【正文】 、效率與公平的辯證關(guān)系；能使學(xué)生結(jié)合現(xiàn)實生活中存在的收入分配差距的具體事例。（三）情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識到我國現(xiàn)階段的收入分配政策既有利于經(jīng)濟效益的提高，又能保證共同富裕目標(biāo)的實現(xiàn)?！锝虒W(xué)過程 【導(dǎo)入新課】西行歸來看變化：大唐元年，取經(jīng)勝利歸來的唐僧開辦了一所經(jīng)院開始收徒講學(xué)，孫悟空和豬八戒進入師傅的經(jīng)院工作，工資是500文（開元通寶）；大唐十年，孫悟空辭職后與六耳彌猴合辦了一家高科水果加工廠，此時孫悟空的收入是3100文，豬八戒的工資漲到了5500文。如今，孫悟空已經(jīng)成為公司的最大股東，年收入300萬文，豬八戒年薪2萬文。有利于調(diào)動勞動者生產(chǎn)積極性，協(xié)調(diào)人們之間的經(jīng)濟關(guān)系，實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展，社會和諧?！旧铈溄印浚?）2008福布斯中國明星收入排行榜綜合排名：第1 姚明 運動員 收入：；（2）“曬工資”現(xiàn)象的冷思考“曬工資”現(xiàn)象“曬”出了人們對收入差距擴大的關(guān)注,反映了人們對解決收入差距擴大問題的呼聲。原因在于，企業(yè)以壟斷地位獲取高額利潤，有底氣給員工這樣發(fā)錢。要堅持和完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。逐步提高居民收入在國民收入分配中的比重，提高勞動報酬在初次分配中的比重。創(chuàng)造條件讓更多群眾擁有財產(chǎn)性收入。從經(jīng)濟的角度，怎樣才能實現(xiàn)社會的公平？（教師板書）教師引導(dǎo)，首先，堅持和完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度；其次，初次分配要處理好效率與公平的關(guān)系；再次分配更加注重公平。經(jīng)過初次分配，國民收入分解為勞動報酬、企業(yè)收入、政府收入。效率提高意味著資源節(jié)約和社會財富增加。如何正確處理效率與公平的關(guān)系(教師板書)（1）既要反對平均主義，又要防止收入差距懸殊（2）初次分配和在分配要處理好效率和公平的關(guān)系，再分配更要注重公平（3）既要落實分配政策，又要提倡奉獻精神；在鼓勵人們創(chuàng)業(yè)致富的同時，提倡回報社會和先富幫后富。）【課堂總結(jié)、點評】學(xué)生總結(jié)： 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了既要講效率，又要講公平。重效率，使勞動者的收入和貢獻掛鉤，調(diào)動了勞動者創(chuàng)造財富的熱情，我們的社會才能更加富裕，更加注重公平，我們的社會才能更加和諧。從經(jīng)濟生活角度分析，要維護和實現(xiàn)社會公平，就必須（）①堅持社會主義的基本經(jīng)濟制度，大力發(fā)展生產(chǎn)力 ②堅持完善分配制度 ③加大收入調(diào)節(jié)力度，著力提高低收入者收入，擴大中等收入者比重，有效調(diào)節(jié)過高收入，取締非法收入 ④擴大就業(yè)，加快社會保障制度建設(shè) A．①② B．③④ C．②③④ D．①②③④胡錦濤指出，要“著力提高低收入者收入水平，逐步擴大中等收入者比重，有效調(diào)節(jié)過高收入，規(guī)范個人收入分配秩序，努力緩解地區(qū)之間和部分社會成員收入分配差距擴大的趨勢?！爆F(xiàn)在看來，孔子的話與我國現(xiàn)行分配原則相比較，其缺陷在于A．不注重實現(xiàn)共同富裕 B．不注重社會公平C．違背了等價交換原則 D．