃分專題進(jìn)行示范，起到很好的引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。若較長時間未對學(xué)生進(jìn)行巡回輔導(dǎo)否則，發(fā)現(xiàn)一次罰款50元。上課期間不得與學(xué)生談?wù)撆c學(xué)習(xí)無關(guān)的話題，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)扣當(dāng)天工資。，統(tǒng)一閱卷，對學(xué)生成績進(jìn)行全面評比。既要是正規(guī)美院畢業(yè)生，又要有較高的教學(xué)水平和培訓(xùn)經(jīng)驗，還有重人品、工作責(zé)任心和吃苦精神。)招聘對象：全國重點師范院校優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生。(2)專業(yè)知識扎實，熟悉現(xiàn)代教育技術(shù)。(4)符合下列條件的.，可優(yōu)先聘用：在校期間獲得校二等以上(含二等)專業(yè)獎學(xué)金(或其它同類獎學(xué)金)。在校期間參加校、院級教育教學(xué)基本功比賽并獲得獎。中共黨員。學(xué)校教師的管理規(guī)章制度2第一章 總 則第一條 為了規(guī)范民辦學(xué)校聘任行為，保障民辦學(xué)校正常的教學(xué)秩序和教育質(zhì)量，維護(hù)聘任雙方的合法權(quán)益，促進(jìn)我區(qū)民辦教育健康地發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國勞動法》等有關(guān)法律、法規(guī)，制定本規(guī)定。第三條 民辦學(xué)校的教師聘用管理由區(qū)教育局負(fù)責(zé)，區(qū)社會辦學(xué)管理辦公室履行具體管理職責(zé)，各鎮(zhèn)(街道)教育行政主管部門要大力支持、積極協(xié)助區(qū)社會辦學(xué)管理辦公室履行管理職責(zé)。第五條 民辦學(xué)校的教師一律實行聘任制，采用合同的形式進(jìn)行。第二章 聘任條件和程序第六條 教師受聘的基本條件：（一）熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德和職業(yè)道德；（二）具備相應(yīng)的教育教學(xué)能力或管理經(jīng)驗；（三）高中教師必須具有本科或本科以上學(xué)歷；初中教師必須具有大?；虼髮Ｒ陨蠈W(xué)歷；小學(xué)、幼兒園教師必須具有中?；蛑袑Ｒ陨蠈W(xué)歷；（四）須具備相應(yīng)的教師資格；（五）身體健康，能履行崗位職責(zé)；（六）符合國家計劃生育政策。（三）各用人單位必須成立教師聘用工作小組，負(fù)責(zé)審查應(yīng)聘人員材料，進(jìn)行考核，確定聘用人員名單；（四）用人單位與受聘人簽訂聘用合同書，受聘人專業(yè)技術(shù)職務(wù)與其評定的專業(yè)技術(shù)資格可以一致，也可以高職低聘或低職高聘。第九條 用人單位不得招聘已與xxx區(qū)內(nèi)教育系統(tǒng)其他單位簽訂聘用合同而擅自離職的教師。第十一條 受聘教師應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：（一）遵守國家法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度；（二）服從學(xué)校工作安排，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計劃，完成教育教學(xué)工作任務(wù)；（三）尊重愛護(hù)學(xué)生，禁止體罰學(xué)生，確保學(xué)生健康成長；（四）積極參加繼續(xù)教育，不斷提高業(yè)務(wù)水平和道德修養(yǎng)。第四章 聘任合同的簽訂、變更和終止第十三條 聘用合同的簽訂：（一）民辦學(xué)校聘用教師可根據(jù)本校實際情況，參照使用由xxx區(qū)教育局統(tǒng)一印制的聘用合同書格式，通過簽訂聘用合同書確立聘用關(guān)系，明確用人單位與受聘人雙方的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)。