2006學(xué)年度第1學(xué)期小學(xué)信息技術(shù)第四冊(cè)教學(xué)計(jì)劃-在線瀏覽
2024-11-10 12:01本頁(yè)面
【正文】 三、初步綜合word排版知識(shí)，編排出有自己個(gè)性、特色的小報(bào)作品。五、使用powerpoint綜合知識(shí)，做出自己的幻燈作品，能運(yùn)用它展示自己的一些思想，發(fā)表自己的一些看法。在教師傳授技巧知識(shí)的同時(shí)，又不給學(xué)生思維定勢(shì)。運(yùn)用多媒體教學(xué)，達(dá)到優(yōu)化教學(xué)的目的。五、：.第二篇：xx學(xué)第1 學(xué)期小學(xué) 信息技術(shù)第四冊(cè)教學(xué)計(jì)劃xx學(xué)第1 學(xué)期小學(xué) 信息技術(shù)第四冊(cè)教學(xué)計(jì)劃科目信息技術(shù)年級(jí)四實(shí)教師翁諸暨市暨陽(yáng)街道浣紗小學(xué)xx年 月xx 學(xué)第 1 學(xué)期小學(xué) 信息技術(shù) 第 四冊(cè)教學(xué)計(jì)劃xx年9 月一、班級(jí)學(xué)生情況分析班級(jí)學(xué)生可以在課程整合等方面實(shí)踐性操作，注重知識(shí)的復(fù)習(xí)、鞏固和綜合練習(xí)。由于學(xué)生家中有無(wú)電腦的差異，學(xué)生接受知識(shí)也會(huì)有一些差異。二、教 材 分 析本冊(cè)教材主要包括兩大塊內(nèi)容：windows基礎(chǔ)操作和word文字處理。針對(duì)教材內(nèi)容連貫性強(qiáng)，基本采用教師示范，學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，教師點(diǎn)評(píng)，鞏固練習(xí)的教學(xué)方法。三、教 學(xué) 目 標(biāo)一、通過(guò)多次實(shí)踐學(xué)會(huì)windows的基礎(chǔ)操作二、初步掌握word文字處理的各種要求：文字修飾、圖片修飾、圖形處理、表格處理、統(tǒng)計(jì)圖表使用等。四、初步學(xué)會(huì)powerpoint的基本操作。四、教 學(xué) 措 施教師示范，學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐為主，教師點(diǎn)評(píng)輔導(dǎo)幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。運(yùn)用絡(luò)教學(xué)，發(fā)揮校園作用，把學(xué)生作品放于上，采用激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)學(xué)生興趣和成功欲望。采用新穎的課程整合思維參與教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。同時(shí)也要注意班級(jí)學(xué)生的動(dòng)手操作水平也有不少的差距，要針對(duì)性地培養(yǎng)動(dòng)手解決問(wèn)題的能力。教學(xué)時(shí)應(yīng)因情施教，輔導(dǎo)。教學(xué)重點(diǎn)在word文字排版處理，其中又夾雜鞏固學(xué)生的基礎(chǔ)操作。采用成功教學(xué)激勵(lì)機(jī)制。三、初步綜合word排版知識(shí)，編排出有自己個(gè)性、特色的小報(bào)作品。五、使用power
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1