【正文】 （6分）“國際生物多樣性年”，主題為“生物多樣性就是生命，生物多樣性也是我們的生命”。據(jù)專家估計，由于人類的活動和日益加劇的氣候變化，目前地球上的生物種類正在以相當(dāng)于正常水平1000倍的速度消失， 萬種植物和5200多種動物瀕臨滅絕?！疤禊Z嫂”用自己的實際行動保護(hù)動物，保護(hù)生態(tài)平衡，理應(yīng)受到人們的稱贊。他捕殺青蛙，破壞了生態(tài)平衡，違反我國有關(guān)的法律規(guī)定，所以應(yīng)受到罰款處理。（4分）12.（1）．我認(rèn)為孩子們，在社會生活中要學(xué)會分享。（4分）（2）．社會是一個合作的體系，合作就需要彼此分享各自的經(jīng)驗、智慧和勞動成果。獨占只能導(dǎo)致保守和封閉，阻礙自己的進(jìn)步，妨礙集體的發(fā)展。（8分）13.（1）材料一說明人與人之間需要互相幫助。啟示：在社會生活中，我們要學(xué)會幫助他人。（4分）(3）幫助他人首先要真誠，還要注意方式和方法。②要注意自身安全。（4分）(4）記住歹徒相貌、特征、穿著、及時撥打“110 報警、了解歹徒的去向、保護(hù)好現(xiàn)場或犯罪證據(jù)等。如無償獻(xiàn)血、愛心捐助、義務(wù)植樹等。② 學(xué)會積極為社會做貢獻(xiàn)；積極參與社會公益活動；關(guān)心社會發(fā)展，關(guān)注國家大事；服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會。物種的滅絕破壞了大自然的生態(tài)平衡，必然會危及人類自身。（6分）⑶我們要珍愛大自然，保護(hù)大自然的一切生命?！边@段話表明()A．公民享有權(quán)利和自由的真實性 B．公民權(quán)利和義務(wù)的一致性C．公民享有權(quán)利和自由的平等性 D．公民享有權(quán)利和自由的廣泛性4．在我國，任何組織和個人都要在憲法和法律的范圍內(nèi)活動。這說明我國公民的權(quán)利具有()A．真實性 B．平等性 C．廣泛性 D．一致性5．公民最基本的權(quán)利、公民享有其他一切權(quán)利的先決條件是()A．受教育權(quán)、休息權(quán) B．勞動權(quán)、選舉權(quán)被選舉權(quán)C．人身權(quán)、名譽權(quán)D．人身自由權(quán)利6．某洗衣機廠的洗衣機因質(zhì)量問題致使一名婦女在使用時觸電死亡。這種行為侵犯了公民的()A．人格尊嚴(yán) D．人身權(quán)利C．隱私權(quán)D．通信自由和通信秘密11．某同學(xué)楊某因嫉妒同寢室的另一名女同學(xué)，用有照相功能的手機偷拍了她在寢室內(nèi)的各種生活照片，在同學(xué)中傳看并散步一些詆毀性的語言。(1)請你列出另外兩種不同的觀點。第二種觀點：第三種觀點：(2)請你針對第一種觀點進(jìn)行簡要評析。這位明星閱讀報紙后，認(rèn)為該報社侵權(quán)了。(3)你對媒體對這類新聞的報道有何感想?期末學(xué)習(xí)評價(90分鐘 100分)一、單項選擇題(每小題3分，共28分)1．我國公民意識的集中體現(xiàn)是()A．依法行使權(quán)利，自覺履行義務(wù) B．正確處理個人與社會的關(guān)系C．維護(hù)國家統(tǒng)一，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié) D．采取合法方式，按照法定程序行使自由權(quán)利2．“沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)?；氐郊宜械阶约撼粤颂?，第二天便帶了一把水果刀到學(xué)校，將徐亮刺成重傷。該做法()A．屬于侵犯公民肖像權(quán)的行為 B．不符合法定程序C．不屬于侵犯公民肖像權(quán)的行為 D．屬于超越權(quán)限的行為5．小江放在書包里的20元錢不見了，他懷疑是本班的貧困生小強偷的?！边@說明，在我國未成年人享有()A．保護(hù)權(quán) B．隱私權(quán) C．知情權(quán) D．監(jiān)護(hù)權(quán)7．某校有一名學(xué)生，剛進(jìn)人七年級下學(xué)期，父母就強迫他輟學(xué)經(jīng)商，該生為了繼續(xù)求學(xué)?向老師求助，在老師的幫助下，有關(guān)部門對其父母進(jìn)行了批評教育，并依法責(zé)令其限期讓兒子上學(xué)，如到期未執(zhí)行，將予以法律制裁，以上事例說明()A．在我國，義務(wù)教育具有強制性B．在我國，有些家庭由于生活困難，父母確實無力承擔(dān)孩子的上學(xué)費用時可讓孩子輟學(xué)C．在我國，受教育不僅是公民的權(quán)利，而且是公民的義務(wù)D．讓孩子輟學(xué)經(jīng)商，是社會主義市場經(jīng)濟(jì)意識強的表現(xiàn)二、多項選擇題(每小題4分，共24分)8．周某初中尚未畢業(yè)就被一家私營企業(yè)錄用為臨時工。這表明我國()A．依法維護(hù)消費者的合法權(quán)益B．依法保障市場經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展C．依法堅決打擊破壞經(jīng)濟(jì)秩序的犯罪D．依法打擊非法占有公共財物的犯罪12．有了公平，整個社會才能人人——，共同推動社會持續(xù)發(fā)展()A．