不注重效率在社會主義市場經(jīng)濟條件下,效率與公平具有一致性,表現(xiàn)在①效率是公平的物質(zhì)前提 ②社會公平的實現(xiàn)建立在提高效率、增加社會財富的基礎(chǔ)上 ③公平是提高經(jīng)濟效率的保證 ④效率和公平可以等同A、①② B、①②③ C、②④ D、②③④[課后鞏固練習(xí)]經(jīng)濟學(xué)上所推崇的“橄欖型”收入分配結(jié)構(gòu)，是低收入和高收入相對較少，中等收入占絕大多數(shù)的分配結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)要比我國目前的“金字塔型”穩(wěn)定得多。這主要是為了 A．促進效率提高 B．促進社會公平C．促進生產(chǎn)發(fā)展 D．促進內(nèi)需擴大某企業(yè)老板，在辦廠之初，要求大家共同出資辦廠，并對大伙承諾：“以后工廠搞好了，不會虧待大家！”經(jīng)過幾年苦心經(jīng)營，工廠掙錢了，企業(yè)老板講排場、擺闊氣，出門坐奔馳，吃飯下酒館，大家的股息分紅一拖再拖?；卮?3題。這說明 ①分配方式恰當(dāng)，就會調(diào)動人們的積極性，提高效率 ②收入分配對效率有重要影響③分配不當(dāng)，則阻礙生產(chǎn)的發(fā)展，降低效率④分配對生產(chǎn)有決定作用 A.①②B.①②③C.③④D.②③④上述材料啟示人們 十七大報告中就收入分配有兩個重要的新提法，一是逐步“提高勞動報酬在初次分配中的比重”，二是“創(chuàng)造條件讓更多群眾擁有財產(chǎn)性收入”。既要把“蛋糕”做大，又要把“蛋糕”分好，“蛋糕”分得不合理，會影響人們把“蛋糕”做大的積極性。這說明A．公平是提高效率的保證 B．要貫徹“效率優(yōu)先，兼顧公平”的原則 C．效率是公平的物質(zhì)前提 D．初次分配和再分配都要注重公平討論探究：某公司招聘推銷員，推銷中學(xué)生學(xué)習(xí)軟件。報酬：30元/天。要求：會普通話，掌握一定的電腦知識。如果你是老板，你會采取哪種分配方式？為什么?★教學(xué)體會本節(jié)內(nèi)容是與學(xué)生生活實際密切聯(lián)系的內(nèi)容，在教學(xué)中要創(chuàng)設(shè)一定的學(xué)生熟悉的情境進行探究式學(xué)習(xí)，教師加強引導(dǎo)并組織好探究活動。本框主要講述社會公平的重要體現(xiàn)以及處理好效率與公平的關(guān)系。第二目“處理好效率與公平的關(guān)系”介紹效率的含義和正確認(rèn)識效率與公平的關(guān)系，重點和難點在于理解我國為處理好好效率與公平的關(guān)系所采取的政策措施?！紝W(xué)情分析〗剛步入高中的學(xué)生，對學(xué)習(xí)《經(jīng)濟生活》中與現(xiàn)實生活密切聯(lián)系的收入問題、社會公平問題充滿好奇與興趣，但是由于學(xué)生本身生活閱歷與視角的局限性，要全面確切地理解“效率和公平的關(guān)系、怎樣處理效率和公平的關(guān)系、收入分配如何實現(xiàn)社會公平”等問題是有難度的?！窘虒W(xué)設(shè)計】〖教學(xué)目標(biāo)〗知識目標(biāo)：、理解公平及收入公平的含義；注重收入分配公平的意義；實現(xiàn)公平的收入分配的舉措。懂得效率的含義；理解公平與效率的辯證關(guān)系和我國處理效率與公平關(guān)系的政策措施。從收入分配角度對如何提高效率、調(diào)動人們的生產(chǎn)積極性提出合理化建議的實踐能力。情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：新標(biāo)第一網(wǎng)通過本節(jié)學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識到社會主義分配制度的優(yōu)越性，并能正確認(rèn)識和處理效率和公平的關(guān)系，樹立效率意識，培養(yǎng)公平精神?！冀虒W(xué)構(gòu)思〗教學(xué)內(nèi)容教學(xué)過程設(shè)計意圖導(dǎo)入導(dǎo)思：本從一個小故事《分粥》開始，討論：為什么用這個辦法分粥和尚們都樂意接受？引入公平問題◆啟動一、社會公平的重要體現(xiàn)探究活動1