學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員四風(fēng)問題梳理5篇范文-在線瀏覽
2024-11-09 17:35本頁面
【正文】 ，改變文風(fēng)，增強(qiáng)可操作性。貫徹執(zhí)行上級(jí)要求存在打折扣、搞變通現(xiàn)象。為尋求“轟動(dòng)效應(yīng)”，下發(fā)文件、層層鼓動(dòng)、全面鋪開，重形式、輕實(shí)效，最終也沒有真正落實(shí)到位。調(diào)研深入不夠。調(diào)研廣度和深度不夠，存在蜻蜓點(diǎn)水、走馬觀花現(xiàn)象。決策脫離實(shí)際。把工作重點(diǎn)放在了提出發(fā)展目標(biāo)上，對(duì)貫徹落實(shí)的具體舉措研究較少?；撕芏嗑Γ_了很多會(huì)、發(fā)了不少文，但是抓落實(shí)力度不夠，缺乏具體檢查指導(dǎo)，抓而不緊、抓而不實(shí)，沒有達(dá)到預(yù)期效果。二、官僚主義脫離群眾。事關(guān)學(xué)校發(fā)展的重大事項(xiàng)調(diào)研不夠，沒能廣泛的征求意見或沒能很好的采納群眾提出的意見建議。對(duì)師生關(guān)心不夠。存在對(duì)師生在工作、學(xué)習(xí)、生活中遇到的實(shí)際困難，沒能及時(shí)解決到位的現(xiàn)象。執(zhí)行上級(jí)和領(lǐng)導(dǎo)決定時(shí)照本宣科、當(dāng)“二傳手”。工作標(biāo)準(zhǔn)降低、要求不嚴(yán)，工作效果和質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。三、享樂主義。存在小富即安、不思進(jìn)取的思想，上進(jìn)心、敬業(yè)心不夠，責(zé)任心不強(qiáng)的現(xiàn)象。2．缺乏苦干實(shí)干精神。“勤奮求實(shí)、艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)、”的精神沒有真正成為精神力量深入人心，艱苦奮斗的思想在淡化。工作中責(zé)任心不強(qiáng)，只要不出事，寧可不干事，對(duì)工作敷衍應(yīng)付，得過且過；存在畏難情緒，怕冒風(fēng)險(xiǎn)、怕承擔(dān)責(zé)任，膽子小、憂慮多，不敢決斷、不敢拍板，遇到矛盾繞著走，碰到困難往后縮，該抓的不抓，該管的不管，該改的不改，滿足于做四平八穩(wěn)的“太平官”，要開拓創(chuàng)新，加大改革。四、奢靡之風(fēng)，鋪張浪費(fèi)。擔(dān)心照顧不周、服務(wù)不好，存在陪同吃喝現(xiàn)象和攀比心理。生活情趣不高，應(yīng)加強(qiáng)黨員干部的理想信念教育，進(jìn)行精神“補(bǔ)鈣”。共查找到干部職工和基層群眾對(duì)自己的各類意見建議15條，其中涉及“四風(fēng)”方面10條，現(xiàn)就自身在“四風(fēng)”方面的問題歸納梳理如下：一、形式主義方面存在的問題（4條）政治理論學(xué)習(xí)不夠重視。學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和針對(duì)性不強(qiáng)，特別是在運(yùn)用理論指導(dǎo)衛(wèi)生院工作實(shí)踐上功夫不深；學(xué)習(xí)時(shí)只了解個(gè)大概，走馬觀花，對(duì)學(xué)習(xí)系統(tǒng)性注重不夠，沒有真正把理論學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)硬任務(wù)來落實(shí)。對(duì)村衛(wèi)生室執(zhí)行的各項(xiàng)公共衛(wèi)生服務(wù)常根據(jù)上報(bào)的各類紙質(zhì)資料進(jìn)行管理，下到衛(wèi)生室督導(dǎo)工作少；下鄉(xiāng)到村衛(wèi)生室看資料多，入戶到群眾家中少，沒有真正了解基層的真實(shí)情況，對(duì)督導(dǎo)出現(xiàn)的問題，書寫督導(dǎo)記錄及整改措施時(shí)避重就輕，只口頭告知，不進(jìn)行通報(bào)，對(duì)督導(dǎo)出的問題再次督導(dǎo)不夠重視，以致下鄉(xiāng)督導(dǎo)中出現(xiàn)問題一直存在，1督導(dǎo)流于形式。對(duì)國家推行的基本公共衛(wèi)生服務(wù)組織宣傳力度不夠，對(duì)村衛(wèi)生室的各項(xiàng)公共衛(wèi)生服務(wù)工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)少，培訓(xùn)不透徹，使各村衛(wèi)生室在搞公共衛(wèi)生服務(wù)時(shí)做重工、返工。對(duì)冷鏈運(yùn)轉(zhuǎn)疫苗管理不嚴(yán)有時(shí)礙于面子或人情，違規(guī)發(fā)放疫苗現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，需加強(qiáng)對(duì)疫苗的流通管理。只在辦公室內(nèi)思考職工需要什么，來改善職工工作環(huán)境，未深入各科室了解職工需要，很少與職工進(jìn)行交談了解職工想法及工作需要。對(duì)群眾反映的各類問題不下基層深入了解，站在單位的角度想的較多，換位思考站在群眾的角度思考問題少。在平常的工作當(dāng)中，怕得罪人，對(duì)安排下去的工作任務(wù)完成情況檢查力度不夠，工作要求低，湊合完成工作任務(wù)就行；對(duì)各村衛(wèi)生室各項(xiàng)工作中，深入細(xì)致查看各類資料少，對(duì)各項(xiàng)工作相關(guān)報(bào)賬資料要求低，能過就過，能報(bào)就報(bào)。安于現(xiàn)狀，貪圖安逸，缺乏憂患意識(shí)和創(chuàng)新精神。工作方式不靈活，創(chuàng)新力度不夠。四、奢靡之風(fēng)方面存在的問題（1條）勤儉節(jié)約意識(shí)不強(qiáng)。對(duì)辦公用品、筆墨紙張浪費(fèi)等情況不夠重視。（一）自查的具體問題形式主義方面有3項(xiàng)：政績觀存在偏差。工作中對(duì)項(xiàng)目建設(shè)要求多，設(shè)身處地為入園企業(yè)著想少，經(jīng)常把工作分派下去，就作了甩手掌柜，不管企業(yè)難不難，就擔(dān)心上級(jí)不滿意，對(duì)上負(fù)責(zé)有余，對(duì)下負(fù)責(zé)不足。政策理論學(xué)習(xí)不扎實(shí)。沒有很好樹立堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，以學(xué)促業(yè)
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