沒有差別 B．各司其職 C．各盡所能 D．各得其所13．中華民族具有崇尚正直的傳統(tǒng)。A．公民的基本權(quán)利a．教育、科學(xué)、文化權(quán)利和自由b．宗教信仰自由c．維護(hù)祖國的安全、榮譽和利益B．公民的基本義務(wù)d．遵守勞動紀(jì)律，遵守公共秩序，尊重社會公德e．政治自由f．保守國家秘密四、實話實說(每小題6分，共30分)15．什么是人格權(quán)?它包括哪些內(nèi)容?16．我們在尊重他人隱私的同時，也要增強自我保護(hù)意識，給自己的隱私上把鎖。保護(hù)消費者權(quán)益，需要多方面共同努力。19．做有正義感的人，有什么要求?五、各抒己見(8分)20．中學(xué)生小菁和小婷在路上撿得一個皮包，包內(nèi)有手機、首飾和近千元現(xiàn)金?！毙℃脛t認(rèn)為：“這些東西還是想法交還失主吧!撿到別人遺失的錢不交還，這不僅是道德問題，還是違法行為呢!”請對兩個人的觀點作出判斷，并說明理由。13．第一，公民不得利用言論自由來侮辱、誹謗他人；第二，公民不得利用言論自由教唆、煽動他人實施危害國家安全、破壞民族團(tuán)結(jié)、破壞社會公德、擾亂社會秩序的行為。15．當(dāng)隱私權(quán)受到侵害時，我們要勇敢地拿起法律武器，采用自行與侵權(quán)人協(xié)商、請求司法保護(hù)等方式，要求侵權(quán)人停止侵害、賠禮道歉，若因此造成較大精神痛苦，還有權(quán)要求精神損失賠償。第三種觀點：賣家侵害了買家的生命健康權(quán)。我國法律保護(hù)消費者的合法權(quán)益，買者用假酒賣給顧客，會給顧客的身體帶來傷害，而顧客用假鈔消費，也違反法律規(guī)定，二人更違反了消費的公平交易原則。(3)加強學(xué)習(xí)法律知識，增強自己的法律意識，學(xué)會用法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。五、17．(1)隱私權(quán)、肖像權(quán)、名譽權(quán)。(3)媒體片面追求銷量，不顧公民的合法權(quán)益，不利于良好社會風(fēng)氣的形成。包括生命健康權(quán)等物質(zhì)性人格權(quán)和自由權(quán)、姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽權(quán)、隱私權(quán)等精神性人格權(quán)兩大類。另外，上網(wǎng)時應(yīng)掌握網(wǎng)上安全運行知識，避免個人隱私在網(wǎng)絡(luò)中被瀏覽和擴(kuò)散。18．國家專門制定消費者權(quán)益保護(hù)法明確我國消費者享有的合法權(quán)益，規(guī)定經(jīng)營者10大義務(wù)，規(guī)定切實可行的多種法律手段，用以保護(hù)消費者權(quán)益，懲罰不法經(jīng)營者。消費者具有良好的權(quán)利意識和自我保護(hù)意識。五、20．小婷的說法正確。法律也不保護(hù)這種所有物的占有。小菁的想法對人對己都是有害的，不利于成第三篇：語文八年級下冊測試題語文八年級下冊測試題（考試時間120分鐘，分?jǐn)?shù)100分）一、語言的積累及運用（15分）1,給下面加點的字注音，根據(jù)拼音寫出漢字并改正句中的錯別字。ng聚著一個古老民族的智慧．和力量，成為我們迎接嚴(yán)竣挑戰(zhàn)、不斷開拓進(jìn)取的不竭動力。ng_________________________ 改為______________詩詞曲默寫、填空（5分）○《贈從弟（其二）》中揭示松柏耐寒不凋，堅貞不變本性的詩句是：朋友遠(yuǎn)行，你借用王維的“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”這兩句詩送別則略顯感○傷；不妨借用王勃的詩句：“，”來表達(dá)一種豪放的情懷?！稹缎葜x朓樓餞別校書叔云》中表達(dá)了詩人對現(xiàn)實不滿的激奮之情的詩句是：選出對課文內(nèi)容理解錯誤的一項（2分）A、《藤野先生》是一篇散文，是作者對20世紀(jì)初自己在日本留學(xué)的一段經(jīng)歷的回顧，重點敘述了與藤野先生的交往，熱情歌頌了藤野先生公正、真誠、沒有狹隘的民族偏見的高尚品格，表達(dá)了作者強烈的愛國主義感情。C、《列夫作者為我們描繪出一幅世界級大文豪托爾斯泰的“肖像畫”，揭示出托爾斯泰深邃而卓越的精神世界。根據(jù)語意，仿照畫線的句子，運用恰當(dāng)?shù)谋扔?，在下面的橫線上填寫句子，構(gòu)成語意連貫的一段話。一次次牽手，一聲聲叮嚀，母親的呵護(hù)似搖籃 般的安適。綜合性學(xué)習(xí)活動（3分）母愛就象一首田園詩，幽遠(yuǎn)純凈，和雅清淡；母愛就象一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚，輕吟淺唱。班里要開展《感受母愛》的綜合性學(xué)習(xí)活動，語文老師希望每一位同學(xué)都用心做好以下幾件事：（1）全班每一位同學(xué)收集一篇反映母愛的詩詞或散文，并編輯成書。（1分）書名：《》（2）請寫出一句與母親有關(guān)的名言或俗語。五月的第二個星期天就是母親節(jié)，請你設(shè)計一句手機短信，祝愿天下所有的母親節(jié)日快樂。）（1分）短信：。（4分，每小題2