七年級數(shù)學(xué)上冊第五章走進(jìn)圖形世界54主視圖、左視圖、俯視圖教案1新版蘇科版-在線瀏覽

【摘要】主視圖、左視圖、俯視圖（1）教學(xué)目標(biāo)1．經(jīng)歷從不同方向觀察物體的活動過程，初步體會從不同方向看同一個(gè)物體所看到的形狀往往是不同的發(fā)展空間觀念；2．能識別簡單物體的三個(gè)視圖；3．進(jìn)一步感知立體圖形與平面圖形的關(guān)系．教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1．掌握立體圖形三視圖的知識以及畫出簡單圖形的視圖；2．了解三視圖與觀察的位置有關(guān)；3

2025-02-11 10:50

七年級數(shù)學(xué)上冊第五章走進(jìn)圖形世界54主視圖、左視圖、俯視圖教案2新版蘇科版-在線瀏覽

【摘要】主視圖、左視圖、俯視圖（2）教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生進(jìn)一步熟悉三視圖，并能熟練地畫三視圖；2．能由簡單的三視圖說出立體圖形；3．經(jīng)歷搭建幾何體的過程，并通過觀察畫出三視圖，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象力，積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗(yàn)．教學(xué)重點(diǎn)搭建簡單的幾何體，通過觀察畫出三視圖．教學(xué)難點(diǎn)利用空間想象力，由已知搭建的幾何體的三視圖，想象出一些簡單物體的形

2025-02-11 10:50

蘇科版數(shù)學(xué)七上第五章走進(jìn)圖形世界小結(jié)與思考-在線瀏覽

【摘要】21342第五章小結(jié)與思考【課前預(yù)習(xí)】1．下面的圖形中，是三棱柱的側(cè)面展開圖的為（）2．下面的卡片A和卡片B中，能折成正方體的是。AB3．如圖是一個(gè)五棱柱，填空（1）這個(gè)棱柱的上下底面是邊形，有

2025-02-10 21:15

20xx年秋七年級數(shù)學(xué)上冊第5章走進(jìn)圖形世界51豐富的圖形世界導(dǎo)學(xué)課件新版蘇科版-在線瀏覽

【摘要】第5章　走進(jìn)圖形世界　豐富的圖形世界　豐富的圖形世界目標(biāo)突破目標(biāo)突破總結(jié)反思總結(jié)反思第5章　走進(jìn)圖形世界知識目標(biāo)知識目標(biāo)　豐富的圖形世界　豐富的圖形世界知識目標(biāo)知識目標(biāo)1．通過觀察生活中的大量圖片或?qū)嵨铮J(rèn)識基本幾何體，了解簡單幾何體的基本特征．2．通過比較不同的物體，觀察物體間的不同特征，能對常

2024-07-23 00:22

20xx年秋七年級數(shù)學(xué)上冊第5章走進(jìn)圖形世界51豐富的圖形世界導(dǎo)學(xué)課件新版蘇科版-在線瀏覽

【摘要】第5章　走進(jìn)圖形世界　豐富的圖形世界　豐富的圖形世界目標(biāo)突破目標(biāo)突破總結(jié)反思總結(jié)反思第5章　走進(jìn)圖形世界知識目標(biāo)知識目標(biāo)　豐富的圖形世界　豐富的圖形世界知識目標(biāo)知識目標(biāo)1．通過觀察生活中的大量圖片或?qū)嵨?，認(rèn)識基本幾何體，了解簡單幾何體的基本特征．2．通過比較不同的物體，觀察物體間的不同特征，能對常

2024-07-31 15:48

20xx年秋七年級數(shù)學(xué)上冊第5章走進(jìn)圖形世界52圖形的運(yùn)動導(dǎo)學(xué)課件新版蘇科版-在線瀏覽

【摘要】第5章　走進(jìn)圖形世界　圖形的運(yùn)動　圖形的運(yùn)動目標(biāo)突破目標(biāo)突破總結(jié)反思總結(jié)反思第5章　走進(jìn)圖形世界知識目標(biāo)知識目標(biāo)　圖形的運(yùn)動知識目標(biāo)知識目標(biāo)1．通過觀察、操作等活動，認(rèn)識圖形的平移、翻折、旋轉(zhuǎn)，感悟讓圖形“動”起來，學(xué)會從平移、翻折、旋轉(zhuǎn)的角度觀察圖形．2．通過實(shí)例，從圖形的運(yùn)動角度感悟點(diǎn)

2024-07-31 15:56

20xx年秋七年級數(shù)學(xué)上冊第5章走進(jìn)圖形世界52圖形的運(yùn)動導(dǎo)學(xué)課件新版蘇科版-在線瀏覽

【摘要】第5章　走進(jìn)圖形世界　圖形的運(yùn)動　圖形的運(yùn)動目標(biāo)突破目標(biāo)突破總結(jié)反思總結(jié)反思第5章　走進(jìn)圖形世界知識目標(biāo)知識目標(biāo)　圖形的運(yùn)動知識目標(biāo)知識目標(biāo)1．通過觀察、操作等活動，認(rèn)識圖形的平移、翻折、旋轉(zhuǎn)，感悟讓圖形“動”起來，學(xué)會從平移、翻折、旋轉(zhuǎn)的角度觀察圖形．2．通過實(shí)例，從圖形的運(yùn)動角度感悟點(diǎn)

