【正文】 相信我，支持我，投我一票!此致敬禮!自薦人：xxxxxx年xx月xx日班干部的自薦信7恭敬的教師：您好!在我剛才跨躍了人生的第十二道界碑之際，我邁入了大學校門。在高中的生活里，我是一個全面進展的學生，從做人的品德，到刻苦的學習，再到幫忙每一位同學。我是教師的小助手，大概我不能幫忙教師想到一切，但我能想到我能想到的一切。在大學的`第一學期之時，我想競選“班長〞這個職務。還是那句話：別人沒想到的，我要先想到，別人想到的，我要先做到，別人做到的，我要做的更好。自薦人：xxxxx年xx月xx日班干部的自薦信8親愛的老師：大家好！我是xx年級（xx）班的xx，自從我進了這個班級，認識了大家，并和大家成了朋友，我感到非?？鞓?，和大家相處了三個多月，我越來越愛我的同學，老師和這個集體。雖然從小性有些內向，但自從上了一年級以后，在性格上變得活潑開朗起來，每天回家我都會主動把在學校的學習生活以及與同學之間發(fā)生的一些開心的事與家人一起分享，不僅自己的事情自己做，而且會幫大人做些力所能及的事。如果這次我能當選，那么我將會更加努力的學習，更加努力的為大家做好事。希望老師和同學都相信我，能給我鍛煉的機會，我一定不會使大家失望的，相信我行，我一定行！xx20xx年xx月xx日班干部的自薦信9敬愛的老師、親愛的同學們：大家好!今天，我很榮興與眾多愿意為集體服務的同學一起，競選班干。我是一個德智體美勞全面發(fā)展、性格樂觀陽光的人，喜歡幫助別人，做一些力所能及的事，家里，我經常幫助父母做家務，自理能力也很強。班干是同學們心中的好榜樣，便應該有好的成績和健康的體質。美術課上，我更是靈活地揮動著色彩繽紛的畫筆，聚精會神地繪畫。操場上，你們可以看見我正活躍地按照體育老師的要求做著各項運動，我的跑步速度，也令我十分滿意，火紅的赤道上，經常能看見我奮勇向前的身影，如果不是出身年份的關系，我也是學校田徑隊的一員了。我的芭蕾舞已經通過五級，參加過更俗劇院許多隆重的演出。但要是落選，我也不會氣餒，我會找出原因，改正過來，再接再厲，爭取下次成功，做到勝不驕，敗不餒。優(yōu)秀的班干，同樣需要同學們的鼓勵與支持，你們手中那寶貴的一票，便是貝殼的眼淚!謝謝大家自薦人：xx20xx0908班干部的自薦信10尊敬的老師、親愛的同學們：大家好!我是一年級(10)班的馬一,自從我進了這個班級,認識了大家,并和大家成了朋友,我感到非?？鞓?和大家相處了三個多月,我越來越愛我的同學,為集體爭光。職位是副班長。如果我能當選副班長，我一定會和班長一起，成為老師的小助手，關心我們的班集體，關心同學，如果同學間有小矛盾，我一定會及時勸說，讓大家更團結。請同學們投票支持我，我一定不會讓大家失望的！如果我能當選副班長，我一定會更嚴格的要求自已，以身作則，要求其他同學做到的，我自已要先做好。我曾在四年級當選過副班長，我會累積以前的經驗，取長補短。我相信自己是夠條件的。因為本人具有較高的組織能力和協(xié)調能力，憑借這一優(yōu)勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優(yōu)勢。再次，我相信自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之私，必要時，我還能“忍辱負重”。同學們，請信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機會吧！我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，我們的39。xxxxx月xx日班干部的自薦信13尊敬的老師：您好，我是來自xx的xx，這次我想競選的班級職位是心理保健員。在新的學校新的班級里，每一個人的臉龐都是那么的和藹可親，我愿意去和每一個同學交流，同時也迫不及待的想去分享大家的`喜怒哀樂，急切的想把自己最好，最優(yōu)秀的一面展現給大家，經過幾天的軍訓，或許會讓有些人感覺到些許的疲憊與艱辛，但是同樣也讓我們意識到團隊的重要性，只有我們大家步伐一致，有自己明確的目標和堅強的意志就一定能把事情做好。從小到大，我都能夠嚴格自律，遵章守紀。相信這些都能夠幫助我克服在日后的學習工作當中遇到的問題，并且有足夠的能力解決他們。