20xx冀教版數(shù)學(xué)一年級上冊第8單元20以內(nèi)的加法不進位加法基礎(chǔ)習(xí)題-在線瀏覽

【摘要】《不進位加法》基礎(chǔ)習(xí)題1、算一算。13＋2＝6＋12＝10＋0＝12＋5＝10＋7＝13＋6＝5＋10＝15＋4＝12＋5＝9＋10＝13＋4＝6＋11＝2、看圖寫算式。（）＋（）

2025-01-30 22:00

20xx秋青島版數(shù)學(xué)一年級上冊第七單元20以內(nèi)的進位加法單元測試1-在線瀏覽

【摘要】《20以內(nèi)的進位加法》單元測試一、我會口算6＋7＝3＋9＝4＋4＝9－8＝7＋8＝3＋8＝8＋7＝7＋2＝5＋6＝6＋4＝10－9＝0＋8＝13－10＝1

2025-01-19 01:39

20xx冀教版數(shù)學(xué)一年級上冊第8單元20以內(nèi)的加法不進位加法word教學(xué)設(shè)計-在線瀏覽

【摘要】《不進位加法》教學(xué)設(shè)計石家莊外國語學(xué)校附屬小學(xué)謝月巧王麗利教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》一年級上冊第67、68頁。教學(xué)目標：1、在動手操作、自主嘗試的過程中學(xué)習(xí)10加幾和十幾加幾的計算方法。2、學(xué)會10加幾和十幾加幾的口算方法，能正確進行計算。3、積極參與操作活動，愿意與他人交流自己的算法。課前準備

2025-01-22 15:58

2017秋青島版數(shù)學(xué)一年級上冊第三單元5以內(nèi)的加法信息窗1參考-在線瀏覽

【摘要】5以內(nèi)的加法教學(xué)內(nèi)容：教科書第31-33頁教學(xué)目標：知識與能力1、結(jié)合實際情境讓學(xué)生在解決問題的過程中，理解加法的意義，2、認識加號“+”、學(xué)會加法算式的讀法，會進行5以內(nèi)數(shù)的加法計算。過程與方法：創(chuàng)設(shè)“花果山”的問題情境，讓學(xué)生實際動手操作，在操作中體會加法的含義。情感態(tài)度與價值觀：運用所學(xué)知識解決簡單的

2025-02-11 02:00

2017秋青島版數(shù)學(xué)一年級上冊第五單元11～20各數(shù)的認識信息窗1參考-在線瀏覽

【摘要】《11～20各數(shù)的認識》參考教案教學(xué)內(nèi)容：教科書第76頁信息窗1。教學(xué)目標：1、讓學(xué)生會數(shù)20以內(nèi)的數(shù)。2、進一步培養(yǎng)搜集處理信息的能力。3、讓學(xué)生體驗數(shù)與生活的聯(lián)系，獲得數(shù)感。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，提出問題1、介紹背景：市南區(qū)發(fā)起“挽留海鷗”的活動，經(jīng)過大家的不懈努力，不久“海鷗回來了”，讓我們

2025-02-11 13:40

20xx秋蘇教版數(shù)學(xué)一年級上冊第十單元20以內(nèi)的進位加法單元測試-在線瀏覽

【摘要】課題9加幾課時數(shù)第課時總課時數(shù)教學(xué)目標1、使學(xué)生在現(xiàn)實的情境中，自主探索9加幾的計算方法，并在不同算法的交流中，初步理解“湊十法”的計算思路，能正確進行口算。2、使學(xué)生經(jīng)歷計算方法的探索過程，獲得一些數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗，培養(yǎng)初步的觀察、操作、分析和比較能力，逐步學(xué)會有條理地思考和表達。教學(xué)重、難

2025-02-05 05:41

20xx秋蘇教版數(shù)學(xué)一年級上冊第十單元20以內(nèi)的進位加法單元檢測卷-在線瀏覽

【摘要】第十單元20以內(nèi)的進位加法過關(guān)檢測卷一、算一算。(18分)9＋5＝8＋8＝12－2＝4＋8＝7＋6＝2＋9＝5＋7＝6＋6＝8＋5＝9＋7＝19－10＝5＋6＝4＋6＋6＝3＋9－2＝

