【摘要】第十四課漂亮的小彩燈教學課時：2課時教學目標：一、教養(yǎng)方面讓學生知道用各種方造型，漂亮的小彩燈理解彩燈的審美性和實用性。二、教育方面體難彩燈增添節(jié)日氣氛的情趣，漂亮的小彩燈激發(fā)熱愛生活的情感。三、發(fā)展方面培養(yǎng)形象思維能力。教學重點：紙材的選擇，彩燈的設計與制作。教學難點：鏤空的技
2025-01-22 01:35
【摘要】上課啦!!請安靜!!同學們,你們好!在上課之前,老師想先跟同學們講一個故事.Page3模板的使用它們誰的本領最大呀？你也來幫圓圓、方方、尖尖找找朋友好嗎？想一想：第4課圓圓、方方和尖尖Page4找朋友:你能在上面分別找出圓圓方方和尖尖嗎?Page5模板的
2025-02-13 04:59
【摘要】生活中不是缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛。俯下身來看一看，你能聽見花開的聲音。美妙的小世界嶺南美術第一冊第一課顯微鏡下的細菌小畫家們怎么表現(xiàn)美妙的小世界？作業(yè)：發(fā)現(xiàn)周圍一些美妙的小世界，發(fā)揮你們的想象力，把它們給畫出來。注意?
【摘要】圖片中是兩種不同的場景，你覺得彩旗對環(huán)境起到了怎樣的作用？北京奧運村里的彩旗你平時在哪些地方看到彩旗？上海世博會場館上的彩旗民族節(jié)日活動上的彩旗些形狀？能是在什么場合用的？彩旗的形狀可以多種多樣，你喜歡哪種形狀的彩旗？這些彩旗上都有哪些顏色和圖案？同樣的圖案和色塊，
2025-02-15 16:08
【摘要】美麗的荷塘小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭欣賞圖片想想看：荷葉的形狀及組成部分？荷花的顏色及組成部分？形狀組成部分葉脈葉肉顏色蓮蓬花蕊花瓣墨的色調?筆管垂直?造成的點線圓滿渾厚?筆管傾斜?造
2025-01-20 20:36
【摘要】手拉手，找朋友看看我們的桌面上，說說我們自已有哪些美術工具？認一認：這些美術工具的名稱是什么？美術工具：?鉛筆、橡皮擦、小刀?剪刀、卷筆刀、水彩筆?蠟筆、油畫棒、毛筆、墨水?各種紙、顏料、刷子?水粉筆、油畫筆等等?不同的美術工具畫出的作
2025-01-20 02:04
【摘要】快餐美食店一、猜一猜，看誰反應快（1）前面來了一群鵝，撲通撲通跳下河。等到潮水漲三次，一股腦兒趕上坡。──水餃猜美食：（2）白胖胖，四方方，一塊一塊擺案上。能做菜，能做湯，常常吃它有營養(yǎng)。──豆腐（3）決斗開始了，土豆捅了包子一刀。──豆沙包二、介紹地方飲食文化
2025-02-14 17:02
【摘要】9、彩旗飄飄教學目標：。，并能用制作的彩旗美化環(huán)境。，引導學生提高對形的聯(lián)想能力和基本的設計制作能力。重點、難點。重點：彩旗形狀的變化、美化及設計制作。難點：各種形的認識及組合、表現(xiàn)。課前準備（學生）剪刀、膠水、各色彩紙、筷子（或小木棒）、常規(guī)畫具。（教師）課件、各式彩旗的范作、剪刀、膠水、
2025-01-22 03:49
【摘要】課時教案第周星期第節(jié)年月日課時：課時課題月亮的故事授課類型繪畫教學目標激發(fā)想象，運用造型元素與基本形的組合進行有主題的創(chuàng)作表現(xiàn)。教材
2025-01-22 06:41
【摘要】課時教案第周星期第節(jié)年月日課時：課時課題變幻的畫面授課類型綜合教學目標激發(fā)學生的想象力和創(chuàng)新愿望；使學生體會到自己做玩具的樂趣，享受成功的喜悅。引導學生繪畫、粘貼和插接等綜合制作
2025-01-22 03:53
【摘要】課時教案第周星期第節(jié)年月日課時：課時課題遙遠的星空授課類型繪畫教學目標能運用各種材料、工具表現(xiàn)星空或設計星星并進行組合裝飾，美化自己與生活。教
【摘要】節(jié)日的餐桌?他們在干什么？?他們的桌面上放著什么？?在過節(jié)的時候你們家會準備哪些菜？?哪些菜是你最愛吃的？為什么？中餐西餐點心小畫家們是怎么畫的呢？
2025-02-15 16:09
【摘要】生活中不是缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛。俯下身來看一看，你能聽見花開的聲音。顯微鏡下的細菌畫家怎么表現(xiàn)美妙的小世界？色彩花紋形狀學生作品
【摘要】教學目標:一、能聯(lián)系學相升國旗的場景，讓學生懂得國旗、國歌是祖國的象征，能用崇敬的心情聆聽《中華人民共和國國歌》。二、教育學生從小懂得國旗的意義，能充滿感情的演唱歌曲《國旗國旗真美麗》，培養(yǎng)學生愛國旗、愛祖國的感情。教學重點、難點:能充滿感情的演唱歌曲《國旗國旗真美麗》培養(yǎng)愛祖國的感情是重點；
2025-02-13 05:27
【摘要】學科：美術授課年級：1年級授課教師：傅琛課題雪孩子授課類型綜合教學目標1認識冬季自然現(xiàn)象。2學習用線、形、色組合畫面。3理解雪孩子是個把快樂帶給別人，不求回報的好朋友。教材分
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