口腔內(nèi)科實習(xí)自我鑒定及擴(kuò)展資料-在線瀏覽
2024-11-15 12:52本頁面
【正文】 的作用是減壓。門診病歷的`書寫方法。熟悉了常用醫(yī)療無菌,污染物品的處理方法。正文：口腔內(nèi)科實習(xí)自我鑒定口腔內(nèi)科實習(xí)自我鑒定口腔內(nèi)科實習(xí)自我鑒定1見習(xí)時間：1月11日—1月25日地點：xx鎮(zhèn)醫(yī)院主題：在口腔科見習(xí)半個月調(diào)查報告：在口腔科見習(xí)半月20xx年1月11號一20xx年1月25號學(xué)到的知識：認(rèn)識器械、材料及它們的用法。了解了其他常見病的護(hù)理及預(yù)防原則。積累了與患者溝通的技巧,。臨床經(jīng)驗：做根管治療時患者若張嘴時間過長，可在其嘴角涂抹凡士林，防止嘴角裂。瘺管，口腔及頜面部皮膚形成瘺管，大量炎性肉芽組織增生，處之易出血，長期排膿，有死骨形成。瘺管會慢慢消退。前牙開隨用球鉆，熟練后可用裂鉆。常用知識：口腔常用藥甲硝唑、利君沙等只可用于18歲以上的患者服用，年齡較小者應(yīng)適當(dāng)減量。口腔小手術(shù)飲食問題：(1)術(shù)后24小時，進(jìn)食無渣冷流食，如排骨湯、雞湯、酸奶、涼牛奶、冰激凌、果汁等。(3)術(shù)后三天開始進(jìn)食高蛋白飲食。加強(qiáng)了對常見藥物的計量用法。積累了與患者溝通的技巧。在今后的學(xué)習(xí)中我會繼續(xù)努力，爭取理論結(jié)合實踐，早日做一名優(yōu)秀的口腔醫(yī)師。知識技術(shù)密集型強(qiáng)?；颊呙看尉驮\時間長。老師都和藹可親，在每個科室我都學(xué)習(xí)到了很多不同的知識。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會。親身實踐，而不是閉門造車。為認(rèn)識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。口腔內(nèi)科實習(xí)自我鑒定3將近一個月的口腔內(nèi)科實習(xí)過程中，本人始終堅持“在服務(wù)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中服務(wù)“的理念，樹立愛傷觀念，學(xué)習(xí)處理好醫(yī)患關(guān)系，培養(yǎng)全心全意為患者服務(wù)的職業(yè)道德，對醫(yī)療工作的高度負(fù)責(zé)的精神和認(rèn)真仔細(xì)的工作作風(fēng)。在口腔外科一個月的實習(xí)中，增強(qiáng)了我作為一名醫(yī)學(xué)生的職業(yè)道德責(zé)任感，促進(jìn)了從醫(yī)學(xué)生到醫(yī)生角色上午轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)了學(xué)和靛崗的敬業(yè)精神和臨床思維能力，學(xué)習(xí)到了服務(wù)藝術(shù)，理論聯(lián)系實際，掌握扎實的基本理論知識，苦練基本技能是口腔外科實習(xí)中的體會。通過一個多月的`口腔修復(fù)科的實習(xí)，期間始終保持謙遜與不恥下問的態(tài)度，在習(xí)慣了醫(yī)院的繁忙，緊湊的工作氛圍的同時，更多的是口腔臨床工作給予我的滿足感和興趣感，在這個過程中，我不斷領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)著。更懂得了“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻“的道理，不斷成長，不斷進(jìn)步，理論和技術(shù)更為完善。其實對我來說，反而配合的好的病人我做的更細(xì)心，但不是說不理解的就亂來，只不過是more 細(xì)心 一點點。補(bǔ)牙現(xiàn)在覺得比開始的時候好很多了，自信一些，也不會手忙腳亂，當(dāng)然以后還是要仔細(xì)仔細(xì)再仔細(xì)??！安全順利的出科是最要緊的。今天下午一個病人的隱裂牙我補(bǔ)好以后，病人挺滿意的，還說做牙套還找我，讓我激動了一陣子。還有一半的內(nèi)科實習(xí)，鼓足干勁，練好手藝。而現(xiàn)在，我覺得那幾個牙那幾種常見疾病做來做去就那個樣，沒什么好難的！認(rèn)為起碼基本的東西都掌握的差不多了，離開這里也該無憾了！也不知道是不是上天開的個玩笑，還是故意想打擊我囂張的氣焰——正當(dāng)我得以之際接的一個復(fù)診，很有把握的試完尖后去拍片，居然有三個針差進(jìn)了遠(yuǎn)中，老師一看問了一句：知不知道c型根管是什么樣的。我很仔細(xì)的看了看我插的針，此時一百個問號已經(jīng)掛在了我的腦袋上，特奇怪的是我插的針明明是從不同的根管口進(jìn)去的啊，怎么可能...搞了半天還是不懂，就先把管擴(kuò)好封了個藥。自那以后，真是太受打擊了，弄的我一下子有重新回到了原點其他人還說我走運，的確在我要離開這里的時候居然讓我碰到了難得一見的一例，的確是很lucky~ 讓我明白了，為什么有的人，明明都已經(jīng)是個專家，卻還是要去各地學(xué)習(xí)...其實是一樣的道理。從剛開始的不知所措，到后來的得心應(yīng)手，一步步走來，不但要靠老師的指導(dǎo)，更重要的是自己的努力。口內(nèi)：在有了上一個科室的實習(xí)經(jīng)驗以后，口腔內(nèi)科的實習(xí)生活變得相對容易展開的多。其中，我感觸最深的不單是作為醫(yī)生要對自己行為能力負(fù)責(zé)，更重要的是為患者負(fù)責(zé)，哪怕一個小小的失誤也將會給患者帶來成倍放大的痛苦，醫(yī)患之間的溝通與信任便顯現(xiàn)的尤為重要。在做口腔的修復(fù)工作，不單單要考慮修復(fù)達(dá)到的功能和形態(tài)的要求，更重要是要達(dá)到患者的審美要求，才算是真正的成功修復(fù)。篇三：口腔科實習(xí)總結(jié)時間稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼已是四月，實習(xí)快接近尾聲。想起剛來時候的自己，帶著對實習(xí)生活美好憧憬和期待來到實習(xí)醫(yī)院，心中懷揣著滿滿的激情；不覺十個月都快結(jié)束，收獲頗豐，下面我對自己的實習(xí)生活做個總結(jié)。想起自己從實習(xí)室在仿頭模上練習(xí)一下子過渡到在病人口中操作，從一名醫(yī)學(xué)生一下子 成為坐在病人面前的口腔科醫(yī)生，剛開始有些興奮，又有些忐忑不安，還記得第一次接診病人時的緊張，還記得第一次聽到病人感謝時的欣慰感覺，還有出現(xiàn)錯誤時的挫敗感，這些都是我人生的寶貴經(jīng)驗，是我人生的寶貴財富。然后才開始實習(xí)工作，開始的幾天帶教老師也沒有讓我動手工作，只是讓我在旁邊學(xué)習(xí)，做助手調(diào)材料等，有什么不懂的就向他請教，他每次都會幫助我講解，閑下來的時
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