【正文】 的人格尊嚴(yán)，熟悉學(xué)生心理，還要學(xué)會(huì)用“心”與學(xué)生平等對(duì)話，在潛移默化中把良好的師德傳遞給學(xué)生，培育學(xué)生的品德，才能培育出一代又一代具有高尚思想道德的人才?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也。做一個(gè)專業(yè)過硬的好老師，必須有扎實(shí)的知識(shí)功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是教師的基本素質(zhì)。面對(duì)當(dāng)前的信息化時(shí)代，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、社會(huì)日益多元、各種新知識(shí)不斷涌現(xiàn)，做一名好老師，必須努力提升自身的學(xué)識(shí)魅力，這樣才能滿足學(xué)生綿延不絕的求知欲，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展成長(zhǎng)。體現(xiàn)在具體的教育情境中所積累的豐富經(jīng)驗(yàn)、對(duì)自身教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的深切反思、能夠運(yùn)用知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)有效地、創(chuàng)造性地解決各種教學(xué)問題，在行動(dòng)中做教育，在行動(dòng)中做研究。第二篇：怎樣做一個(gè)好老師怎樣做一個(gè)好老師不知不覺間踏入教育行業(yè)已經(jīng)兩年多了，在這兩年多時(shí)間里，我深刻體會(huì)到了當(dāng)一名合格的教師有多么不容易。做一件事就一定要做好，要有責(zé)任心。要嚴(yán)格要求自己的言行，為人師表，以身立教，樂于奉獻(xiàn)，不計(jì)個(gè)人得失，一切服從工作需要，自覺地積極地為每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)盡心盡力，盡職盡責(zé)。要熱愛工作，熱愛集體，熱愛學(xué)生。及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在一些小問題的學(xué)生，并去關(guān)愛、改變他們，不要讓他們覺得跟其他人有差距從而產(chǎn)生偏激的想法。其次，我們也要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平?！蔽覀兿胍蔀橐幻麅?yōu)秀的教師就要不斷的提升自己，具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和淵博的文化知識(shí)，教師的專業(yè)知識(shí)是教書育人的資本，是將學(xué)生培養(yǎng)成才的必備條件，是教師必備的業(yè)務(wù)素質(zhì)。作為教師，平時(shí)應(yīng)盡可能多的了解各方面的知識(shí)，以滿足學(xué)生的好奇心，成為學(xué)生的良師益友，使自己的教育思想先進(jìn)、觀念更新，不教條守舊，帶著微笑進(jìn)課堂，流利、生動(dòng)、自然地講解教學(xué)內(nèi)容，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生去思考探究，努力按照學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)要求和特點(diǎn)，尊重學(xué)生的個(gè)性，關(guān)注學(xué)生的興趣，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，從學(xué)生的生活入手，用自己的知識(shí)感染學(xué)生，在課堂上注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作交流，努力創(chuàng)設(shè)一種競(jìng)爭(zhēng)向上的學(xué)習(xí)氣氛，使教學(xué)過程逐漸成為師生交流，共同發(fā)展的互動(dòng)過程。勇于接受來自各方的批評(píng)和建議，并且能夠承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，及時(shí)改正。要一直保持良好的心態(tài)，只有這樣，我們才會(huì)讓自己成為更優(yōu)秀的老師，才會(huì)讓更多學(xué)生和家長(zhǎng)接受我們。做一名好教師應(yīng)該成為我們每位教師終生為之追求的奮斗目標(biāo)，只有腳踏實(shí)地，從小事做起，從眼前做起，堅(jiān)持不懈，不斷反思，不斷改進(jìn)，才能真正實(shí)現(xiàn)做一名好教師的崇高目標(biāo)。在我國(guó)普通高中課程結(jié)構(gòu)中，技術(shù)是一個(gè)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。學(xué)生要學(xué)好這門課程，教師的引導(dǎo)是關(guān)鍵。二、要具備通用技術(shù)教師特有的專業(yè)素質(zhì)1．要有寬廣深厚的教師專業(yè)知識(shí)教師專業(yè)知識(shí)是指教師從事專業(yè)教學(xué)活動(dòng)所具備的科學(xué)文化知識(shí)和課程教學(xué)方面的知識(shí)，包括普通文化知識(shí)、所教學(xué)科知識(shí)和教育學(xué)科知識(shí)，而且這三個(gè)方面的知識(shí)應(yīng)達(dá)到一定的水平并相互結(jié)合與融通。在實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中，教師的理論知識(shí)并不能自動(dòng)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐性知識(shí)。2．要有純熟的教師專業(yè)技能專業(yè)化的教師必須具備教育教學(xué)工作的基本技能和能力。（1）熟練的教學(xué)技巧。（2）良好的教學(xué)能力。3．教師的專業(yè)品質(zhì)。三、通用技術(shù)教師要不斷更新知識(shí)，應(yīng)具備一定的創(chuàng)新能力。這就要求我們通用技術(shù)教師必須不斷地學(xué)習(xí)，要經(jīng)常參加各級(jí)教育部門組織的通用技術(shù)課程教材培訓(xùn)、教學(xué)研究活動(dòng)，還有校本培訓(xùn)和研究等，不斷獲取、擴(kuò)充新知識(shí)、不斷調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和體系。通用技術(shù)教師既要有一定的專業(yè)知識(shí)和技能，也要通過不斷的學(xué)習(xí)，及時(shí)更新知識(shí)，還要有技術(shù)與設(shè)計(jì)的能力和創(chuàng)新能力。，應(yīng)具有一定的教育教學(xué)研究能力。通用技術(shù)教師要根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)踐，提出一些需要研究的問題作為自己的課題，成為教科研的參與者和實(shí)施者，并直接為通用技術(shù)教學(xué)服務(wù)。第四篇：怎樣做一個(gè)好老師研修日志怎樣做一個(gè)好老師語文老師何止是一份工作一個(gè)職業(yè)呢？那是一份藝術(shù)一種創(chuàng)造。做一個(gè)智慧型的語文老師，首先應(yīng)該是“愛”字。愛的天使起身向屋里走去，奇怪的是另兩位天使也跟了進(jìn)去，母親很驚訝，答曰：“