正能量班會后感-在線瀏覽
2024-11-09 22:26本頁面
【正文】 在最重要的是學習，不要每天沉浸在電腦當中，否則將會一事無成！互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡一半像是天使，一半像是魔鬼。班會名叫《把握青春，拒絕沉迷網(wǎng)絡》，這次班會讓我明白了網(wǎng)絡游戲給青少年帶來的嚴重為害?！?網(wǎng)絡游戲一旦上癮，你就會控制不住自己，不上網(wǎng)時還一直想著上網(wǎng)。而且會讓人委靡不振，讓身心和健康得到嚴重的危害?！痹?jīng)我聽過這樣一個故事：有一個15歲的孩子為了上網(wǎng)，偷去了家里的1000多元跑到網(wǎng)吧里。轉(zhuǎn)眼間，十幾天過去了，偷的錢花光了。他的父母找到了他，淚流滿面的把他抱回家。我們是未來世界的棟梁，讓我們做一個新時代的少年，好好利用網(wǎng)絡給自己帶來無窮的知識。讓自己健康成長，好好學習現(xiàn)在很多學生沉迷于網(wǎng)絡，在網(wǎng)絡虛幻的世界中生活。網(wǎng)絡使一個好學生變成了一個讓家長擔心的壞孩子，它使無數(shù)的家長傷心欲絕。我認為不是網(wǎng)絡害了孩子，而是網(wǎng)絡游戲害了他們，是網(wǎng)絡游戲讓他們產(chǎn)生了逆反心理。當克制不住自己時想一想父母對你所付出的一切，你如果去了網(wǎng)吧，你的爸爸媽媽會怎么樣，你一定不忍心看到他們受傷的樣子吧。第三篇：會后感會后感學習杜郎口教學模式有感高英2012年8月7日，我們?nèi)w老師參加了由校長給我們的培訓會，這一天是培訓的第三天，今天主要講述的內(nèi)容是杜郎口的教學模式。杜郎口經(jīng)驗讓我們感受到的是大多數(shù)講課的是學生，給學生解答題的也是學生，教師只是起到了組織和點撥的作用。學生在課堂上是快樂的，就會激發(fā)學生在學習上的積極性，提高學生的學習興趣，真正實現(xiàn) “要我學”為“我要學”。但怎么講？尤其是講多少？是需要我們大家永恒研究的問題。講也是學的一種方式，但不能成為唯一的方式，學的方式應多種多樣，尤其應探究主動學和自己學的方式。我們總認為有些知識點太難，教師不講學生就不會，或者有些要求太高，學生做不到，但杜郎口經(jīng)驗告訴我們只要教師的指導到位，有些不可能的事情也會成為可能。采用杜郎口教學模式，并不像我們所認為的那樣，老師不用講了，上課輕松了，實際上，教師的備課量應該是加大了，更應在備課上下功夫，一方面在準備教材的難度、深度方面需要教師考慮周全，另一方面?zhèn)鋵W生的難度加大了，教師在備課過程中，要充分預見學生在講解過程中可能會出現(xiàn)的問題，一定要把握住教材的深淺，如果重點不清、概括性不強的地方，教師應當適時地進行歸納補充。我認為杜郎口中學的教學模式中有兩點最值得我們學習：一是落實到位，二是相信學生。特別在檢查學生對學習任務的掌握情況時，教師以試卷、紙條的形式發(fā)給每個小組，明確任務，落實到人、組，而學生在課堂上自由說、談、演、寫，“兵教兵”、“兵練兵”、“兵強兵”。在一系列的活動中，每個學生自始至終感覺到自己既是活動的參與者，也是活動的主持者。在這種課堂氛圍中，學生自然會興趣濃厚的。、2．相信學生：就是把課堂還給學生，多讓學生自學，讓學生合作
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