【摘要】第一篇:人教版七年級數(shù)學上冊正數(shù)和負數(shù)2教案 正數(shù)和負數(shù)(2) 授課時間:____________教學目標 1、通過對數(shù)“零”的意義的探討,進一步理解正數(shù)和負數(shù)的概念; 2、利用正負數(shù)正確表示...
2024-11-08 23:34
【摘要】第一篇:七年級上數(shù)學教案: (1) 教學目標 、分數(shù)(包括小數(shù))的知識,掌握正數(shù)和負數(shù)的概念; ,會用符號表示正數(shù)和負數(shù);,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣.教學重點與難點 重點:兩種相反意義的量.難...
2024-11-05 07:08
【摘要】第一章有理數(shù)正數(shù)和負數(shù)第2課時正數(shù)和負數(shù)(二)課前預習1.一個物體作左右方向的運動,規(guī)定向右運動4m記作+4m,那么向左運動4m記作()A.-4mB.4mC.8mD.-8m2.如果向北走6步記作+6步,那么向南走8步記作(
2024-07-27 08:09
2024-07-28 12:05
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021正數(shù)和負數(shù)人教版數(shù)學七年級上冊教案 本單元結(jié)合同學的生活閱歷,列舉了同學熟識的用正、負數(shù)表示的實例,從擴充運算的角度引入負數(shù),然后再指出可以用正、負...
2025-04-13 01:26
【摘要】問題1:什么是正數(shù)?什么是負數(shù)?問題2:數(shù)0都表示沒有嗎?0是正數(shù)嗎?0是負數(shù)嗎?數(shù)0既不是正數(shù),也不是負數(shù).問題3:“不是正數(shù)的數(shù)一定是負數(shù),不是負數(shù)的數(shù)一定是正數(shù)”的說法對嗎?例1:一個月內(nèi),小明體重增加2kg,小華體重減少1kg,小強體重無變化,寫出他們這個月的體重增長值。探索思考
2025-01-30 15:05
【摘要】人教版義務教育教科書◎數(shù)學七年級上冊正數(shù)和負數(shù)內(nèi)容簡介1.《正數(shù)和負數(shù)》是人教版義務教育教科書七年級數(shù)學第一章第一節(jié).2.“正數(shù)與負數(shù)”是“有理數(shù)”一章的第一節(jié)課,引入負數(shù)是實際的需要,也是學好后續(xù)內(nèi)容的需要.本節(jié)先回顧數(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展,然后通過引言中溫度、產(chǎn)量增長率、收支情況的實例,引出負數(shù),進而給出正數(shù)與
2025-06-04 01:50
【摘要】第1章有理數(shù)正數(shù)和負數(shù)第1課時正數(shù)和負數(shù)第1課時正數(shù)和負數(shù)目標突破總結(jié)反思第1章有理數(shù)知識目標知識目標第1課時正數(shù)和負數(shù)1.由實際的生活情境感受正、負數(shù)的概念,并會判斷一個非零數(shù)是正數(shù)還是負數(shù).2.通過列舉生活中常見的正、負數(shù)的應用,會用正、負數(shù)表示具
2024-07-24 16:50
【摘要】正數(shù)和負數(shù)在生活、生產(chǎn)、科研中,經(jīng)常遇到數(shù)的表示與數(shù)的運算的問題.例如:1、天氣預報2023年11月某天北京的溫度為:-3~3°C,它的確切含義是什么?這一天北京的溫差是多少?在生活、生產(chǎn)、科研中,經(jīng)常遇到數(shù)的表示與數(shù)的運算的問題.例如:這天的最高溫度是零上
2025-01-29 05:20
【摘要】流程名課堂學習目標預習反饋名校講壇鞏固訓練課堂小結(jié)第一章有理數(shù)1.1正數(shù)和負數(shù)學目習標1.掌握正、負數(shù)的概念和表示方法,理解數(shù)0表示的量的意義.2.理解具有相反意義的量的含義.預反習饋
2024-07-31 15:56
【摘要】七年級數(shù)學上冊人教版1正數(shù)和負數(shù)學習目標?會判斷一個數(shù)是正數(shù)還是負數(shù);?通過實例,感受引入負數(shù)的必要性;?會用正負數(shù)表示互為相反意義的量。復習導入舉例講解探索新知我們把以前學過的大于零的數(shù)叫做正數(shù)。有時在正數(shù)前面也加上“+”(正)號。如+、
2024-07-24 13:36
【摘要】流程名校課堂學習目標預習反饋名校講壇鞏固訓練課堂小結(jié)第一章 有理數(shù)1.1 正數(shù)和負數(shù)學目習標1.掌握正、負數(shù)的概念和表示方法,理解數(shù)0表示的量的意義.2.理解具有相反意義的量的含義.預反習饋1.的數(shù)叫做正數(shù),在正數(shù)前加上
2024-08-01 12:20
【摘要】(一)[教學目標]1、掌握正數(shù)和負數(shù)的概念,能區(qū)分兩種不同意義的量,會用符號表示正數(shù)和負數(shù);2、體驗數(shù)學發(fā)展的一個重要原因是生活實際的需要;3、激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣.[教學重點與難點]重點:兩種相反意義的量.難點:正確區(qū)分兩種不同意義的量.[教學設計]一、創(chuàng)設情境激發(fā)好奇歡迎同學們來到附中,成為初一年級的一名學生,從今天開始,我將帶領(lǐng)大家開始神奇
2025-06-03 12:47
【摘要】第一篇:正數(shù)和負數(shù)(新人教版七年級上洋思教案) 課 題:1.1正數(shù)和負數(shù)教 材:新課標人教版學習目標:1.知識與技能 ①了解正數(shù)與負數(shù)是實際生活的需要. ②會判斷一個數(shù)是正數(shù)還是負數(shù). ③...
2024-11-05 05:04
【摘要】有理數(shù)第二章數(shù)怎么不夠用了正數(shù)和負數(shù)回憶:在小學我們學過哪些數(shù)?整數(shù)、分數(shù)、小數(shù)在日常生活中,你會遇到:1,你向東走了5米和向西走了3米;2,你的爸爸給(收入)你20元和你用了(支出)8元;3,下雨池塘里的水升高了降低了;4,溫度是零上
2024-09-14 12:58