教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)調(diào)查問(wèn)卷總結(jié)-在線(xiàn)瀏覽
2024-11-10 18:01本頁(yè)面
【正文】 理（8）日常管理不到位（9）教材、資料缺乏（10）授課教師態(tài)度不認(rèn)真（11）培訓(xùn)手段落后（12）沒(méi)有培訓(xùn)后的評(píng)估考核（13）培訓(xùn)服務(wù)差7．您認(rèn)為您所在學(xué)校在教師培訓(xùn)方面存在的主要問(wèn)題有：（1）沒(méi)有好的培訓(xùn)教師（2）學(xué)校培訓(xùn)缺少總體規(guī)劃（3）培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)短缺（4）領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師培訓(xùn)不夠重視培訓(xùn)（5）缺少培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制（6）人員緊、教學(xué)任務(wù)重、不好安排（7）教師個(gè)人無(wú)積極性（8）找不到好的培訓(xùn)項(xiàng)目（9）學(xué)校不了解教師培訓(xùn)需求（10）培訓(xùn)機(jī)會(huì)少（11）培訓(xùn)考核制度不完善:（1）對(duì)經(jīng)濟(jì)收入有一定影響（2）對(duì)經(jīng)濟(jì)收入影響很大（3）對(duì)職務(wù)晉升有一定影響（4）對(duì)職務(wù)晉升影響很大（5）對(duì)崗位聘任有一定影響（6）對(duì)崗位聘任影響很大（7）其它：＿＿＿＿＿＿＿＿：（每行選一項(xiàng)）（1）經(jīng)常開(kāi)展（2）很少開(kāi)展（3）沒(méi)有開(kāi)展（5）培訓(xùn)內(nèi)容豐富（6）比較豐富（7）流于形式（8）很有成效（9）成效較?。?0）沒(méi)有成效（11）每次都參加（12）有時(shí)沒(méi)參加（13）基本沒(méi)參加（14）樂(lè)意參加（15）不樂(lè)意參加（16）被迫參加（17）培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料多（18）培訓(xùn)資料少（19）沒(méi)有資料（20）有人指導(dǎo)校本培訓(xùn)（21）很少有人指導(dǎo)校本培訓(xùn)：（1）提高培訓(xùn)者水平（2）改進(jìn)教學(xué)方法（3）理論聯(lián)系實(shí)際（4）科學(xué)安排課程（5）嚴(yán)格培訓(xùn)管理（6）改善培訓(xùn)條件：（1）前沿動(dòng)向、課改動(dòng)態(tài)的培訓(xùn)（2）提高科研能力的培訓(xùn)（3）提高教學(xué)技能、技巧的培訓(xùn)（4）解決實(shí)際問(wèn)題的培訓(xùn)（5）掌握教育技術(shù)的培訓(xùn)（6）提高學(xué)歷層次的培訓(xùn)（7）提高反思能力的培訓(xùn)（8）提高管理能力的培訓(xùn)：（1）專(zhuān)家講座、報(bào)告型（2）與專(zhuān)家研討互動(dòng)、交流對(duì)話(huà)型（3）觀(guān)摩名師課堂教學(xué)型（4）案例評(píng)析、參與式培訓(xùn)型（5）專(zhuān)題沙龍型（6）同行介紹經(jīng)驗(yàn)（7）教育故事型（8）專(zhuān)家的指導(dǎo)下自學(xué)－反思型（9）實(shí)地參觀(guān)考察型（10）在專(zhuān)家的指導(dǎo)下進(jìn)行課題研究型（11）其它：＿＿＿＿＿＿＿＿＿：（1）由政府起主導(dǎo)作用（2）由教育行政部門(mén)負(fù)責(zé)（3）由培院校負(fù)責(zé)（4）由學(xué)校負(fù)責(zé)（5）由教師本人負(fù)責(zé)（6）順其自然，14．您希望哪些人員擔(dān)任培訓(xùn)教師：（1）教育行政部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)（2）教科研人員（3）高校教授、專(zhuān)家（4）教材編寫(xiě)者（5）自己的同行（6）經(jīng)驗(yàn)豐富的教師（7）其它：＿＿＿＿＿＿＿＿＿15．您希望教師培訓(xùn)的模式是：（1）面授培訓(xùn)（2）網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)（3）校本培訓(xùn)（4）網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)與面授培訓(xùn)相結(jié)合（5）網(wǎng)絡(luò)與面授培訓(xùn)結(jié)合，以網(wǎng)絡(luò)為主（6）其它：＿＿＿＿＿＿＿16．您認(rèn)為培訓(xùn)最有效的考核形式是：（1）上交聽(tīng)課的整理內(nèi)容（2）結(jié)合實(shí)踐撰寫(xiě)文章（3）現(xiàn)場(chǎng)答卷（4）應(yīng)用檢查（5）其它：＿＿＿＿＿＿17．您參加培訓(xùn)遇到的主要困難或困惑有：（1）工學(xué)矛盾無(wú)法解決（2）培訓(xùn)費(fèi)用無(wú)力承擔(dān)（3）信息不暢通（4）培訓(xùn)理念難以轉(zhuǎn)化（5）學(xué)習(xí)資料匱乏（6）家庭負(fù)擔(dān)重（7）升學(xué)、考試壓力大（8）其它：＿＿＿＿＿＿＿第三篇：中小學(xué)教師繼續(xù)教育調(diào)查問(wèn)卷2012 年邯鄲市中小學(xué)教師繼續(xù)教育調(diào)查問(wèn)卷您好！為了解教師繼續(xù)教育的效果，提高培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)用性，增加教師參訓(xùn)的 選擇性，現(xiàn)征求參訓(xùn)教師所在學(xué)校對(duì)對(duì)教師培訓(xùn)工作的培訓(xùn)內(nèi)容、方式、時(shí)間要求和建 議，特做以下匿名問(wèn)卷調(diào)查，請(qǐng)您真實(shí)、客觀(guān)地表述寶貴意見(jiàn)。感謝您的支持！ 校長(zhǎng)（）副校長(zhǎng)（）教務(wù)主任（） 可多選）（可多選）小學(xué)（）初中（）高中（）請(qǐng)選擇您所在學(xué)校的類(lèi)別。城市（）農(nóng)村（）多選題] * [多選題] 學(xué)校推選（）教師自薦（）教師推薦（）？ 您對(duì)增加培訓(xùn)持何種態(tài)度？ 非常好（源。（錯(cuò)誤！未找到引用源。沒(méi)什么作用（錯(cuò)誤！未找到引用源。錯(cuò)誤！未找到引用源。錯(cuò)誤！未找到引用源。錯(cuò)誤！未找到引用源。錯(cuò)誤！未找到引用源。錯(cuò)誤！未找到引用源。錯(cuò)誤！未找到引用源。錯(cuò)誤！未找到引用源。錯(cuò)誤！未找到引用源。錯(cuò)誤！未找到引用源。錯(cuò)誤！未找到引用源。錯(cuò)誤！未找到引用源。錯(cuò)誤！未找到引用源。錯(cuò)誤！未找到引用源。錯(cuò)
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