【正文】 工業(yè)設(shè)計考研WORKSHOP的網(wǎng)站，后來陸續(xù)新增了一些交互設(shè)計師的blog。于是，學校的小書店和圖書館都成為了我的據(jù)點??三大構(gòu)成、人機、造型基礎(chǔ)、設(shè)計方法學以及設(shè)計史論等都是我從小書店淘來的，雖說至今沒有領(lǐng)略到其中精髓，但當時的那股激情寓于書中，我現(xiàn)在捧著這幾本書都能感受到??圖書館更是寶地，只可惜同其它專業(yè)相比，才思教育網(wǎng)址：工設(shè)方面的書略有些少，我囫圇吞棗大致都過了一遍，這種不精益求精的學習方法不可取，但是有了一定的閱讀量之后，我多少得到了心理安慰（心靈的平靜??）。同時，我開始窺視billwang手繪區(qū)，那時有不少工設(shè)專業(yè)的同學往上發(fā)自己的手繪，版主fengchuichun也發(fā)過一些教學帖，我對工設(shè)手繪的認識由此開始。圖書館也有很多關(guān)于效果圖的教學類書籍，不過一般很過時??我根據(jù)論壇某貼的描述，買了第一套油性馬克筆（某國產(chǎn)品牌，叫BAOKE），那是相當?shù)牟缓糜?，顏色也有差，不過我用得很起勁，借著一股新鮮勁在A4畫紙上涂涂抹抹。課程結(jié)束之后，我發(fā)現(xiàn)，交流的確是進步的階梯，我聽到了針對考研的內(nèi)容和學習方法，看到了手繪的整個步驟，也看到了其他同學的設(shè)計水平。才思教育網(wǎng)址：考試失利，自然想到找工作，當時有很多轉(zhuǎn)行的機會，但是只限于我們本來的工科領(lǐng)域，我花了一段時間仔細想了想自己要什么，就動身來北京開始了我的面霸之路，sohu面三次、騰訊筆試、google電面、輝瑞等，還有若干大小游戲公司??當時覺得自己工設(shè)基礎(chǔ)不夠，沒膽量去找電子或其他實物產(chǎn)品設(shè)計的工作，由于我對游戲有一定興趣，對互聯(lián)網(wǎng)有一定認識，就定位于各種游戲公司的策劃職位和網(wǎng)絡(luò)公司的產(chǎn)品助理職位，當時，sogou拼音輸入法的創(chuàng)始人馬占凱先生曾經(jīng)對我說：“你思維很活躍，但不適合做產(chǎn)品助理，如果一定要做這個，會很痛苦的，你更適合去做設(shè)計。于是畢業(yè)后，我進入一家網(wǎng)頁游戲公司，擔任策劃一職，享受公司輕松愉快氛圍的同時，計劃著再考??誰知計劃一轉(zhuǎn)眼拖到了九月，那時，我已工作兩個多月。超級沒有計劃的我，想起工業(yè)設(shè)計考研輔導WORKSHOP的長期班，之前家人有大力支持我全職再考，我很感激，但一直希望自己有能力協(xié)調(diào)考研與工作的關(guān)系，但是我高估了自己。9月初，我開始跟隨張老師進行長線學習，每周定位明晰的課程安排，讓我焦慮不已的心有了稍許平靜。同時，我很幸運的結(jié)識了四個一同學習、一同奮斗的好友，我們相互鼓勵，在歡笑中迎來了考試?？荚嚱Y(jié)束，由于作畫速度太慢，手繪繼續(xù)失敗，但是相比較去年而言，有了些許進步。分數(shù)出來的當天，張老師的電話就過來了，簡直太盡責了??報分之后，他略微替我做了下分析，開始讓我著手準備復試（當時沒抱多大希望）。當時復試也越來越近，我感激老師的及時點撥，中斷求職（當時手中已有一小offer），開始著手進行作品集的準備。初試排名為53的我，復試之后變成了29。政審大家都知道，沒練過XX功，擁護黨 4才思教育網(wǎng)址：和人民，有著正確的價值觀就成。聽力部分是面試官在幾篇VOA小文里隨機選取一篇，聽過之后盡可能復述就行，細節(jié)越多越好，我復述完之后，mm有指出一個細節(jié)上的錯誤，基本上，準備的自我介紹沒用到，面試全程氛圍輕松愉快。重點在于，對自己提交上去的作品要有充分的認識（有同學被問到“你設(shè)計的游艇有多長”，自己的作品，一定要考慮周全），跨專業(yè)的同學，要扎實掌握原本專業(yè)的知識（某木材專業(yè)的同學被問到“南方木材和北方木材的區(qū)別”），另外，回答問題要靈活，盡可能表現(xiàn)出自己思維上的活躍性和自己的創(chuàng)造力，也要盡量使用專業(yè)術(shù)語（某同學面試，一老師摘下耳環(huán)要求評價之）?！