【摘要】第二節(jié)當代環(huán)境問題的產(chǎn)生及其特點第一章環(huán)境與環(huán)境問題人地相關模式圖小圓代表:人類社會圓環(huán)代表:環(huán)境紅色箭頭代表:人類從環(huán)境中輸入物質(zhì)和能量藍色箭頭代表:人類向環(huán)境排放廢棄物黃色箭頭代表:人類作用于環(huán)境綠色箭頭代表:環(huán)境反作用于人類人類社會
2025-01-20 04:41
【摘要】環(huán)境問題的產(chǎn)生及其特點學習目的:1.了解當前人類所面臨的主要環(huán)境問題2.認識環(huán)境問題產(chǎn)生的主要原因及危害學習重難點:理解環(huán)境問題產(chǎn)生的主要原因及危害學習方法:比較法、案例分析法、圖示法等學習過程:復習舊課(一)環(huán)境問題的表現(xiàn)1.環(huán)境問題的概念環(huán)境問題:當人類違反環(huán)境發(fā)展的客觀
2025-01-22 09:55
【摘要】高中地理選修6同步練習及解析1.(2021年吉林模擬)下列關于環(huán)境問題的敘述,正確的是()A.都是人為原因造成的B.自然災害不屬于環(huán)境問題C.環(huán)境問題都是全球性的D人類不合理活動會導致環(huán)境惡化解析:選D。環(huán)境問題包括由自然原因產(chǎn)生的和由人為原因產(chǎn)生的,只不過當前人為原因引起的環(huán)境問題尤為突出;自然災害
2025-02-01 22:12
【摘要】第二節(jié)當代環(huán)境問題的產(chǎn)生及其特點學習目標學習本節(jié)內(nèi)容后,你應能1.說出環(huán)境問題產(chǎn)生的主要原因及危害。2.歸納當前人類所面臨的主要環(huán)境問題。掌握以下要點1.理解目前人類面臨的主要環(huán)境問題。2.理解環(huán)境問題產(chǎn)生的主要原因及其特點。探究以下問題1.目前人類面臨的環(huán)境問題主
2025-01-20 19:34
【摘要】第二節(jié)當代環(huán)境問題的產(chǎn)生及其特點含義:環(huán)境:是指相對并相關于某項中心事物的周圍事物。環(huán)境問題:所謂環(huán)境問題是指:由于人類活動作用于人們周圍的環(huán)境所引起的環(huán)境質(zhì)量變化,以及這種變化反過來對人類的生產(chǎn)、生活和健康的影響問題。一、環(huán)境問題的表現(xiàn)?資源短缺?環(huán)境污
2025-01-15 18:39
【摘要】第一節(jié)人類面臨的主要資源問題【學習目標】。。。?!菊n前預習】一.淡水資源短缺:1.衡量一個國家和地區(qū)水資源的多少的指標----------多年平均徑流量2.淡水資源短缺的實質(zhì)---------供與需的不平衡問題自然原因:①_______________________________
2025-02-11 09:27
【摘要】第二節(jié)當代環(huán)境問題的產(chǎn)生及其特點含義:環(huán)境:是指相對并相關于某項中心事物的周圍事物。環(huán)境問題:所謂環(huán)境問題是指:由于人類活動作用于人們周圍的環(huán)境所引起的環(huán)境質(zhì)量變化,以及這種變化反過來對人類的生產(chǎn)、生活和健康的影響問題。一、環(huán)境問題的表現(xiàn)?資源短缺?環(huán)
2025-01-13 00:55
【摘要】第二節(jié)當代環(huán)境問題的產(chǎn)生及其特點第一章環(huán)境與環(huán)境問題欄目導引基礎梳理?自學導引要點串講?知能突破實戰(zhàn)演練?輕松闖關第一章環(huán)境與環(huán)境問題新課學前導航情景導入全球環(huán)境問題是指跨越國界和管轄范圍的、全球性的環(huán)境污染和生態(tài)破壞問題.進入80年代以來,隨著經(jīng)濟的發(fā)展,具有全球性影響的環(huán)
