【正文】 目標。當真正實踐教學，我才發(fā)現(xiàn)，自己以前在網上學習到的東西有些作用，但最重要的是要結合學生以及班級的實際情況，制定合理的教學方案。在教師講解環(huán)節(jié)中，我也努力讓自己的講解清晰化，準確化，條理化，情感化，生動化，做到線條清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。課后輔導。而地理又是一門過渡性的學科。并適時請同學到我面前，考察他們的掌握情況。我積極從網上下載往年的考題，讓學生們多練，多熟悉一些題型，并且認真研究、整理出考試的知識點，重難點，要重點復習的題目類型，難度，深度。我平時都是本著平等對待每一位學生的原則，多多關心后進生，及時了解他們的思想。做到認真及時，全面批改作業(yè)，并注意及時發(fā)現(xiàn)學生們的錯誤和問題，及時輔導。我甚至自己還存在許多不足。引導、啟發(fā)不足；新課標下新的教學思想學習不深入，對學生的自主學習，合作學習，缺乏理論指導；后進生的輔導不夠，上課和復習時該講的都講了，學生掌握的情況怎樣，教師心中也知道，有的學生只是做表面文章，“出工不出力”；教學反思不夠。七年級地理教學總結3我校走入新一輪的課程改革，改革的核心理念——“充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生在自主學習中實現(xiàn)自我價值”，促使教學過程轉變?yōu)橐环N學生積極參與課堂活動和盡情展現(xiàn)自我風采的形式。這樣勢必造成學生喪失激情，對學習提不起絲毫興趣。因此，課前準備我除了熟悉地理教材，把握地理教材重點、難點知識外，還根據(jù)平時課堂中學生群體的各種表現(xiàn)，仔細琢磨學生群體的知識儲備和綜合能力等實際情況，再結合教學內容設計好每一堂課。例如八年級上期“關于中國主要地形”這一章節(jié)的課程設計，我在這一課時的導學案中板出中國地形區(qū)的空白地圖，并在不同地形區(qū)相應的位置中標上序號，讓各小組學生以小組為單位討論分析中國地形，并以填空方式來認知中國的地形。二、實施課堂教學,展現(xiàn)學生風采我?！叭倪@就要求我們教師的課堂教學實施不僅僅是要求學生完成學習任務的過程，而且是學生自覺做到全面參與學習的過程。因此，我充分利用我校的小組合作學習模式，在各班級設立不同層次的學習小組；且從每個學習小組中選一個成績優(yōu)良且責任心強的學生，擔當小老師角色，組織小組成員進行合作學習。圍繞問題搜集中國地形圖、中國氣候圖和中國水文圖及相關材料。小組成員交換意見和分配任務。如：說說我國南方主要的糧食作物是什么？主要分布在我國南方哪些地方？這些地方種植這種糧食作物的有利自然條件有哪些？每個小組的學生經過討論得出此問題的依據(jù)和答案后，小組長就會把第一問的回答分配給認知能力中等偏下的學生，第二問的回答分配給認知能力中等的學生，第三問的回答分配給認知能力中上的學生。展現(xiàn)學生風采。第一問：學生會根據(jù)自己的生活經驗回答是大米；第二問：學生會結合課本提供的材料和讀中國主要地形區(qū)分布圖回答水稻主要分布地區(qū)；第三問：學生會結合課本提供的材料和讀中國地形圖、中國氣候圖和中國水文圖回答我國南方種植水稻的有利條件。而這時作為教師，我的角色是維持課堂紀律，1讓學生在“熱鬧”的課堂活動中“有序”地進行學習；再次，就學生的不足進行及時的引導和指正。三、合理地評價學生，肯定學生進步俗話說：孩子是在表揚中進步的。因此，小組間我采用合作學習、點評打分爭先創(chuàng)優(yōu)的方式方法進行，能夠及時合理地評價學生，肯定學生的進步，否定學生的不足。因此，在教育中表揚與批評并舉，方能使學生得到更健康的成長。