蟋F(xiàn)代主義的產(chǎn)品設(shè)計后現(xiàn)代主義在產(chǎn)品設(shè)計上的影響沒有建筑設(shè)計上的廣泛。高科技風格是從克朗和 5才思教育網(wǎng)址：斯萊辛的著作《高科技》中產(chǎn)生的，特指技術(shù)性的風格，強調(diào)工業(yè)技術(shù)的特征。不是強調(diào)民主化的現(xiàn)代主義的衍生。把工業(yè)技術(shù)風格變?yōu)橐环N高商業(yè)流行風格。它也是首先從建筑開始的。過渡高科技是一種對工業(yè)化風格、高科技風格的冷嘲熱諷、嘲弄的表現(xiàn)，具有更高的個人表現(xiàn)特點，也比較難以批量化生產(chǎn)。它明顯的諷刺特征造成了它不可能得到廣泛的歡迎。意大利的阿基米亞和孟菲斯集團是兩個關(guān)系密切的設(shè)計組織。這兩組織的設(shè)計原則基本相似，都是以高度娛樂、戲虐、艷俗的方法來達到與正統(tǒng)設(shè)計完全不同的效果，表示豐裕時代的艷俗和平庸。普遍采用非常俗氣的材料——裝飾板作為表面粘貼裝飾基礎(chǔ)，形成明顯的波普風格。后現(xiàn)代主義風格是從建筑設(shè)計上衍生出來的。代表作克利夫斯設(shè)計的椅子MG—1等。它受到米斯設(shè)計思想影響，產(chǎn)品具有簡單的結(jié)構(gòu)，比較生硬的表面處理特點。建 6才思教育網(wǎng)址：筑風格是后現(xiàn)代主義在產(chǎn)品設(shè)計上的一個分支。代表作有羅西設(shè)計的柜子AR—1等。它是裝飾主義的一個比較極端化的發(fā)展，大量采用艷麗的色彩和幾何圖案為裝飾動機，加上華貴的材料，使這種風格的產(chǎn)品與20年代的裝飾藝術(shù)運動風格有相似之處，是形式主義一個高度的發(fā)展。微電子風格不是一個統(tǒng)一的設(shè)計風格。由于微電子技術(shù)的發(fā)展，產(chǎn)品尺寸越來越小，設(shè)計上則越來越簡單明快，往往采用新理性主義和功能主義的方式?！鈽?gòu)主義解構(gòu)主義的形式實質(zhì)是對于結(jié)構(gòu)主義的破壞和分解，作為一種設(shè)計風格的形成于80年代。因此具有很大的隨意性、個人性特點。它不是設(shè)計上的無政府主義方式，所有解構(gòu)主義作品都貌似零亂，而實質(zhì)有內(nèi)在的結(jié)構(gòu)因素和總體性考慮的高度理性化特點。蓋里的設(shè)計采用了解構(gòu)的方式，即把完整的現(xiàn)代主義、結(jié)構(gòu)主義 7才思教育網(wǎng)址：建筑整體破碎處理，然后重新組合，形成破碎的空間和形態(tài)。重視結(jié)構(gòu)的基本部件，認為基本部件本身就具有表現(xiàn)的特征，完整性不在于建筑本身總體風格的統(tǒng)一，而在于部件的充分表達。蓋里的設(shè)計代表了解構(gòu)主義的精神精華。代表作有威克斯奈視覺藝術(shù)中心等。達達主義在版面是以簡單字體和插圖布局的零散，乃至凌亂的方式，表達當時的無政府主義思潮。解構(gòu)主義并沒有能夠真正成為引導性的風格，它一直是一種知識分子的前衛(wèi)探索，具有強烈的試驗氣息。被稱為“新現(xiàn)代主義”或“新現(xiàn)代”設(shè)計。這種依然以理性主義、功能主義、減少主義方式進行設(shè)計的風格人數(shù)不多但影響巨大。新現(xiàn)代主義是在混亂的后現(xiàn)代主義之后的一個回歸過程，重新恢復現(xiàn)代主義設(shè)計和國際主義設(shè)計的一些理性的、次序的、功能性的特征，具有它特有的清新味道。新現(xiàn)代主義的代表作有邁耶的裝飾藝術(shù)博物館等。阿圖（芬蘭現(xiàn)代設(shè)計的奠基人）現(xiàn)代主義建筑的奠基人之一,芬蘭杰出的設(shè)計家阿爾瓦格羅佩斯、米斯科布西耶等等大師一樣，是現(xiàn)代主義設(shè)計的重要奠基人，他代表了與典型的現(xiàn)代主義一國際主義風格不同的方向，在強調(diào)功能、民主化的同時，探索一條更加具有人文色彩、更加重視人的心理需求滿足的設(shè)計方向，奠定了現(xiàn)代斯堪的納維亞設(shè)計風格的理論基礎(chǔ)，影響世界的設(shè)計發(fā)展，是當代最為重要的設(shè)計人物之一。