【正文】 師省級(jí)培訓(xùn)，參加這次培訓(xùn)的管理干部共48人，骨干教師共107人，通過專題講座、案例研究、問題討論、說課評(píng)課和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，提高專業(yè)課教師教學(xué)水平及實(shí)踐能力；八月初，組織中層干部赴井岡山紅色文化培訓(xùn)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了井岡山精神和中央蘇區(qū)精神，研習(xí)了習(xí)近平同志重要講話精神；八月下旬，全體教師參加暑假集中培訓(xùn)及專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)，了解了技師學(xué)院專業(yè)發(fā)展動(dòng)向和最新前言動(dòng)態(tài)，提升了教師思想政治、職業(yè)道德水準(zhǔn)、師德師風(fēng)等綜合水平。另外，暑假期間，完成了宿舍樓屋門、床、柜子等的維修，對(duì)校園進(jìn)行了綠化、保潔，嚴(yán)格校門登記制度，對(duì)消防栓進(jìn)行整修，強(qiáng)化值班，妥善處置突發(fā)性事件，加強(qiáng)安全管理，等等。一是今年4月，我校成功創(chuàng)建技師學(xué)院。我們的職稱評(píng)聘、福利待遇、財(cái)政支持等等都將上一個(gè)新的臺(tái)階；二是省級(jí)文明單位再創(chuàng)成功。因?yàn)榇蠹叶贾溃驗(yàn)橐恍┰?，我們?cè)蝗∠@個(gè)稱號(hào)，從經(jīng)濟(jì)上、聲譽(yù)上都受到不少的損失。想起這一年多來，老師們默默無聞的付出，沒有周末、沒有寒暑假，通宵達(dá)旦地加班加點(diǎn)的整理創(chuàng)建材料，一次又一次大規(guī)模的大掃除，掘地三尺誓讓校園換新貌的精神，實(shí)在是令人感動(dòng)！還好，我們很幸運(yùn)，所有的的努力都有了回報(bào)，我們都成功了！不過，在這里，我要給同志們潑潑冷水，我們做得還很不夠，還需要進(jìn)一步努力。我們就會(huì)一盤散沙，停滯不前，被我們的兄弟學(xué)校遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在后面。兩手抓，即一手抓規(guī)模擴(kuò)張，一手抓內(nèi)涵建設(shè)。要通過教育教學(xué)改革、招生體制改革、干部隊(duì)伍建設(shè)、校園文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、思想道德建設(shè)、規(guī)章制度建設(shè)等工作的大力推進(jìn)，力爭用三至五年把我校建設(shè)成為全省知名的精品技師學(xué)院。那么，在學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)上，就要做到德育為先，技能為要。核心技能包括完成任務(wù)和解決問題的實(shí)際能力，這是職業(yè)教育的特色，也是我們的優(yōu)勢。因此，我們能做的就是充分發(fā)揮我們的優(yōu)勢。每個(gè)專業(yè)都有培養(yǎng)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)要具體到讓學(xué)生具備什么樣的能力，必須取得什么樣的職業(yè)資格。我們要以這個(gè)能力為目標(biāo)制定教學(xué)計(jì)劃，不能偏頗。作為教師，我們必須掌握各門專業(yè)技能。同時(shí)，鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)，教師的教學(xué)理念必須與現(xiàn)代先進(jìn)的職業(yè)教育理念接軌。不能容忍教數(shù)控的不會(huì)開車床，教模具的不會(huì)加工零件，教計(jì)算機(jī)的不會(huì)編程序，教音樂的不會(huì)彈鋼琴……、教材開發(fā)及新教學(xué)法的推廣。課程開發(fā)、教材開發(fā)要圍繞學(xué)生技能的培養(yǎng)。同時(shí)，這也是深度校企合作、校校合作、校政合作的需要，也是提高教師科研能力的必由之路。教學(xué)成果評(píng)價(jià)包括學(xué)生技能掌握的質(zhì)量與教學(xué)工作的質(zhì)量，既評(píng)結(jié)果又評(píng)過程。（二）強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，打造服務(wù)型處室職能處室是管理部門，更是服務(wù)部門。要大力改革行政管理，指導(dǎo)思想是精簡機(jī)構(gòu)，向教學(xué)一線傾斜，充實(shí)教學(xué)一線，目標(biāo)是建設(shè)精干、高效、活力的職能處室。要核定各職能處室編制，根據(jù)職責(zé)合理確定部門編制數(shù)，不允許突破編制。學(xué)校不養(yǎng)閑人，每個(gè)崗位的設(shè)置都必須是需要的并且是合理的，要清理整頓在崗在編人員、合同制人員和臨時(shí)用工人員。堅(jiān)決調(diào)整責(zé)任心不強(qiáng)、不敢擔(dān)當(dāng)、不會(huì)擔(dān)當(dāng)、不能擔(dān)當(dāng)、不作為、慢作為、亂作為的干部。下一步，要對(duì)職能處室中層干部進(jìn)行交流輪崗，對(duì)處室工作人員實(shí)行“雙向選擇，競聘上崗”。有道是：“大河有水小河滿，小河無水大河干。職能部門既是管理部門，更是服務(wù)部門，絕不可自視為權(quán)力部門。其次，擴(kuò)大三系辦學(xué)自主權(quán)，鼓勵(lì)三系開展靈活多樣的辦學(xué)形式。三是三系要嚴(yán)格自我約束，管好老師，管好學(xué)生，辦出特色，增加效益，做出成績。有利于彌補(bǔ)課本知識(shí)落后于社會(huì)發(fā)展的不足，使學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容與社會(huì)的需求同步；有利于實(shí)現(xiàn)學(xué)校與企業(yè)共贏；有利于學(xué)生了解企業(yè)文化。