（三）聘用合同簽訂后，可送勞動部門鑒證或公證部門公證。（四）聘用合同采取書面形式，當(dāng)事人雙方各持一份，一份送上級主管部門備案。第十五條 聘用合同的變更和終止：（一）聘用合同依法簽訂后，確需變更時，雙方應(yīng)按原定程序協(xié)商變更合同，未達(dá)成一致意見的，原合同在合同期內(nèi)繼續(xù)有效。（三）在聘用合同期滿前至少一個星期時間，由用人單位向受聘人發(fā)出書面通知，征求受聘人是否續(xù)聘的意見，然后學(xué)校根據(jù)實際需要以及受聘人的意見決定續(xù)聘人員，并以書面形式通知對方是否續(xù)聘。第五章 解聘的條件、程序和管理第十七條 教師聘任期間有下列情形之一的，學(xué)?？商崆敖獬贤海ㄒ唬┯羞`反法律的行為，被司法機(jī)關(guān)采取人身限制措施的；（二）在試用期內(nèi)被證明不符合聘用條件的；（三）違反學(xué)校規(guī)章制度或勞動紀(jì)律達(dá)到解聘條件的；（四）簽訂合同時采取欺騙等手段故意隱瞞個人重要事項的；（五）品行不良，體罰侮辱學(xué)生，影響惡劣的；（六）嚴(yán)重失職，對學(xué)校利益造成重大損害的。第十九條 教師在聘任期間有下列情形之一的，學(xué)校不得解聘：（一）患病或非因公負(fù)傷在規(guī)定醫(yī)療期內(nèi)的；（二）符合計劃生育政策的女教師在孕期、產(chǎn)假及哺乳期內(nèi)的；（三）因公負(fù)傷、致殘造成喪失勞動能力的。醫(yī)療期內(nèi)用人單位應(yīng)按規(guī)定支付受聘人的病、傷假工資。第二十一條 需提前解除合同的，雙方應(yīng)提前以書面形式通知對方，并在簽訂合同時事先約定對等通知對方的時間。第二十三條 有下列情形之一的，用人單位應(yīng)給予受聘人經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金：（一）依本規(guī)定第十八條、第二十二條解除合同的；（二）依本規(guī)定第二十條第（二）（三）項的解除合同的。屬第十七條規(guī)定情形的，用人單位可不予經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。解聘由校長提出書面解聘理由，報董事長批準(zhǔn)；（三）中層干部和一般教師的解聘由校長決定。第六章 調(diào)入教師條件和管理第二十六條 符合xx市xxx區(qū)調(diào)干條件且在所在民辦學(xué)校連續(xù)工作兩年以上的教師，經(jīng)各民辦學(xué)校推薦，報區(qū)教育局審查，再經(jīng)區(qū)人事局批準(zhǔn)后，可以辦理調(diào)動手續(xù)。其工資福利由所在單位解決。第二十九條 調(diào)入教師的社會保險由所在單位負(fù)責(zé)辦理，其繳費方法按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。第三十一條 已調(diào)入教師落聘后的管理：（一）由學(xué)校安排培訓(xùn)或其他工作；（二）由區(qū)教育局社管辦或人事科推薦到其他學(xué)校工作；（三）由市、區(qū)人才交流中心推薦到其他行業(yè)工作；（四）自行聯(lián)系工作。第七章 法律責(zé)任第三十三條 聘用單位違反本管理規(guī)定的，主管教育部門可通報批評，限其整改；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以權(quán)謀私或?qū)處煷驌魣髲?fù)的，教育主管部門有權(quán)建議董事會解除其職務(wù)。第三十五條 教師對解除聘用合同不服的，可以逐級向所屬教育行政部門提出申訴；區(qū)教育行政部門無法協(xié)調(diào)解決的，可向區(qū)勞動爭議仲裁委員會提請仲裁；對仲裁裁決不服的，可以向人民法院提起訴訟。第三十七條 各民辦學(xué)?？筛鶕?jù)本規(guī)定制定有關(guān)規(guī)章制度，報區(qū)教育局社會辦學(xué)管理辦公室備案。第三十九條 條本規(guī)定自20xx年12月29日起執(zhí)行。2）每節(jié)課前