【正文】 促提醒外，要留心孩子的進(jìn)步，哪怕孩子集中精力了五分鐘，家長就要給予衷心的表揚(yáng)夸獎，這樣可以喚起孩子積極愉快的情緒，主動控制自己分心。家長只喜歡用批評，覺得批評孩子才是嚴(yán)格要求，這不對。批評、懲罰的方法不是不能用，但它的使用要依賴一定的條件，所以要少用、慎用，尤其對自信心不足、自卑的孩子，更要慎重。懲罰制止某種行為效果明顯一些，但懲罰很難喚起主動性。教育民主發(fā)展到今天，最好的方法是多鼓勵、多表揚(yáng)，使孩子獲得自信，獲得主動，獲得勤奮。而不少家長誤認(rèn)為孩子只需要經(jīng)常“敲打”，而無需贊揚(yáng)，理由是孩子缺乏自覺性。如果家長能不失時機(jī)地贊揚(yáng)孩子，如：孩子肯幫助別人，你告訴他“做得對”，孩子通過獨(dú)立思考解決了一道難題，你告訴他“你真是一個肯動腦筋的孩子！”無論是一句由衷的話語，一個會心的微笑，還是摸摸頭，拍拍肩，無不傳遞著你對孩子的肯定，那么孩子就能經(jīng)常去追求成功。一旦沒有了外力，孩子也就喪失了前進(jìn)的動力。這使女孩大受鼓舞，不僅沒有放棄做飯，反而增強(qiáng)了做好飯菜的欲望。在日常生活的具體事情當(dāng)中，讓孩子為自己去嘗試承擔(dān)一定的責(zé)任，比如：要求孩子為自己的身體健康負(fù)責(zé)，不挑食，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；要求孩子為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，認(rèn)真完成作業(yè)，自己檢查作業(yè)；要求孩子做一些力所能及的家務(wù)；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，給家里的牲口喂食，給種的花和菜地的菜澆水等。還有一個必須明確的責(zé)任范圍，那就是孩子的家庭作業(yè)。但不少父母出于對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心，承擔(dān)起監(jiān)督和檢查孩子家庭作業(yè)的任務(wù)。這樣的孩子是不會為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的。教育孩子為自己的行為后果負(fù)責(zé)，尤其是做錯事以后要敢于承擔(dān)責(zé)任，不把責(zé)任推給別人。各位家長，在倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天，我們應(yīng)清醒地認(rèn)識到：學(xué)生不是等待被填充的無思想者，不是一張白紙，而是具有主動精神的學(xué)習(xí)過程的實(shí)施者、生成者、發(fā)展者，他們具有各自的需求、興趣、特長?？傊灰覀冸p方共同努力，共同關(guān)注學(xué)生的現(xiàn)在和未來，我們就一定會取得成功，您的孩子也一定會在您和學(xué)校、社會的共同努力和配合下成為國家的棟梁之才。謝謝大家！第二篇：在2013年春畢業(yè)班學(xué)生家長會上的講話在2013年春畢業(yè)班學(xué)生家長會上的講話尊敬的各位家長：大家上午好！感謝各位家長今天參加我們的家長會。轉(zhuǎn)眼間，六年即將過去，您的孩子也將完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活，進(jìn)入初中學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在離畢業(yè)考試只有一個月的時間，您的孩子的學(xué)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入最后沖刺階段，開始緊張的畢業(yè)復(fù)習(xí)，做好這一階段的工作至關(guān)重要。今天的家長會主要有三方面內(nèi)容：一、回顧與總結(jié)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量是衡量一所學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，畢業(yè)班的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重，我校十分重視畢業(yè)班工作，認(rèn)真挑選一批教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、師德素養(yǎng)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，值得大家信任的老師擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作，畢業(yè)班老師能明確責(zé)任，自加壓力，勤奮工作，任勞任怨，無私奉獻(xiàn)，全身心地投入到畢業(yè)班教育教學(xué)工作之中。