做到教室即車間，教材即手冊(cè)，教師即師傅，學(xué)生即徒弟，作品即產(chǎn)品，學(xué)校即企業(yè)，企業(yè)即學(xué)校?？梢孕Ｆ蠛献?，可以校校合作，也可以校政合作；可以頂崗實(shí)習(xí)，也可以工學(xué)交替。這么優(yōu)秀的隊(duì)伍，必須把作用發(fā)揮好。職稱評(píng)審辦法的制定和修訂必須交專家討論；職稱評(píng)審專家，由正高級(jí)職稱人員作為常設(shè)評(píng)委，其他評(píng)委必須從專家?guī)熘谐槿　Ｅp少和杜絕人為因素、人情因素。（六）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，打造溫馨、和諧、平安校園加大資金投入，美化、綠化、凈化校園，建設(shè)花園式學(xué)校，突出職業(yè)教育特色，提升學(xué)校軟實(shí)力；強(qiáng)化校園管理，加強(qiáng)安全保衛(wèi)力量，營造平安校園。（七）發(fā)揚(yáng)民主精神，讓教職工當(dāng)家作主教職工是學(xué)校的主人，暢通各種渠道讓教職工參與到學(xué)校管理中來，采取各種措施保障教職工的參與權(quán)、知情權(quán)、決策權(quán)。激發(fā)廣大教職員工干事創(chuàng)業(yè)的熱情，為學(xué)校建設(shè)發(fā)展獻(xiàn)策獻(xiàn)力。群策群力，共謀發(fā)展。招生部門要充分研究國家的招生政策，吃透政策精神，開拓生源基地，要摸清xx市及周邊安陽、濮陽、新鄉(xiāng)及其他地市乃至省內(nèi)外的生源情況，研究新形勢下的招生宣傳辦法，做到保生源數(shù)量，保生源質(zhì)量，保招生宣傳工作的合理性、積極性。這個(gè)高質(zhì)量包括工作環(huán)境好，薪資水平高，無后顧之憂。（九）開源節(jié)流，壯大學(xué)校實(shí)力，激活職工活力，讓廣大教職工分享到學(xué)校發(fā)展的紅利自XX年我們?nèi)胱÷毥虉@區(qū)，7年過去了。這么多年來，我們一直處于爬坡過坎的階段，廣大教職工做出了巨大的奉獻(xiàn)和犧牲。下一步，要優(yōu)先保證教職工的福利待遇，包括績效工資、各種福利（含各級(jí)各類培訓(xùn)、進(jìn)修等），并隨著學(xué)校發(fā)展逐步提高績效工資和各種福利待遇。通過擴(kuò)大招生規(guī)模、擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模、深度校企合作、舉辦各種培訓(xùn)、爭取項(xiàng)目資金等方式擴(kuò)大學(xué)校收入，爭取更多的財(cái)政投入，做到應(yīng)收盡收；通過厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)減少學(xué)校支出。堅(jiān)決杜絕不合理支出，杜絕重復(fù)浪費(fèi)。進(jìn)一步完善績效工資考核和發(fā)放辦法。總的要求是按勞分配與按效率分配相結(jié)合，優(yōu)勞優(yōu)得，多勞多得，少勞少得，不勞不得，充分調(diào)動(dòng)干事創(chuàng)業(yè)的積極性。（十）加強(qiáng)黨的建設(shè)，全面從嚴(yán)治黨從嚴(yán)治黨是十八大以來以總書記為核心的黨中央“五位一體”治國理念的重大部署。今后，雙節(jié)期間將廉潔從政，要進(jìn)一步完善學(xué)校黨建工作，廉潔從政，加強(qiáng)支部建設(shè)，加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，為我校的全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的組織基礎(chǔ)。但是，這不要緊，新情況新問題總是會(huì)不斷出現(xiàn)。出現(xiàn)什么問題咱就解決什么問題。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。同志們度過了一個(gè)愉快、豐富而又緊張的假期，迎來了新學(xué)年、新學(xué)期的開始，新的學(xué)年，新的學(xué)期，我們必須有新的工作思路，新的工作目標(biāo)，新的工作舉措，剛才汪景新副校長對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做了具體安排并提出了新的要求，我完全贊同，希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)、貫徹執(zhí)行。我曾經(jīng)說過一個(gè)用人標(biāo)準(zhǔn)：想干事的給機(jī)會(huì)，能干事的給崗位，干成事的給地位，我們學(xué)校干部要嚴(yán)于律已、寬以待人，要做教學(xué)領(lǐng)頭羊，要做作風(fēng)的火車頭，要切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，當(dāng)服務(wù)型干部，當(dāng)學(xué)習(xí)型干部，而不是在個(gè)人利益上斤斤計(jì)較，要有大局意識(shí)，整體觀念，要建立能者上，庸者下的機(jī)制，要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，提高工作效率，堅(jiān)決與“懶”、“散”、“軟”告別，形成一支紀(jì)律鮮明，作風(fēng)扎實(shí)，執(zhí)行力強(qiáng)的干部隊(duì)伍，虛心接受群眾監(jiān)督，以出色的業(yè)績贏得公眾的認(rèn)可。我們每個(gè)人都可能有自身的短板。我們?cè)趲煹聨燂L(fēng)上，我們?cè)谡n堂上、各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)上、管理環(huán)節(jié)上，都有很大的提升空間，我們要當(dāng)學(xué)習(xí)型、專家型教師，要研究教育，鉆研教學(xué)，要加強(qiáng)責(zé)任感、榮譽(yù)感、使命感、緊迫感，學(xué)校將出臺(tái)系列措施，優(yōu)化我校教師隊(duì)伍，現(xiàn)在的形勢是全國都在抓教學(xué)質(zhì)量。二、大