家訪的一點(diǎn)體會-在線瀏覽
2024-11-09 17:40本頁面
【正文】 融洽，那么家長們就不再會有什么誤會和責(zé)怨，我們的工作才能得到心應(yīng)手。”為此，我將不斷地用心去探索，不斷地用愛去關(guān)懷，加倍努力地做好家訪工作，把教育教學(xué)工作推向一個新階段。何為家訪？顧名思義，家訪就是教師主動到學(xué)生家里去，就學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想、心理等方面與家長進(jìn)行溝通、交流，從而促進(jìn)學(xué)生身心健康成長的教育行為。家訪是老師對學(xué)生的關(guān)注和重視，這對學(xué)生是一種激勵，對家長也是一個觸動。家訪，讓教育深入到學(xué)生與家長心靈的深處??當(dāng)然，對于每個人來講，對于家訪這種教育行為都有各自不同的看法與認(rèn)識。如果你能夠把一次家訪做得很成功，那么在下面的一些工作中就會省許多的力氣，效果也很不錯的。一年來的家訪工作，為我的開展教育活動，提供了許多便利。在家訪中中，學(xué)生家長說的最多的一句話就是：我的孩子長這么大了，老師來家訪的，你是第一個。我認(rèn)為家訪是解決學(xué)生與家長，家長與家長之間的一些矛盾最好途徑，所以了解自己的學(xué)生對于我們教師至關(guān)重要！有些學(xué)生，在我們?nèi)粘５挠^察中并不能夠了解到學(xué)生的具體情況，而通過家訪，就可以解決問題。學(xué)生的性格比較內(nèi)向，外表體現(xiàn)出來的也是比較古怪的，給人的第一感覺就是一個性格倔強(qiáng)的學(xué)生。主要的一個特征就是平時衣冠總是不是很整齊，很容易造成老師對他的誤解。九月七日第一次家訪，在開學(xué)的一段時間里面。這是一個方面。如果不了解他的個性特征的話，就很難做他的工作，因此就需要做這樣的一個工作。因此就更需要了解。在他的家里，我了解到，他的脾氣不是很好，容易和別人生氣，他的父母都是農(nóng)民，養(yǎng)了一個兒子就當(dāng)做寶，想他好好學(xué)習(xí)，將來有出息。就這次家訪，是我以后做這位學(xué)生的最為關(guān)鍵的素材。孩子自己回家不會做的作業(yè)他們一定要他做出來為止，但自己也不會輔導(dǎo)，就責(zé)怪孩子在學(xué)校不認(rèn)真。適當(dāng)?shù)墓膭顒t會取得更好的效果。從此以后，家長對他就掌握了教育的方法，找對了套路。一次數(shù)學(xué)考試中，這個孩子考的不理想，看著孩子膽怯的目光，他媽媽沒有像平時一樣抱怨責(zé)怪，而是耐心地告訴孩子：一次考試失敗并不代表什么，只要努力學(xué)，一定會取得更好的成績，媽媽平時關(guān)心不夠，也有責(zé)任，不怪你。家訪中，石老師告訴女孩的父母：孩子在暑假的正常學(xué)習(xí)安排不要過于緊張，孩子的學(xué)習(xí)已經(jīng)步入正軌，適當(dāng)?shù)姆潘珊蜕鐣?shí)踐也是必要的。談到家訪，其父親葉先生表示，平日雖然擔(dān)心孩子學(xué)校的各種情況，但也不好總到學(xué)校找老師詢問，家訪這種溝通方式，更能讓家長深入了解孩子，從而達(dá)到更好教育目的，自己的孩子就是直接的受益者。通過第二次的家訪，進(jìn)一步加強(qiáng)了我們之間的感情交流，對于學(xué)生個人來講，作用還是比較大的，因?yàn)閷W(xué)生的心里總是很崇敬老師佩服老師的。對于這樣的學(xué)生，一般家訪的進(jìn)行情況是要早一些，因?yàn)槟阍皆绲亓私鈱W(xué)生的情況，就越容易把自己的工作做好，在以后的工作中也就能夠更加容易地對癥下藥，不會盲目地進(jìn)行一些事情的處理。就是做人的道理，這一點(diǎn)也是我們教育的最為關(guān)鍵的點(diǎn)之所在。對于家訪，我的感覺并不是一個短期的行為，而是一個長期的行為。就好象做廣告似的，如果我們的環(huán)境能夠創(chuàng)立好了，在以后的社會這就會有許多的良好的聲譽(yù)，而良好的影響是我們繼續(xù)生存和發(fā)展的基本條件。而且長期的發(fā)展必然會是更加的有效。這樣才會在長期的家訪中站穩(wěn)腳跟，我們永遠(yuǎn)才會處于教育的領(lǐng)先地位。面對面促膝交談與電話里的聽聲不見面，那感覺和效果就是不一樣。學(xué)生趙曉明說：“老師，您這次家訪，
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