【正文】 一切都很新鮮，面對新的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們要做到（ABCD）A、盡快熟悉新校園的一切 B、跟新同學(xué)友好相處C、適應(yīng)新老師的教學(xué)風(fēng)格，與他們建立融洽的師生關(guān)系 D、從心理上認可和接受新的學(xué)習(xí)環(huán)境進入一個新班級，面對那么多新面孔，我渴望更多的了解新同學(xué)，結(jié)識新伙伴。同時，為下一課時融入新集體奠定基礎(chǔ)。2使學(xué)生認識建立新友誼，結(jié)交新伙伴的意義，并初步知道怎樣與新同學(xué)友好相處，建立友誼。（3）情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo) 能以積極的心態(tài)面對新情況帶來的各種不適，并能盡快調(diào)整，盡早融入新環(huán)境。二、學(xué)情七年級學(xué)生好動性強，注意力容易分散，愛發(fā)表見解，希望得到老師的表揚等特點，所以在教學(xué)過程中我將抓住學(xué)生的這一生理心理特點，一方面運用直觀生動的形象，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們的注意力始終集中在課堂上；另一方面要讓學(xué)生發(fā)表見解，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。四、學(xué)法。五、教學(xué)過程欣賞歌曲《在希望的田野上》，暗含新起點，新希望，導(dǎo)入新課。1）、步驟：分小組回答必答題小組間互相搶答（或請同學(xué)出題競猜）2）、規(guī)則：a、必答題由本小組同學(xué)回答，其他同學(xué)認真傾聽，答完后可以補充或糾正。c、對認真回答競猜題的同學(xué)，大家要給予掌聲鼓勵。意圖：通過競賽，引發(fā)興趣。第一步：學(xué)生分小組談?wù)摻涣髯约哼M入新學(xué)校后的心情和感覺及將來的打算、愿望。第三步：小結(jié)：珍惜新起點，體驗初中生的快樂。珍視新友誼：（1）認識新同學(xué)，結(jié)交新朋友。b、介紹完畢后，請同學(xué)說出老師指定的同學(xué)的名字，以在規(guī)定時間內(nèi)說的多者為勝方。（3）點撥拓展:，理解尊重，互相幫助，寬容諒解。師生小結(jié)，知識梳理，課堂練習(xí)，鞏固拓展。升華主題。這樣做的好處是鞏固課堂知識,減輕學(xué)生作業(yè)負擔(dān),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。六、教學(xué)反思。認識中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，盡快適應(yīng)中學(xué)新的學(xué)習(xí)生活。(二)能力目標(biāo)：面向新的學(xué)習(xí)生活，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高生活適應(yīng)能力。(三)情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：充分認識展現(xiàn)在自己面前的初中生活的各種新變化，盡快調(diào)整好自己的心態(tài)，以新的精神面貌迎接新的學(xué)習(xí)生活。二、教學(xué)重點、難點：重點：感受初中生活新環(huán)境，珍惜新起點難點：如何通過積極的交往在同學(xué)中建立友誼，與同學(xué)結(jié)伴成長。在學(xué)習(xí)這節(jié)課之前，我想先請同學(xué)們聽一首歌，在聽歌的過程中，你猜想一下，我們今天要討論一個什么話題。)(二)講授新課第一課 珍惜新起點(板書)第一框 新學(xué)校、新同學(xué)(板書)主題一：初中生活新體驗(板書)學(xué)習(xí)委員旁白：同學(xué)們，開學(xué)以后，我感到中學(xué)有很多新奇的事。昨天，班主任帶著我們?nèi)サ缴飳嶒炇?，在實驗室中我看到了塑料鑄成的各種動物的模型，特別讓我高興的是野山雞的標(biāo)本，它的羽毛非常鮮艷美麗。我想，在以后的生物課學(xué)習(xí)中我們還會對實驗室中的知識認識與了解更多……。下面，大家就以座位的前后四位同學(xué)為一個小組進行說說吧!把你的新鮮事告訴別人，讓別人把他(她)的新感覺告訴你，讓我們一起來分享吧!(學(xué)生討論、交流、體驗，教師在中間走動，聆聽，積極參與學(xué)生的討論與交流，觀察學(xué)生的表現(xiàn))教師引導(dǎo)學(xué)生感悟：師：同學(xué)們，通過大家的討論，對初中新的學(xué)習(xí)生活有什么感想(或看法、認識)呢?生1答：初中的學(xué)習(xí)生活太美麗啦!(表述不準(zhǔn)確，筆者注)生2答：中學(xué)比我們小學(xué)大多了，老師多，學(xué)生多，校園也大多了!……生n答：我愛中學(xué)!教師引導(dǎo)：同學(xué)們，美麗的中學(xué)的校園，美好的初中生活是我們?nèi)松鷮W(xué)習(xí)與生活的新的起點，我應(yīng)該怎樣去面對自已人生的新的起點，面對初中的新生活呢?學(xué)生感悟：生1回答：老師，我們要努力學(xué)習(xí)，珍惜初中的生活!生2回答：我們要愛護我們美麗的校園，愛護校園的一草一木，保護美麗的校園環(huán)境，并通過自已的努力，使我們的校園更加美麗!生3回答：我們要在初中學(xué)習(xí)中比小學(xué)更加努力!…… …… ……教師總結(jié)：對了，同學(xué)們，初中的學(xué)習(xí)與生活是我們?nèi)松男缕瘘c，我們好好學(xué)習(xí)，天天向上，珍惜初中生活，珍惜人生的新的起點!學(xué)生插嘴：我們要珍惜初中生活，珍惜新的起點!(我在教學(xué)過程中并沒有制止學(xué)生的插嘴，而且學(xué)生的插嘴也表明學(xué)生已經(jīng)感悟了學(xué)習(xí)的主題。準(zhǔn)備工作：每個學(xué)生自制5到10張?zhí)钣凶约夯厩闆r的“交友名片”，涉及的內(nèi)容應(yīng)是課本上的11個方面，鼓勵學(xué)生盡量設(shè)計得新穎別致些，這也是一種創(chuàng)造性的活動，培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦的能力。第二步：鼓勵學(xué)生積極主動熱情的交往，教師一旁觀察，對參與性較差的學(xué)生進行及時輔導(dǎo)。第四步：請學(xué)生談本次活動的體驗及感受，大家分享。主題三“與新朋友結(jié)伴同行”(板書)活動：短劇表演活動目的：幫助學(xué)生了解同學(xué)之間和睦相處的重要性?；顒訙?zhǔn)備：①教師事先了解班級的人際關(guān)系情況，并通過座淡、個別交流等方式了解其原因。③教師事先針對本班的人際關(guān)系實際，編制同學(xué)和睦相處和吵架的實例或故事(或組織學(xué)生?起編寫，要求故事能切合本班實際)。活動過程：第一步：將學(xué)生分成兩組，各組自行設(shè)計并表演——則短劇，短劇內(nèi)容為同學(xué)和睦相處或吵架的實例或故事。第二步：同學(xué)表演完畢，組織學(xué)生自由討論。(三)課堂小結(jié)：七年級是人生道路上的一個新的起點。我相信，只要我們不懈努力，我們的明天會更好。第四篇：,新同學(xué)第一單元 笑迎新生活第一課 珍惜新起點，新同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)：能夠認識自己新的學(xué)習(xí)環(huán)境，熱愛新的學(xué)習(xí)環(huán)境，對新學(xué)校和新班級產(chǎn)生一定的歸屬感，能夠把自己當(dāng)做學(xué)校的主人。調(diào)整心態(tài)，對初中生活充滿興趣，滿懷信心地迎接初中生活。當(dāng)