而教師只有在實踐中不斷學習和探索，運用符合學生自身發(fā)展特點的教育教學方法，才能取得較好的教育教學效果，才能適應當今教育提出的新要求。本學期里，本人立足于本校和所教班級的實際，扎扎實實地開展教育和教學工作，堅持“一切為了學生的發(fā)展”為本，兢兢業(yè)業(yè)，扎實刻苦，圓滿完成了本期的工作和任務，取得了較好的實效。制訂計劃的過程中，本人堅持以教材和課標為本，針對學生的實際情況和上學期所反映出來的問題，全面、細致地了解每一名學生，明確了本期的教育教學任務和重點。在備課過程中，本人堅持做到深入教材和學生，努力研讀教材、教參，多向優(yōu)秀老師學習請教，充分利用網絡資源，付出自己的全部精力。一學期下來，本人堅持每堂課都充分做到板圖教學或多媒體教學，并收到了良好的教學效果。、新教法、新教學思想觀念和學習與實踐運用，并把所學東西應用到實踐中去。，探索適合全體學生的教育教學方法，力爭做到課堂上聲形并茂，重視師生互動，及時收集學生反饋回來的信息，不斷改進、提高自己的教學效果和效率。學生學習地理的興趣十分高昂，知識面得到了增加，視野得到了拓展。并在期末考試中大多數(shù)學生都發(fā)揮出了自己應有的水平，取得了較好的成績。如果不及時重視這些問題和不足，它將直接制約著本人在地理教育教學工作中的突破。七年級地理教學總結5在學校領導和教務處的領導下，七年級地理教研組教師根據(jù)學校的教學工作計劃要求，認真定制本教研組教學計劃，積極開展教學教研活動。在教學中，我們相互聽課評課，討論如何上好課，如何編寫好復習講義，如何批閱試卷，如何組織好課堂教學。21世紀是信息的世紀，地理學知識日新月異，發(fā)展很快。生活，也很注重時事，對我們老教師來說在備課過程中，我們在熟悉教材的基礎上，不斷查閱資料，充分進行討論，然后進行實施，不斷更新教學理念。教學業(yè)務不夠熟練的教師，主動向老教師請教，幾乎做到每節(jié)課都先聽后講，取別人之長、補自己之短。在教學中，我們組全體同志通過認真學習教學理論，努力使課堂教學素質化落到實處，“課外不占課，作業(yè)少而精”已成為規(guī)定，備課組長認真把關，在做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習的前提下，提倡“特色”教學，努力使每位教師形成自己獨特的風格。今后，我們將繼續(xù)努力，做好自己的本職工作，我們地理都要參加中考了，我們將竭盡全力組織學生搞好復習，考出好成績。在學校的教育指導下，兢兢業(yè)業(yè)，扎實刻苦，圓滿地完成了本期的教育教學工作，取得了較好的實效。本人承擔七年級整個年級的地理教學任務，希望該年級學生通過一學年的學習，了解了地理學習的基本方法和基本的技能。七年級學生是剛從小學畢業(yè)，所以在學習過程中存在各種問題。二、認真?zhèn)湔n、上課，細致批閱作業(yè)(一)一堂好課，前提還在于備課的質量好與壞。由于第一次參與地理教學工作，第一次接觸新教材，對教材的思想內容、教學方法等方面把握不足，所以，我經常為了備好一堂課，不厭其煩的問同事，尤其向那些在地理教學中積累豐富經驗的老教師請教，從他們的經驗中吸取教訓；到圖書室查找資料，到網絡上查找各種媒體等，為上好一堂課竭盡所能，付出了許多的精力，也為課堂良好教學奠定了基礎。(二)精講精練抓提高。在本學期的第五章內容《發(fā)展與合作》講解中，我重點交給學生們如何總結歸納教材內容，把比較煩雜的內容梳理清楚，從四個方面了解各個國家之間的差異，最后又回到各個國家地位是平等的，這樣本章內容條理非常清楚。訓練題做到精選、精練，對出現(xiàn)問題的學生及時地指導，提高了學生的學習效果，增強了學習的興趣。(三)認真對待每個同學的作業(yè)，因材批閱，為每位同學的發(fā)展指明了方向。