愛(ài)伴我成長(zhǎng)作文-在線瀏覽
2024-11-09 22:32本頁(yè)面
【正文】 _這是一篇高考滿分的作文，它很令我感動(dòng)。你在輕生的時(shí)候，可曾想：39。39。要記?。阂欢ㄒ鹬貝?ài)你的人。?。?ài)，伴我一生，愛(ài)伴我成長(zhǎng)。于是，我便認(rèn)識(shí)了這位敬愛(ài)的書(shū)法老師李老師。課堂上，他既對(duì)我們的要求很高，又很幽默。他就讓我重寫(xiě)。這時(shí)，李老師走過(guò)來(lái)不但沒(méi)有生氣反而很幽默地說(shuō)：39。惹得全班同學(xué)都哄堂大笑，我也笑了?，F(xiàn)在我天天盼望著周日，因?yàn)槟茏哌M(jìn)書(shū)法課堂。生活中的美和愛(ài)無(wú)處不在，只要你用心去體會(huì)，愛(ài)會(huì)伴你成長(zhǎng)！愛(ài)，伴我成長(zhǎng)（六）當(dāng)同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)寫(xiě)這個(gè)題目里，臉上紛紛露出痛苦之色，當(dāng)然我也沒(méi)得不承認(rèn)我也沒(méi)大喜歡這個(gè)題目，上作文課時(shí)老師也說(shuō)過(guò)，寫(xiě)作文要真實(shí)，可我怎么也不能真實(shí)。回家后想作文。有給予，也有接受。在我的記憶中，三四年級(jí)時(shí)成績(jī)不怎么理想，總是給老師留下來(lái)罰抄詞，經(jīng)常留到五六點(diǎn)鐘。一次，我回家早了點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)媽媽不停的往樓下看，并把菜放到微波爐去熱。五六年級(jí)時(shí)，在學(xué)校有了一些39。39。我們之間真的做到了39。.于是，我的生活中多了一絲陽(yáng)光，多了一些色彩。所以到學(xué)校，我可是風(fēng)雨無(wú)阻。乞丐往往成為人們嘲弄的對(duì)象。那天我從學(xué)校出來(lái)，看到一個(gè)吹笛子的老人，想起口袋里還有幾毛錢(qián)，便想給他，卻拿成五塊錢(qián)。在中學(xué)和耆現(xiàn)相片反倒成了問(wèn)題。某些老師在我們心目中比錦衣衛(wèi)東廠還會(huì)制造冤案。學(xué)了政治后知道老師無(wú)論如何，都是為我們好，是對(duì)我們的愛(ài)護(hù)。第二篇：愛(ài),伴我成長(zhǎng)愛(ài)，伴我成長(zhǎng)愛(ài)有很多種，它可以是朋友之間的愛(ài)，親人之間的愛(ài)，父母之間的愛(ài)。有人說(shuō)：愛(ài)可以很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到遞上一杯水，那也充滿了愛(ài)。當(dāng)我們累時(shí)，父母讓我們?nèi)ニX(jué)，那是父母給予我們的母愛(ài)與父愛(ài)；當(dāng)我們傷心時(shí)，有雙手拍拍你的肩，那是朋友給予我們的友愛(ài)；當(dāng)我們有不會(huì)的題，有個(gè)身影教我們時(shí)，那是老師給予我們的是師愛(ài)……我說(shuō)：你可以把愛(ài)放大，放大到你輕而易舉便能抓住它；你也可以把愛(ài)放小，放小到你用放大鏡才能看見(jiàn)，放大放小不就看你對(duì)愛(ài)的理解與看法嗎？你說(shuō)是不是呢？老師批評(píng)你時(shí)；家人教育你時(shí)；朋友勸說(shuō)你時(shí)，那一份份愛(ài)你是否看得真切，你看這么多的愛(ài)，不是一直伴你成長(zhǎng)嗎？當(dāng)我們擁有愛(ài)時(shí)，我們便要懂得珍惜，不要在失去時(shí)后悔萬(wàn)千！吶，一句溫馨的話語(yǔ)，一把遮雨的傘蓋；一個(gè)甜蜜的微笑，一碗清香的湯面……這些不都充滿了愛(ài)嗎？當(dāng)我們陷入困境時(shí)，愛(ài)如光照亮了前方的路，我們沿著愛(ài)的方向前進(jìn)，成長(zhǎng)。