2．學(xué)科目標(biāo)（1）語文：2個班級進(jìn)入全區(qū)前十名。（3）英語：1個班級進(jìn)入全區(qū)前十名。（2）單科不及格的人數(shù)控制在5%以內(nèi)，部分班級、部分學(xué)科爭取及格率100%。提高孩子的畢業(yè)考試成績，既需要學(xué)校和教師的努力，更需要家長的理解、支持和配合。小學(xué)畢業(yè)考試雖然沒有中考、高考那么重要，令人關(guān)注，但是它是每一個孩子參加的第一次改變自己學(xué)習(xí)生活的考試，高樓萬丈平地起，小學(xué)是基礎(chǔ)，小學(xué)畢業(yè)考試的成績直接影響孩子初中的學(xué)習(xí)，為此我們每一位家長也要重視孩子的畢業(yè)考試。平時和孩子多一些溝通交流，及時了解孩子的思想、心理和生活狀況，發(fā)現(xiàn)一些不良傾向及時化解糾正，確保你的孩子健康發(fā)展。每位家長要結(jié)合自己孩子的學(xué)習(xí)狀況，幫助孩子樹立一個切實(shí)可行的奮斗目標(biāo)。我們家長切忌盲目攀比，老是拿孩子跟班級里更優(yōu)秀的孩子比，這樣會讓孩子產(chǎn)生逆反心理，對學(xué)習(xí)失去信心。有時候家長的一句話，一個眼神，一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。心理學(xué)研究認(rèn)為，學(xué)習(xí)需要適度的壓力。但是壓力不可過大，超過孩子承受能力的壓力會給孩子帶來傷害。但是也要防止另一極端，就是對孩子不提任何要求，放任之流，這樣也會耽誤您孩子的學(xué)習(xí)。家庭成員關(guān)系和諧、充滿關(guān)愛，會對孩子產(chǎn)生積極的影響，提高學(xué)習(xí)興趣，否則，孩子缺乏安全感，學(xué)習(xí)態(tài)度將變得消極。如果對學(xué)校、老師的工作有不同看法，要采用適當(dāng)?shù)姆绞较驅(qū)W校、老師提出，為學(xué)校、老師營造寬松、和諧的工作環(huán)境。其次要加強(qiáng)聯(lián)系溝通，經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解，共同配合，共同教育的目的。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們社會的新人才。首先我謹(jǐn)代表九、一班所有師生對大家蒞臨我班指導(dǎo)工作表示誠摯的感謝。在這學(xué)期的運(yùn)動會和“一二、九”活動中，班上所有同學(xué)積極參與，不僅取得了較好名次，更收獲了進(jìn)取精神與快樂。班上有部分同學(xué)存在學(xué)科發(fā)展不平衡的現(xiàn)象。第三，一些學(xué)生缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前準(zhǔn)備工作不充分，不喜歡提問主動學(xué)習(xí)，作業(yè)敷衍塞責(zé)。緊接著我就存在的問題談?wù)勎覀€人的看法。孩子的成長不僅僅是身體的健康、學(xué)習(xí)的進(jìn)步，還應(yīng)當(dāng)是思想狀況的良好發(fā)展。這就需要我們家長細(xì)心觀察孩子的思想變化，耐心和孩子談心交流。“望子成龍”，“恨鐵不成鋼”，這些都是當(dāng)家長的極為正常的心態(tài)，因?yàn)槲覀兠總€人都對子女充滿了期待。那么這個時候，就要我們反省自己的方式，也許給他們更多的鼓勵，效果會好一些。初三由于存在升學(xué)的壓力，部分學(xué)生曾經(jīng)一度無所適從。壓力適度是孩子前進(jìn)的動力，但過重的壓力反而成了他們沉重的心理負(fù)擔(dān)，這絕對會影響學(xué)生的健康成長。幫助學(xué)生擬好計劃，強(qiáng)化課外管理。家長應(yīng)幫助子女制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計劃，要求他們在薄弱學(xué)科上多花精力。多與老師交換意見，切實(shí)加強(qiáng)家校合作。給子女什么最重要？當(dāng)然是思想和知識。金錢可以再掙，莊稼還有來年，可是子女的發(fā)展卻再也耽擱不起。再次謝謝大家。所以，召開這次家長會的目的就是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這一屆學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中