每次面對堆積如山的作業(yè)本，我沒有覺得是一種負擔，而深感責任之重，是一種使命。要讓他們真實的感受到老師的關愛，作業(yè)是與他們最直接的交流、與溝通。對他們的每一次進步，我都不吝筆墨，用鮮紅的話語對他們進行表揚、鼓勵，使之成為他們進步的起點、臺階。這樣作業(yè)便成為我與學生之間交流的平臺，我給了他們更多鼓勵的話，也談到了我得期許，希望他們在期末的考試中能取得好成績就是對老師最大的安慰。學生地理成績的優(yōu)劣，在很大程度上取決于學生對地理圖表的理解、分析、運用能力的高低。教學中我善于指導學生掌握基本的地圖知識，重點掌握最基本的地圖閱讀和使用方法，培養(yǎng)學生的圖像思維能力，掌握讀圖技巧，將所學知識落實到地圖上。三、深入教研教改，加強校本研究，不斷提高教育教學的水平積極進行新教材、新教法、新教育思想的學習、與運用實踐。我積極參加學校組織的各種教研教改的活動，把學習的方法應用到實踐中來。在整個公開課的活動中，我學會了許多，在以后工作和學習中去我將會更加積極、主動，以高昂的斗志投入到新的教學中?！翱茖W技術是第一生產力”，運用平生所學，才物有所值。學校投入大量資金進行學校的“三室”建設，其中多媒體教室的建成，為我進行課件教學提供了一個很好的平臺。把單純的課堂教學模式，轉為一種有聲、有形，師生互動，快速、便捷，及時反饋的教學模式中。一學期的工作很快就要結束，還有很多的工作有待完成。在新的一年中，我將更加珍惜機會，不斷努力工作，為自己的教育教學工作劃上一個圓滿的句號。在學校的教育指導下，兢兢業(yè)業(yè)，扎實刻苦，圓滿地完成了本期的教育教學工作，取得了較好的實效。本學期所使用的教材是在國家《基礎教育課程改革綱要》精神和《全日制義務教育地理課程標準》的基本理念指導下編寫的人教版地理新教材。但由于學生的學習習慣和基礎較差，并且地理不是中考選擇的科目，學生的學習積極性不高，再加上我不是一名地理專業(yè)教師，這樣給我?guī)砹撕艽蟮膲毫?。經過分析同學們的學習效果；從與同學們的交流、交談中，深入到他們的內心世界，了解他們的39。二、認真?zhèn)湔n、上課，細致批閱作業(yè)?！跋蛩氖宸昼娨|量”，離不開夜以繼日的研究教材及學生、查閱資料、學習各種新的教育教學思想、手段。所以，每次課堂下來，我都有種充實的感覺，我的勞動沒有白費，汗水沒有白流，同學們開心的笑容是我最大的鼓勵與歡樂。教學中我力爭做到了精講，重知識體系、結構、聯(lián)系和思維方法及解題思路，避免了面面俱到、拖泥帶水等一些問題。訓練題做到精選、精練，對出現(xiàn)問題的學生及時地指導，提高了學生的學習效果，增強了學習的興趣。(三)認真對待每個同學的作業(yè)，因材批閱，為每位同學的發(fā)展指明了方向。學生地理成績的優(yōu)劣，在很大程度上取決于學生對地理圖表的理解、分析、運用本事的高低。教學中我善于指導學生掌握基本的地圖知識，重點掌握最基本的地圖閱讀和使用方法，培養(yǎng)學生的圖像思維本事，掌握讀圖技巧，將所學知識落實到地圖上。三、深入教研教改，加強校本研究，不斷提高教育教學的水平?，F(xiàn)正值教學改革的新時期，一場教育的革命正在興起，尤其是高效課堂和永威四清為代表的教育教學思想蓬勃發(fā)展，僅有融入這時代的步伐，才能適應教育的發(fā)展。本學期學校搞了教師公開課，我也積極的參加?！翱茖W技術是第一生產力”，運用平生所學，才物有所值。學校投入很多資金進行學校的基礎建設，其中多媒體教室的建成，為我進行課件教學供給了一個很好的平臺。把單純的課堂教學模式，轉為一種有聲、有形，師生互動，快速、便捷，及時反饋的教學模式中。一學期的工作很快就要結束，還有很多的工作有待完成。在新的一年中，我將更加珍惜機會，不斷努力工作，為自我的教育教學工作劃上一個圓滿的句號。