你看，愛(ài)如四季，又怎能不伴你成長(zhǎng)呢？江蘇南京白下區(qū)南京航空航天大學(xué)附屬中學(xué)初二:李倩倩第三篇：愛(ài)伴我成長(zhǎng)《愛(ài)伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)活動(dòng)方案一、活動(dòng)時(shí)間：二、活動(dòng)地點(diǎn)：三、參加對(duì)象：班主任及全體同學(xué)。五、活動(dòng)目的：通過(guò)展示舊照片，講照片里的故事，讓同學(xué)們回憶童年的快樂(lè)經(jīng)歷，了解長(zhǎng)輩們的無(wú)限關(guān)愛(ài)和殷切希望，懂得珍惜今天幸福美好的生活。2． 排演節(jié)目。翻開(kāi)相冊(cè)，我們看到一張張可愛(ài)的笑臉，想起一幕幕難忘的經(jīng)歷。（出示“金色童年”字幕）主持人B ：在金色的童年里，我們是一群無(wú)憂無(wú)慮、活潑可愛(ài)的小調(diào)皮。主持人A：看著小時(shí)候的照片，那時(shí)的幼稚真是可笑，主持人B：每一個(gè)故事都是一份快樂(lè)，讓我們把這份快樂(lè)與全校老師、同學(xué)分享吧............《幸福就在我身邊》主題班會(huì)班會(huì)緣起:現(xiàn)在的孩子對(duì)幸福的理解片面,甚至吃、喝、玩、樂(lè)幸福。班會(huì)目的:這次班會(huì)讓學(xué)生究竟是幸福?幸福就在的身邊。班會(huì):錄音機(jī)、磁帶、頭飾班會(huì)過(guò)程:一、主持人(合):各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們,你們好。班會(huì)項(xiàng):班長(zhǎng)講話。(女):同學(xué)們時(shí)光老人已把帶入了二十一世紀(jì)。男:新一代的少年兒童,是祖國(guó)的花朵,的未來(lái),生活得非常幸福。真可謂是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口。應(yīng)該動(dòng)手去幸福。女:同學(xué)們,聽(tīng)完了剛才的歌曲,相信大家對(duì)幸福更深一層的理解。女:她們的舞姿真是太美了。那么,應(yīng)該怎么去追求幸福呢?下面,請(qǐng)小記者殷越對(duì)大家一下現(xiàn)場(chǎng)采訪。男:同學(xué)們說(shuō)的真好,我想大家說(shuō)的去做,會(huì)幸福的。,幸福的真正含義:。歌曲聯(lián)唱:《讓蕩起雙槳》、《春天在哪里》、《的生活多么幸福》、《友誼地久天長(zhǎng)》。男:優(yōu)美的歌曲表達(dá)了人們對(duì)幸福的追求,對(duì)幸福的向往和對(duì)幸福生活的贊美,其實(shí)在身邊每天都會(huì)感受到幸福的。女:我相信只要辛勤耕耘,就會(huì)有收獲。女:這次班會(huì),知道了同學(xué)們對(duì)幸福有不同的理解。讓來(lái)唱《幸福拍手歌》結(jié)束的班會(huì)吧!男:班會(huì)項(xiàng):班主任講話(略)班會(huì):這次班會(huì),使同學(xué)們了是幸福,如何去追求幸福,同學(xué)們對(duì)幸福的理解更了。媽媽的愛(ài)像溫暖的太陽(yáng)，讓我的心里灑滿了陽(yáng)光；媽媽的愛(ài)像溫馨的月亮，讓我的心里充滿了柔情；媽媽的愛(ài)像甘甜的泉水，滋潤(rùn)了我的心田。剛踏出樓道，清涼的空氣便撲面而來(lái)，夾帶著泥土的芳香，我的大腦豁然清朗起來(lái)。小區(qū)里的草坪上，不時(shí)傳來(lái)幾聲蛐蛐兒的叫聲。小草伸了伸懶腰，微微擺動(dòng)著身子，似像風(fēng)兒?jiǎn)柡?。它們悄然無(wú)聲，遇到同伴，只是用觸角互相碰碰，傳遞信息。不幸的是，因?yàn)閯傁逻^(guò)雨，我穿的又少，結(jié)果感冒了，但我并沒(méi)有告訴媽媽
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