2024-07-23 00:23

江蘇省七年級數(shù)學(xué)上冊51豐富的圖形世界課件新版蘇科版-在線瀏覽

【摘要】說出下列幾何體的名稱:球圓柱圓錐棱柱棱錐在我們準(zhǔn)備的圖片和實(shí)際物體中,哪些物體與下列幾何體類似？球圓柱圓錐棱柱棱錐在生活中,哪些物體與下列幾何體類似？球圓柱圓錐棱柱棱錐如圖是工廠的煙囪，它由

2024-07-30 12:16

七年級數(shù)學(xué)豐富的圖形世界學(xué)案蘇科版-在線瀏覽

【摘要】第一章《豐富的圖形世界》復(fù)習(xí)學(xué)案一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：（長方體、正方體、圓柱、圓錐）基本特征、識別其展開圖和截面形狀；。二、自學(xué)指導(dǎo)：（33分鐘）【典型例題1】請將下圖中的6個(gè)幾何體進(jìn)行分類，并說明它們是有那些面圍成的？分析：幾何體的分類，一般可參照知識結(jié)構(gòu)來區(qū)分（如：柱體、錐體、球體等）。解:若按柱體、錐體、球體等可分為：柱體：

2024-07-18 13:42

走進(jìn)七巧板的世界教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽

【摘要】第一篇：《走進(jìn)七巧板的世界》教學(xué)設(shè)計(jì) 《走進(jìn)七巧板的世界》教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教：哈爾濱市復(fù)華小學(xué)計(jì)勇鶴指導(dǎo)教師：哈爾濱市復(fù)華小學(xué)宋春生哈爾濱市南崗區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校彭凌 設(shè)計(jì)理念： 蘇霍姆林斯基說過：“世界...

2024-11-04 14:50

蘇科版初中數(shù)學(xué)七年級上冊單元測試-第五章-在線瀏覽

【摘要】《走進(jìn)圖形世界》單元檢測一、選擇題。（每小題3分，共24分）1、下面圖形不能圍成封閉幾何體的是（）。2、將一個(gè)長方體沿某些棱剪開，展成一個(gè)平面圖形，至少需要剪（）條棱。A．5C.73、下列說法錯誤的是（）。A．若直棱柱的底面邊長

2025-02-07 09:09

七年級數(shù)學(xué)上冊第二章有理數(shù)富翁打賭知識拓展新版蘇科版-在線瀏覽

【摘要】富翁打賭有兩個(gè)富翁，一個(gè)頭腦精明，一個(gè)吝嗇刁鉆．貪財(cái)好利是他們的共同特點(diǎn)．一天，兩個(gè)富翁遇到了一起，雙方爭強(qiáng)好勝，話不投機(jī)，竟然打起賭來．精明的富翁說：“我可以每天給你一萬元，只收回你一分錢．”吝嗇的富翁以為對方吹牛皮，便說：“你若真的每天給我一萬元，別說我給你1分，就是再給你一千我也干！”“不！”精明的富翁說，“條件只是第一天，你給我一分．”

2025-02-10 10:08

七年級數(shù)學(xué)上冊第五章小結(jié)與思考教學(xué)案1無答案蘇科版-在線瀏覽

【摘要】第五章小結(jié)與思考（1）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】通過復(fù)習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步掌握本章知識點(diǎn)，進(jìn)一步熟悉生活中的基本幾何體，并能根據(jù)幾何體特征進(jìn)行分類；熟練掌握圖形之間的變換關(guān)系，發(fā)展空間觀念。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】熟練地進(jìn)行常見幾何體的分類，展開與折疊?！緦W(xué)習(xí)過程】『問題情境』議一議：本章學(xué)習(xí)了那些內(nèi)容，你能歸納一下嗎？『例題講評』例1、下

2025-02-10 03:48

七年級數(shù)學(xué)上冊第五章小結(jié)與思考教學(xué)案2無答案蘇科版-在線瀏覽

【摘要】第五章小結(jié)與思考（2）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】熟練掌握圖形之間的變換關(guān)系；進(jìn)一步感受立體圖形與平面圖形的關(guān)系。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】熟練地進(jìn)行立體圖形與平面圖形之間的轉(zhuǎn)化。【學(xué)習(xí)過程】『例題講評』例1、將一個(gè)正方體沿著某些棱剪開，展成一個(gè)平面圖形，至少需要剪的棱的條數(shù)是（）A．5條B．6條

2025-02-10 18:36

七年級數(shù)學(xué)上冊第六章平面圖形的認(rèn)識一交點(diǎn)、垂直、垂足知識拓展新版蘇科版-在線瀏覽

【摘要】交點(diǎn)、垂直、垂足兩條直線相交，只有一個(gè)交點(diǎn)(intersectionpoint)．兩條直線相交所成的四個(gè)角中，有一個(gè)角是直角時(shí)，就說這兩條直線互相垂直(perpendicular)，其中的一條直線叫做另一條直線的垂線，它們的交點(diǎn)叫做垂足(footofaperpendicular)．直線AB、CD互相垂直，記作“AB⊥CD”

2025-02-11 10:50

七年級數(shù)學(xué)上冊第五章走進(jìn)圖形世界七巧板的歷史知識拓展新版蘇科版(文件)

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