【正文】 織委員職位被另一位同學(xué)競得。小孩子買塊糖，這次買個紅色的下次可能還會買塊綠色的呢！是吧？所以因?yàn)閮善倍菇Y(jié)果發(fā)生變化，這很正常！世界上最希望一個人有作為的，最真心愿讓一個人超過自己的，除了她的親生父母外，就是他的老師了。再給大家講一個關(guān)于競選的小故事。我作為老師不能壓制學(xué)生，我就問：“為什么不公平啊？怎么不公平?。俊本陀型瑢W(xué)說：“誰誰誰這兒不好，那兒不好，不配當(dāng)班干部！”這時我明白了，原來這幾個孩子根本就不知道什么叫公平！便和他們解釋道：“參加競選的同學(xué)演講完畢后，你們就投票，收上票來馬上唱票，董怡凝唱票胡嘉悅監(jiān)督唱票同學(xué)，老師和其他同學(xué)監(jiān)督臺上計(jì)票同學(xué)，而且老師沒有為任何同學(xué)說好話，怎么不公平了？這班干部是經(jīng)過全班投票選出來的，雖然選出來的同學(xué)你不喜歡，但是少數(shù)得服從多數(shù)?。‖F(xiàn)場投票、現(xiàn)場唱票、計(jì)票，少數(shù)服從多數(shù)這就是公平！”那幾個叫嚷著不公平的同學(xué)不好意思的笑了！后來我自己就想啊，如果當(dāng)時有同學(xué)提出不公平的時候，我僅僅是簡單的呵斥幾句，不和他們溝通、解釋，待他們回家和家長說后，家長會怎樣看待這個問題呢？會怎樣和孩子解釋呢？會怎樣做呢？我想大多數(shù)家長會選擇相信自己的孩子，因?yàn)榇蠹移毡檎J(rèn)為小孩子是不會撒謊的。而且據(jù)我們所了解，現(xiàn)在的孩子很聰明，他們在說話時往往會有選擇的說，對自己不利的事一律不說，讓自己沒面子的事一律不說。遇到孩子很生氣很激動的時候我們首先應(yīng)該冷靜，然后引導(dǎo)孩子也冷靜下來，看待問題一定要客觀。接下來應(yīng)該和老師聯(lián)系，見見當(dāng)事人，多聽聽他們的說法，相比較之下才能下定論是吧？二、常規(guī)問題（一）路隊(duì)：（畫圖）這是我每次家長會都一定要講的問題，咱們實(shí)驗(yàn)學(xué)校處于比較特殊的位置，東邊就是省道，來來往往的車速度都很快，我真的很擔(dān)心每天行走在這條路上的孩子們，前段時間我們發(fā)現(xiàn)有孩子不僅橫穿馬路而且還在馬路中間攀爬護(hù)欄，大家想一下真的發(fā)生危險(xiǎn)后果會有多可怕。接孩子的地方。送孩子的位置。在學(xué)校開門前，請家長們不要把孩子放在門口或者是上海路附近，因?yàn)槟菢雍芪ｋU(xiǎn)。不是說家庭條件不行供不起花費(fèi)，而是女兒和同學(xué)攀比看看誰花錢花得多、看看誰賣的東西好，而且吃的那些零食都是垃圾食品，對身體不好。自己幾經(jīng)教育不聽，因?yàn)榕时蕊L(fēng)氣太重，不是自己所能左右的了得了。（三）個人衛(wèi)生：我想送給大家一句名言：習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，他可以主宰人生。孩子現(xiàn)在已經(jīng)上三年級了，已經(jīng)有了很好的生活自理能力，譬如說洗腳，換衣服，我想只要您一句話就行。孩子運(yùn)動量比較大，容易出汗，請家長給孩子勤換內(nèi)衣。女生要整齊，長發(fā)必須扎起來，能盤的盤起來，有些女生上課特別喜歡玩頭發(fā)，分心太重，盤起來冬天還避免弄臟衣領(lǐng)。要記得一個巴掌拍不響。這些，都是我們不希望發(fā)生的，但有時候卻難以避免，希望各位家長配合我們老師的工作，教育孩子不要追逐，玩的時候，不要玩得過了火。