2024-07-14 19:44
【摘要】第五節(jié)中國區(qū)域生態(tài)環(huán)境問題及其防治途徑課時安排:2課時教學目標:1.了解中國生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀、成因和防治措施。2.運用中國的生態(tài)環(huán)境脆弱區(qū)圖,分析主要生態(tài)環(huán)境問題形成的自然背景和人為原因。3.理解中國生態(tài)環(huán)境治理緊迫性,逐步樹立環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展的觀念。教學重點與難點:重點:中國區(qū)域生態(tài)環(huán)境問題的分布、形
2025-02-11 09:26
【摘要】第五節(jié)中國區(qū)域生態(tài)環(huán)境問題及其防治途徑美麗的生態(tài)環(huán)境美麗的生態(tài)環(huán)境生態(tài)環(huán)境問題生態(tài)環(huán)境問題生物多樣性銳減渡渡鳥,1799年滅絕學習目標1.通過閱讀文本知道中國生態(tài)環(huán)境的現(xiàn)狀、成因及其防治措施。2.運用“中國的生態(tài)環(huán)境脆弱區(qū)圖”分析中國區(qū)域
2025-01-21 14:16
【摘要】1新情境·激趣引航該圖反映了怎樣的環(huán)境觀?各會產(chǎn)生什么后果?2新知識·預習探究學習目標1.在與傳統(tǒng)環(huán)境觀及其實踐的比較中明確新環(huán)境觀的基本觀點,并進行“正確認識,見諸行動”的教育,以提高環(huán)境觀發(fā)展的新水平。2.在新環(huán)境觀基礎上建立可持續(xù)發(fā)展觀。新知預習一、一種新的環(huán)境觀
2025-01-21 14:18
【摘要】第四章:生態(tài)環(huán)境保護第一節(jié)森林及其保護課時安排:1課時教學目的:1.了解森林銳減的原因、特點和危害。2.運用世界森林分布示意圖,能說明世界森林種類和分布地區(qū)。3.理解森林生態(tài)功能,樹立保護森林資源的意識。教學重難點:重點:1.森林資源破壞的原因森林的生態(tài)功能2.森林的生態(tài)功能3.
【摘要】1新情境·激趣引航2020年世界與中國森林覆蓋率衛(wèi)星統(tǒng)計數(shù)據(jù)通過檢索發(fā)現(xiàn),當以森林覆蓋為指標進行瀏覽時,中國大片國土置身于灰暗之中。除東北邊境、江南丘陵、西南部分地區(qū)外,中國西部及北方地區(qū)的綠點分布廖若星辰。將地圖等比放大后,中韓日東亞三國首都所處的森林環(huán)境令國人羞愧:北京周邊僅有少量森林覆蓋,在地圖上若隱若現(xiàn);首爾則被簇擁于附近成片的森林當中;
2025-01-21 14:17
【摘要】1新情境·激趣引航1991年,美國科學家進行了一個耗資巨大規(guī)??涨暗摹吧锶Χ枴睂嶒?。“生物圈二號”是一個巨大的封閉的生態(tài)系統(tǒng),這個封閉生態(tài)系統(tǒng)盡可能模擬自然的生態(tài)體系。1991年,8個人被送進“生物圈二號”,本來預期他們與世隔絕兩年,可以靠吃自己生產(chǎn)的糧食,呼吸植物釋放的氧氣,飲用生態(tài)系統(tǒng)自然凈化的水生存。但18
【摘要】1新情境·激趣引航我國地域遼闊,南北跨越49個緯度5500千米,從熱帶到亞熱帶、暖溫帶、中溫帶和寒溫帶;東西跨越62個經(jīng)度5200千米,從濕潤、半濕潤的森林地區(qū)到半干旱的草原和干旱的荒漠地區(qū);還有高大的天山和“世界屋脊”青藏高原,區(qū)域間的自然和人文地理環(huán)境差異很大。在廣大鄉(xiāng)村地區(qū),無論水熱充沛的南方水鄉(xiāng)還