2025-02-05 05:41

20xx秋青島版數(shù)學(xué)一年級上冊第三單元信息窗25以內(nèi)的減法ppt課件-在線瀏覽

【摘要】5以內(nèi)的減法回顧反思自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)3走進花果山——10以內(nèi)的加減法QD一年級上冊一、情境導(dǎo)入問題：從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么數(shù)學(xué)問題？岸上有2只，岸上還剩幾只？跳下水2只，籃子里有3個

2025-01-20 14:32

20xx秋青島版數(shù)學(xué)一年級上冊第三單元5以內(nèi)的減法信息窗2教學(xué)課件-在線瀏覽

【摘要】復(fù)習(xí)：填一填：1+1=（）2+2=（）4+1=（）3+1=（）1+4=（）1+3=（）3+2=（）1+2=（）你能提出什么問題？樹上還剩幾個？要求樹上還剩幾個桃子，就是從總數(shù)5

2025-01-20 10:23

2016冀教版數(shù)學(xué)一年級上冊第8單元20以內(nèi)的加法不進位加法教學(xué)課件-在線瀏覽

【摘要】1不進位加法冀教版數(shù)學(xué)一年級上冊第八單元1教學(xué)目標1、在動手操作、自主嘗試的過程中，學(xué)習(xí)10加幾和十幾加幾計算方法。2、學(xué)會10加幾和十幾加幾的口算方法，能正確進行計算。3、積極參與操作活動，愿意與他人交流自己的算法。1說說數(shù)的組成：11131520110＋2=12

2025-02-09 21:02

2017秋青島版數(shù)學(xué)一年級上冊第三單元5以內(nèi)的減法信息窗2參考-在線瀏覽

【摘要】5以內(nèi)的減法教學(xué)內(nèi)容：課本第34-36教學(xué)目標：知識與能力1、在具體情境中體會減法的意義，能正確列出并讀出減法算式。2、會正確計算5以內(nèi)的減法，培養(yǎng)學(xué)生的計算能力。過程與方法：創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生實際動手操作，在擺一擺中體會減法的意義。情感態(tài)度和價值觀：讓學(xué)生感知計算與生活的練習(xí)，在計算過程中培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2025-02-11 02:00

20xx秋青島版數(shù)學(xué)一年級上冊第三單元信息窗1加法的意義ppt課件-在線瀏覽

【摘要】加法的意義回顧反思自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)3走進花果山——10以內(nèi)的加減法QD一年級上冊問題：從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？一、情境導(dǎo)入根據(jù)這些信息，你能提出什么數(shù)學(xué)問題？樹上有3只，石頭上有2只。一共有幾只？左邊飛來4只

2025-01-20 14:32

20xx秋青島版數(shù)學(xué)一年級上冊第三單元信息窗2減法的意義-在線瀏覽

【摘要】減法的意義回顧反思自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)3走進花果山——10以內(nèi)的加減法QD一年級上冊一、情境導(dǎo)入點擊播放動畫一、情境導(dǎo)入問題：從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么數(shù)學(xué)問題？樹上有5個，摘下了3個，樹上還剩幾個

2025-02-14 17:18

20xx秋青島版數(shù)學(xué)一年級上冊第一單元信息窗410以內(nèi)數(shù)的大小比較-在線瀏覽

【摘要】10以內(nèi)數(shù)的大小比較回顧反思自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)1快樂的校園——10以內(nèi)數(shù)的認識QD一年級上冊一、情境導(dǎo)入怎么還沒開始？兩邊人數(shù)不一樣多。問題：從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么數(shù)學(xué)問題？9人10人左邊右邊哪邊人數(shù)

2025-02-15 20:25

20xx秋青島版數(shù)學(xué)一年級上冊第五單元信息窗111-20各數(shù)的認識ppt課件-在線瀏覽

【摘要】11-20各數(shù)的認識回顧反思自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)5海鷗回來了——11-20各數(shù)的認識QD一年級上冊一、情境導(dǎo)入問題：從圖中，你都發(fā)現(xiàn)了什么？你能提出一個數(shù)學(xué)問題嗎？沙灘上有多少只？一共有幾個小朋友？礁石上有多少只？二、你說我講

2025-01-20 02:37

20xx秋青島版數(shù)學(xué)一年級上冊第五單元20以內(nèi)的不進位加法信息窗2參考(參考版)

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