婁夢琦和丁哲同學(xué)在樓道內(nèi)發(fā)生碰撞，婁夢琦傷著腿了，當(dāng)時我們都很擔(dān)心，因?yàn)閵鋲翮杼貏e出色，就怕影響以后跳舞。事后我想?yún)f(xié)調(diào)處理這件事，但是婁夢琦和丁哲的家長都婉言拒絕了，婁夢琦的媽媽表示只要孩子沒什么大問題就放心了，孩子在一起玩磕著碰著是很難免的事，不用老師擔(dān)心，不需要孩子賠禮道歉什么的，在說自己的孩子也有不對的地方。我真的很感動這兩位母親的善良和容人之量，也很佩服這兩位母親的教子之道。是啊，誰的孩子不是孩子，當(dāng)我們的孩子受傷時，我們能不能夠像婁夢琦的家長一樣冷靜、客觀的思考、處理問題？當(dāng)我們的孩子闖禍時，我們能不能夠像丁哲的媽媽那樣冷靜而又不失嚴(yán)厲的教育孩子認(rèn)識自己的錯誤并且對自己的錯誤負(fù)責(zé)？我相信各位都能做到，因?yàn)槲覀儾皇呛⒆樱驗(yàn)槲覀兪呛⒆拥募议L，因?yàn)槲覀兪呛⒆拥牡谝蝗卫蠋?！三、建議：很多家長都想好好教育自己的孩子，但卻不太注意方式方法，不知道怎樣教育比較科學(xué)，今天給大家普及幾點(diǎn)教育知識：—— 你怎么還不去做作業(yè)，快去！我討厭你。你腦子出問題了，是不是？ 你真不如學(xué)習(xí)好。孩子的自尊心一旦受到傷害，就會出現(xiàn)破罐子破摔的消極心理。其實(shí)這是孩子的一種消極的自我保護(hù)。孩子堅(jiān)持買玩具，其實(shí)也不一定是非買不可，而是一時下不來臺。這種姿態(tài)的結(jié)果是讓孩子感到最終做出決定的是自己思考的結(jié)果，而不是父母強(qiáng)加于他的。+1=2還是啰里啰唆說了很多，很感謝各位的認(rèn)真傾聽。老師是人，不是神，我們都有原則和要求，但一人難稱百人心，不能保證每位孩子喜歡。我們真誠地希望并歡迎各位對我們今后的教學(xué)工作提出寶貴的意見和建議。因?yàn)槟褑栴}和建議第一時間反映給我們，我們會在第一時間整改，這樣不僅能夠及時改進(jìn)我們的教育教學(xué)，還會讓孩子在第一時間受益。附：語文老師 數(shù)學(xué)老師 英語老師 李校長逄主任 學(xué)校電話 三年級郵箱 學(xué)校郵箱：希望通過各位和我們的多交流，多探討，通過孩子的自覺、勤奮，促使孩子們在各方面都有進(jìn)步。第二篇：三年級上學(xué)期家長會優(yōu)秀發(fā)言稿三年級上期家長會發(fā)言稿各位尊敬的家長,大家下午好！一年兩度的家長會又如約而至了，十分感謝您能按時來參加。這學(xué)期和上學(xué)期比起來，學(xué)生們更懂事了，大多數(shù)的學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣和自覺性上都有很大的進(jìn)步。這學(xué)期我注重培養(yǎng)學(xué)生參與班級中的各項(xiàng)事務(wù)，給他們展示和鍛煉的平臺。學(xué)生們很踴躍，紛紛搬來漂亮的綠植，感謝家長們的配合，讓綠色充滿了教室。對于班委會，對班長，衛(wèi)生委員，課代表等職位上，定期培訓(xùn)。通過調(diào)查，我會根據(jù)情況對小干部做出思想教育。座位調(diào)整。秉承不放棄每一名學(xué)生的原則。班級衛(wèi)生和紀(jì)律班級衛(wèi)生：當(dāng)周值日的學(xué)生早晨7:40，下午1:40必須到校，有衛(wèi)生委員做監(jiān)督和記錄。個人衛(wèi)生：勤洗澡，勤洗腳，勤換鞋，勤洗衣物，勤剪指甲。不帶零食、錢、玩具等到學(xué)校。配合：檢查好當(dāng)天的題，寫好日期。你認(rèn)真負(fù)責(zé)孩子就不會懈怠。語文：書寫，中午習(xí)字：2030個字。