一學期下來，我按照學校教學計劃腳踏實地工作，各項任務指標基本完成，現(xiàn)將本學期的教學工作總結如下。聽取省、市、區(qū)地理教研員對地理學科的開設時間、方式、課時安排、教學和教研等提出了指導意見。認識，理論學習提升教師的個人素質。注重對優(yōu)生滿分率的鞏固。安排每一個星期的教學進度、課時安排，每堂課的大致上法，從而二十一個班級的教學進度一致。做好期中、期末復習工作、認真學習考試范圍說明，探討復習教學策略，做好期中、期末考試的組織、閱卷、分數(shù)統(tǒng)計和閱卷分析等有關工作。各項教學活動基本得到落實，當然還有一些不足的地方，有個別同學學習成績并沒有得到提高，應該引起我的足夠重視，在下一學期的工作當中更加努力。在學校的教育指導下，兢兢業(yè)業(yè)，扎實刻苦，圓滿地完成了本期的教育教學工作，取得了較好的實效。為了更好的搞好以后的教學工作，現(xiàn)對本學期工作做如下總結：一、認真分析，積極制定切實可行的學期教育教學計劃。但由于學生的學習習慣和基礎較差和學習興趣不足，這樣給我?guī)砹撕艽蟮膲毫?。另一方面，對學生入學的成績進行分析，通過與學生的溝通及間接了解，對望們的學習態(tài)度、學習方法，有了一個粗略的印象。二、認真?zhèn)湔n、上課，細致批閱作業(yè)?！跋蛩氖宸昼娨|量”，離不開夜以繼日的研究教材及學生、查閱資料、學習各種新的教育教學思想、手段。(二)精講精練抓提高。在本學期的內容講解中，我重點交給學生們如何總結歸納教材內容，把比較煩雜的內容梳理清楚，從四個方面了解各個國家之間的差異，最后又回到各個國家地位是平等的，這樣本章內容條理究非常清楚，學生也掌握了基本的學習方法。訓練題做到精選、精練，對出現(xiàn)問題的學生及時地指導，提高了學生的學習效果，增強了學削瞿興趣。(三)認真對待每個同學的作業(yè)，因材批閱，為每位同學的發(fā)展指明了方向。要讓他們真實的感受到老師的關愛，作業(yè)是與他們最直接的交流、與溝通。起點、臺階。(四)地圖訓練抓能力。在這學期的教學中，我在上課的時候都要把世界地圖掛在黑板上，從一開始我就給學生強調地圖的重要性，也在不斷的教學中培養(yǎng)他們讀圖分析能力。熟練地掌握圖文轉換方法，逐步建立生物事物和生物現(xiàn)象的相互聯(lián)系，完成對生物事物的準確定位，對重要大洲和重要國家的準確位置的掌握。積極進行“有效課堂”教學模式研究與實踐。學以致用，課程整合，探索“有效課堂”教學新模式。把單純的課堂教學模式，轉為一種有聲、有形，師生互動，快速、便捷，及時反饋的教學模式中。認真反思上完一堂課后，我靜下心來，認真反思課堂教學中的得與失，記錄到反思集上。四、存在問題及改進方法措施當然，在教學中，也存在著不足之處，如學習困難生的轉化工作，一嬌裎下來，總覺得原來會的還會，不會的還不會。在以后的教學中，努力做到：以學生為主體，注意基礎知識教學，調動學生的學習興趣?？偨Y經驗，查找不足，爭取在新的一年，取得好成績?；仡櫛緦W期的工作，有得也有失。本人承擔七年級三個班的地理教學任務，該年級學生通過半學期的學習，了解了地理學習的基本方法和基本的技能。首先，我對學生入學的成績進行分析，通過與學生的溝通及間接了解，對他們的學習態(tài)度、學習方法，有了一個粗略的印象。二、認真?zhèn)湔n、上課，細致批閱作業(yè)。“向四十五分鐘要質量”，離不開夜以繼日的研究教材及學生、查閱資料、學習各種新的教育教學思想、手段。(二)精講精練抓提高。在本學期的內容講解中，我重點交給學生們如何總結歸納教材內容，把比較煩雜的內容梳理清楚，學生也掌握了基本的學習方法。訓練題做到精選、精練，對出現(xiàn)問題的學生及時地指導，提高了學生的學習效果，增強了學習的興趣。(三