六年級期中家長會發(fā)言稿最終五篇-在線瀏覽
2024-11-15 12:38本頁面
【正文】 課外書的要求一定也要監(jiān)督到位，主動積極地與任課老師聯(lián)系，及時了解子女在校表現(xiàn)。數(shù)學：潘琪65，夏雷明61，程玉瑩62分，鄭德55，雷超36分。小升初的畢業(yè)考試是看你三門功課的總分，無論是想考省溧中還是考戴埠初中的重點班，三門功課必須均衡發(fā)展，絕對出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，話又說回來，無論考得好與壞，一切都成為過去，而且一次成績并不能代表全部和永遠。關鍵是我們要共同來對這次考試做出總結，找出不足和失敗的原因，確定下一步我們共同努力的方向。三：教師家長如何應對：我們常常說：“外來的和尚好念經(jīng)”，于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師身上，認為孩子只聽老師的不聽自己的。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。為此，我們的學校教育呼吁家長更多的支持和參與。有鑒于此，特向家長同志們提出以下幾點希望：多關心子女的學習。要讓孩子感到你們的關心是發(fā)自內(nèi)心的，你們的要求是合情合理的，對他們是理解尊重的。對學生不光是管管吃飽穿暖，還應關心他們的課余活動是否健康，結交的朋友是否正派。在孩子心中樹立榜樣。你們的一言一行，無不影響著你的孩子的性格和品行。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學生在校情況，向老師反映學生在家的表現(xiàn)，以達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。首先，大家要相信我們的老師，他們有能力教好你們的子女！我們所做的一切，其出發(fā)點和歸宿點絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，我們的學生。然而，有時候恰恰會好心辦壞事，我們的工作得不到個別家長的理解與支持。你說老師又有沒有這個必要呢？再比如：由于上級規(guī)定，考慮安全因素，學校下午放學必須統(tǒng)一靜校，不得留學生在校輔導或補課。這個輔導同樣是免費的，老師也是沒有任何報酬的。大家可以算一算，按現(xiàn)在的物價，3元錢一餐，能賺你多少錢？我可以負責任的告訴大家：我們的伙食團絕對是公益性的39。純粹是為了方便老師和學生。謝謝大家！六年級期中家長會發(fā)言稿3一、學生課堂表現(xiàn)：自覺型的：要有規(guī)矩，能獨立完成作業(yè)，課堂上能傾聽別人的話語，學會與同學合作完成學習任務。提醒型的：比較好動，提醒一下能完成學習任務。搗蛋型的：上課好動，不聽從指揮，課堂中時常影響別人的學習。我們班這次35人都參加考試，最高分98分是盧鵬、許慧婷、鄭州豪三位同學，80分以上有25位同學，兩個同學不及格還需努力。托爾斯泰曾說過，一個人若沒有熱情，他將一事無成；而熱情的基點正是責任心。那么，怎樣培養(yǎng)責任心呢？（1）自己的事情自己做責任心的培養(yǎng)必須從小開始，從每一件小事做起，不讓父母、老師操心，不讓家長包辦代替。（3）對自己行為的后果負責學會負責還要勇于承擔責任，有了錯誤要認真改正。四、存在問題：少數(shù)學生學習目的性不夠明確，學習的自主性較差，缺乏自覺性。如不抓緊時間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問等等。現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學上課說話，做小動作，有的同學喜歡攻擊別人，和同學關系相處不好，有的同學對班集體漠不關心，有的同學不愿意承擔責任等等。各位家長，結束我的發(fā)言之前，我想送給在座的家長六句話：好父母都是學出來的。好習慣都是養(yǎng)出來的。好溝通都是談出來的。第二篇：六年級期中家長會數(shù)學老師發(fā)言稿一、學生課堂表現(xiàn)：自覺型的：要有規(guī)矩，能獨立完成作業(yè)，課堂上能傾聽別人的話語，學會與同學合作完成學習任務。提醒型的：比較好動，提醒一下能完成學習任務。搗蛋型的：上課好動，不聽從指揮，課堂中時常影響別人的學習。我們班這次35人都參加考試，最高分98分是盧鵬、許慧婷、鄭州豪三位同學，80分以上有25位同學，兩個同學不及格還需努力。做事負責任是一個人應該具備的起碼的品質(zhì)，也是做人最基本的要求。（2）集體的事、別人的事幫著做光做好自己的事還很不夠，因為我們還是家庭的一員，是集體的一員，當然有責任協(xié)助做一些家里的事、集體的事，在力所能及的范圍內(nèi)對家庭、對集體盡責，只有這樣將來才能更好地為社會盡責。犯了錯，不逃避，也不推卸責任。部分學生的學習習慣和方法較落后，效率較低。少數(shù)學生還沒有擺正學習的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。這就需要家長和老師及時聯(lián)系，及時幫助學生改掉這些缺點。好孩子都是教出來的。好成績都是幫出來的。好成就都是比出來的。我們班大多數(shù)屬于這一類。我們有少數(shù)屬于這一類。二、期中考試情況分析：三、一點建議：加強責任意識的培養(yǎng)，一個人若沒有熱情，他將一事無成；而熱情的基點正是責任心。那么，怎樣培養(yǎng)責任心呢？（1）自己的事情自己做責任心的培養(yǎng)必須從小開始，從每一件小事做起，不讓父母、老師操心，不讓家長包辦代替。（3）對自己行為的后果負責學會負責還要勇于承擔責任，有了錯誤要認真改正。四、存在問題：少數(shù)學生學習目的性不夠明確，學習的自主性較差，缺乏自覺性。如不抓緊時間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問等等?，F(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學上課說話，做小動作，有的同學喜歡攻擊別人，和同學關系相處不好，有的同學對班集體漠
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