聽寫：第二天聽寫前一天的生字，錯一寫十。做到這些才能簽字。期望家長監(jiān)督背書狀況，按要求背誦，還要反復(fù)背。（二）、期中考試成績介紹數(shù)學(xué)：90100 29人；8089 16人；7079 4人；6069 2人；60以下2人；最高分100，；語文：90100 26人；8089 15人；7079 9人；6069 0人；60以下3人；最高分100，最低分8分(出示成績單)本次期中有部分學(xué)生表現(xiàn)優(yōu)異，如：也有部分學(xué)生在一些方面表現(xiàn)需要提高，如：（三）和家長溝通的幾個問題：：1，關(guān)于一課一練第四單元解決問題是難點(diǎn)，通知相關(guān)學(xué)生后第二天沒有一個改的或輔導(dǎo)的。2，研學(xué)活動反思：改變只有在學(xué)校學(xué)習(xí)，只有寫作業(yè)才是學(xué)知識的思想。調(diào)查沒去的原因分析：有課的5名學(xué)生；生病的2名；去過的1名；其他原因不充分。（四）、感謝：感謝家委會和熱心家長對班級事務(wù)的支持。第三篇：三年級上學(xué)期家長會發(fā)言稿各位家長：你們好！非常感謝你們抽空來參加今天的家長會，謝謝你們對我們工作的支持！我知道大家都很忙，我也就針對幾個問題長話短說。而三年級的語文要考到九十分以上，那是很不容易的，因?yàn)榭荚嚨膬?nèi)容不僅從課內(nèi)擴(kuò)大到課外的知識，還增加了高難度的閱讀和寫作兩種題型。而且題目比較活，考的是學(xué)生的思維理解能力，和知識含量。作為家長，我們主要幫助分析失分原因，哪些地方是粗心引起的錯誤，哪些地方是平時沒有學(xué)扎實(shí)，比如看拼音寫詞語，課文填空等，這些是基本的知識，作為學(xué)生來講這些知識應(yīng)該掌握的，如果您的孩子在這方面有錯的話，那說明他學(xué)習(xí)的態(tài)度不夠端正，作為家長就要引起重視，要在平時督促孩子認(rèn)真完成作業(yè)，該背的課文要背，課文中的生詞要全默出來。其實(shí)，老師在分析每篇課文的時候，就把方法滲透進(jìn)去了，比如說找出文中的比喻句，擬人句，文章的中心句，讀了文章回答問題等等，這些方法，在課堂上都教給他們了。每節(jié)課有每節(jié)課的內(nèi)容，所以，這就需要孩子課后對這些知識進(jìn)行復(fù)習(xí)，鞏固。我最經(jīng)常跟孩子講，你學(xué)習(xí)的態(tài)度，決定著你的學(xué)習(xí)成績！你用認(rèn)真，端正的態(tài)度完成作業(yè)，那么你的成績是進(jìn)步的，你馬虎應(yīng)付，不自己動腦思考，那么成績自然就不會進(jìn)步。每天看似機(jī)械的抄寫和聽寫以及背誦課文是十分必要的，是讓孩子積累語言的重要途徑。我在這里要向大家說明一下：每個孩子的情況是不同的，動作快的孩子會迅速認(rèn)真地完成作業(yè)，質(zhì)量也比較好，覺得作業(yè)太少；但有的孩子邊寫邊玩兒，注意力不集中，當(dāng)然就會花費(fèi)很長時間，他們覺得作業(yè)負(fù)擔(dān)很重，因而讓家長也誤以為作業(yè)太多。我知道家長們每天的工作也很繁忙，但請你一定要留一些時間給您的孩子。其實(shí)很多在座的家長們，都有各自教育子女的一套方法，而且我相信你們教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，絕對不會比我少。三、課外閱讀如果做完了作業(yè)?，F(xiàn)在考試，語文考試的綜合性越來越強(qiáng)，要想取得優(yōu)異的成績，適度的課外拓展是非常必要的，尤