重點關注那些家庭困難、性格孤僻、紀律觀念淡薄、學習成績較差、情感受挫的學生，從而建立起強有力的心理健康宣傳、聯絡以及危機干預網絡；與心理咨詢中心密切配合，共同為有心理需求的同學提供援助；及時填寫《班級心理動態(tài)報告》。xx20xx年xx月xx日班干部的自薦信14尊敬的領導：您好！首先感謝您能在百忙之中抽出時間來閱讀我的自薦書。在過去的一年里，我時刻以高素質的人才要求自己，充分展示自己的個性，發(fā)揮自己的潛能。這次，我毛遂自薦競選青海大學優(yōu)秀干部。大一時我被成功的競選成為了青海大學學生會的一員，當時是在女工部工作，主要是為全校的女同學服務，但后來由于學生會內部的調整，把原生活部、女工部和伙管會合并為現在的大生活部，又由于我的表現突出，被任為新生活部的副部長。正因為平時的工作表現積極、認真負責，在年終的總評中得了滿分。但不管結果如何，我都會盡心盡力地為同學們服務下去，盡自己的一分力。在學生會工作培養(yǎng)了我的實踐能力，從而擁有了健康的身體和良好的心理素質，具備了較強的與人溝通的能力，相信已具備了優(yōu)秀學生干部的條件。此致敬禮自薦人：__X時間：20xx年x月xx日班干部的自薦信15親愛的老師：您忽然要我們打亂已安排好的班干部順序，要我們自己競聘。我有此能力。這是我在個人文集方面可以做的工作，如有不對，請老師批評指正。我覺得這樣能提高大家對文學的興趣，還能提高大家的語文成績，也許還有別的好處。第三，如果老師肯保留我的職位的話，我愿意專心做好文學社社長，還要請您給我安排幾個對文學興趣比較大的（不是看成績）同學當組織活動的小小助手，可以嗎？老師，總之，我不想當別的，只想當好文學社社長，請求老師的批準。我堅信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。這是劣勢，但正因為從未在“官場”混過，一身干凈，沒有“官相官態(tài)”，“官腔官氣”。正因為我一向生活在最底層，從未有過“高高在上”的體驗，對擺“官架子”看不慣，弄不來，就特別具有民主作風。班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷。當師生之間發(fā)生矛盾時，我一定明辨是非，敢于堅持原則。班長作為一個班組的核心人物，應該具有統(tǒng)御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。因為本人具有較高的組織能力和協(xié)調能力，憑借這一優(yōu)勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優(yōu)勢。再次，我相信自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之私，必要時，我還能“忍辱負重”。我的治班總綱領是：在以情聯誼的同時以“法”治班，最廣泛地征求全體同學的意見，在此此基礎上制訂出班委工作的整體規(guī)劃。我準備在任期內與全體班委一道為大家辦十件好事：1，借助科學的編排方法，減輕個人勞動衛(wèi)生值日的總長度和強度，提高效率。3，建立班組互助圖書室，并強化管理，提高其利用率，高步解決讀書難問題。5，在得到學校和班主任同意的前提下，組織旨在了解社會，體會周邊人們生存狀況的參觀訪問活動。7，在班組報廊中開辟“新視野”欄目，及時追蹤國內改革動態(tài)和通勤生結成互幫互促的對子。9，設一個班長意見箱，定時開箱，加速信息反饋，有問必答。重大決策必須經過“全民”表決。我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認為一個班長“無功就是過”。同學們，請信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機會吧！我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能搞得十分出色，我們的班級一定能躋身全市先進班級的先列，步入新的輝煌！此致敬禮自薦人：xxx時間：xxxx年xx月xx日班干部自薦信2敬愛的老師，親愛的同學們：大家好！我是五（6）班的郭雅雯，