【摘要】3的乘法口訣回顧反思自主練習你問我說情境導入課后作業(yè)2看雜技——表內乘法(一)QD二年級上冊一、情境導入仔細觀察,從圖中你知道了哪些數學信息?每3個小丑一組1個小丑拋3個球每組有3個紅燈籠二、你問我說3+3+3=9(個)3個3相加3
2025-02-13 05:55
【摘要】背一背:1—5的乘法口訣你還能提出什么數學問題?1個沙包6塊布。2個沙包12塊布。3個沙包()塊布。4個沙包()塊布。5個沙包()塊布。6個沙包()塊布做6個沙包用了多少塊布?沙包個數123456用布塊數6
2025-01-20 10:29
【摘要】背一背:7的乘法口訣你還能提出什么數學問題?1個中國結需要8個圓環(huán)。2個中國結需要16個圓環(huán)。3個中國結需要()個圓環(huán)。4個中國結需要()個圓環(huán)。5個中國結需要()個圓環(huán)。6個中國結需要()個圓環(huán)。7個中國結需要()個圓環(huán)。8個
【摘要】3和4的乘法口訣課題觀看頂碗表演教學內容教材第18-21頁的內容教學目標,學會3和4的乘法口訣,能夠運用口訣進行乘法計算,并能解決簡單實際問題,進一步理解乘法的意義。3和4乘法口訣的編制及探索、尋找口訣記憶規(guī)律的過程中,形成初步的抽象推理能力。教學重點通過實踐熟
2025-02-11 13:35
【摘要】2的乘法口訣回顧反思自主練習你問我說情境導入課后作業(yè)2看雜技——表內乘法(一)QD二年級上冊問題:從圖中,你知道了哪些數學信息?根據這些信息,你能提出什么數學問題?有5根竿,每根竿上2個人。有4串紅燈籠,每串2個。3根竿上有幾個人?4根、5根呢?臺上一共有多少個紅燈
【摘要】平均分回顧反思自主練習你問我說情境導入課后作業(yè)5森林里的故事——除法的初步認識QD二年級上冊問題:從圖中,你知道了哪些數學信息?2只熊貓6個竹筍3只猴子12個桃子2只小白兔24個蘿卜2只松鼠15個松果一、情境導入你能提出什么問題?6
2025-02-14 17:24
【摘要】信息窗1求相同加數的和課題:變花教學內容:教材第2-4頁的內容。教學目標:1.借助相同加數連加的計算,初步體會產生乘法的必要性。2.使學生經歷用連加算式解決問題的過程。教學重點相同加數連加,初步體會產生乘法的意義。教學難點根據圖意列出相應的加法算式,體現算
2025-02-10 11:10
【摘要】背一背:5的乘法口訣你能說說有多少個頂竿的人和轉圈圈的人嗎?1個人頭頂1根竿,上面2人轉圈圈。2個人頭頂2根竿,上面4人轉圈圈。3個人頭頂()根竿,上面()人轉圈圈。4個人頭頂()根竿,上面()人轉圈圈。5個人頭頂(
【摘要】9的乘法口訣回顧反思自主練習你問我說情境導入課后作業(yè)4凱蒂學藝——表內乘法(二)QD二年級上冊一、情境導入問題:從圖中你知道了哪些數學信息?我們要剪這樣的9串一串燈籠有9個一共可以剪出多少個?墻上一串有9條小魚墻上有6串小魚根據這些信息能
2025-01-20 10:28
【摘要】《3的乘法口訣(信息窗3)》參考教案教學內容青島版小學數學二年級上冊18——21頁內容教學目標,進一步體會乘法的意義,了解乘法口訣的產生。、掌握3的乘法口訣。教學重難點、關鍵重點:通過實踐熟悉、掌握3的乘法口訣。難點:經歷由加法推導乘法算式的過程,進一步體會乘法的意義,了解乘法口訣的產生。關
2025-02-11 13:36
【摘要】8的乘法口訣回顧反思自主練習你問我說情境導入課后作業(yè)4凱蒂學藝——表內乘法(二)QD二年級上冊一、情境導入問題:從圖中,你知道了哪些數學信息?每天安排8人做值日,值日表一周安排5天。凱蒂做了2個中國結,菲菲做的個數是她的3倍。每行有8幅畫,有4行。
【摘要】背一背:6的乘法口訣1、3×5讀作(),表示()個()相加。2、6+6+6+6+6寫成乘法算式是()或()。3、4個5是多少?列式()。3乘53
2025-01-20 14:32
【摘要】《5的乘法口訣(信息窗1)》參考教案教學內容青島版小學數學二年級上冊12——14頁內容教學目標,進一步體會乘法的意義,了解乘法口訣的產生的必要性。、掌握5的乘法口訣。教學重難點、關鍵重點:通過實踐熟悉、掌握5的乘法口訣。難點:經歷由加法推導乘法算式的過程,進一步體會乘法的意義,了解乘法口訣的產生。
【摘要】1.把口訣說完全。二八()四六()五八()六八()三七()三八()六七()五七()十六四十二
2025-02-15 16:22
【摘要】過山車上上有多少人?2+2+2+2+2+2=12(人)6個2你能提出什么問題?一共有多少個寶葫蘆?5+5+5+5+5+5+5+5=40(個)8個5加數相同的加法算式還可以用一種簡便方法計算,你知道是什么方法嗎?加數相同5+5+5+5+5+5+5+5=40算式中,每個加數是幾?幾個相同加數連加