阿圖一生都在尋求與現(xiàn)代世界的協(xié)調(diào)特征，而不是簡單的創(chuàng)造一個非人格化的、非人情味的人造環(huán)境。他對于“新藝術(shù)”運動的重要代表之一的比利時設(shè)計家亨利威爾德非常推崇，他說:我的這個木結(jié)構(gòu)是呈獻給威爾德的，他是我們時代建筑的偉大先驅(qū)，是第一個在木結(jié)構(gòu)技術(shù)上引起革命的人。復雜的木結(jié)構(gòu)，風格高度統(tǒng)一的風格，是典型的阿圖設(shè)計特征。在于他的人文主義原則，他強調(diào)建筑應(yīng)該具有真正的人情味。他一方面是現(xiàn)代設(shè)計的重要奠基人之一，采用現(xiàn)代材料，比如鋼管、水泥、平板玻璃等等，也采用了現(xiàn)代的建筑方法，比如預制件材料的組合拼裝、玻璃幕墻結(jié)構(gòu)等等，同時，另一方面又遵循了地區(qū)性、民族性的特點，廣泛采用自然材料，如木材等等，講究裝飾性地使用結(jié)構(gòu)部分，講究材料所傳達的人情味，他還廣泛采用有機外型，從而改變了德國現(xiàn)代主義的單調(diào)、非人情化的風格，建立起既是現(xiàn)代的、又是民族的新有機功能主義風格他的設(shè)計理論:信息理論表現(xiàn)理論人文風格作品: 芬蘭薩納薩諾市政廳采用磚墻結(jié)構(gòu)，高低錯落一方面有強烈的鄉(xiāng)土味道，另一方面對比強烈的現(xiàn)代主義結(jié)構(gòu){特別有創(chuàng)見的是他利用薄而堅硬但又能熱彎成型的膠合板來生產(chǎn)輕巧、舒適、緊湊的現(xiàn)代家具，已成為國際上馳名的芬蘭產(chǎn)品。在玻璃制品上，他同樣采用了有機的形態(tài)造型，使他的產(chǎn)品設(shè)計有一種溫馨、人文的情調(diào)。沖刺階段注意事項考研結(jié)束了，回首走過來的路，舍棄很多，忍受了很多，總算換來個還算滿意的結(jié)果。關(guān)于考研歷程想了很多，做為才思的一名學員，希望通過工業(yè)設(shè)計考研輔導才思這樣一個平臺與大家分享一下我的經(jīng)驗?？佳?？工作？考研還是工作,每個大學生都要面臨這樣一個抉擇，而且是相當重要的抉擇。就讀于一所西部的農(nóng)業(yè)類高校，所接受的設(shè)計教育可想而知。沒有規(guī)范的教學設(shè)置，沒有好點的老師，即使個人很努力，環(huán)境限制了你的能力?？吹胶芏喙ぷ髁说脑O(shè)計師，半路都重新選擇了考研，以后考不如現(xiàn)在考，現(xiàn)在有專門的時間，英語也沒丟多少，考起來相對容易些。這個平臺里，你可以接受更好的教育；畢業(yè)時，可以找到更好的工作。而且一般研究生導師都是專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)相對厲害的人物，他們經(jīng)過長期積累有了自己的人脈關(guān)系，研究生期間跟導師搞好關(guān)系，畢業(yè)后可以給你帶來很大的幫助。人們消費謹慎，需求減少導致很多公司關(guān)門歇業(yè)，也一定程度縮減了人才需求量。去年的師哥師姐們很快就能找到工作，今年我班很多人都十分難就業(yè)。擇校工業(yè)設(shè)計考研擇校可參照工業(yè)設(shè)計高校網(wǎng)上排名，這個在網(wǎng)上可以查到。下面我介紹一下工業(yè)設(shè)計各高校的情況。中國工業(yè)設(shè)計最高學府，不缺錢不缺老師，硬件應(yīng)有盡有，合作項目更是不少，學生不缺實際的實習機會，而且經(jīng)常會有國際國內(nèi)的設(shè)計大師前來講座。但考清美并不是一件簡單的事，選擇時千萬謹慎。其中很多都是連續(xù)考了幾年的，其他學校的設(shè)計老師，經(jīng)驗豐富的在職設(shè)計師。今年我考北理考了387，把我的分數(shù)拿到清美，復試的時候照樣有可能被刷。我們都有夢想，但并不是所有的夢想都能實現(xiàn)，帶著遺憾，我沒有選擇清美。可以接觸到很多軍工類的設(shè)計，軟硬件相當強悍。才思教育網(wǎng)址：最重要的是北理招生是比較公平的，不歧視外校；招生人數(shù)很多，比如今年招了60多個文學設(shè)計碩士，25個工程碩士（不加保送）。我們一個學校3人都考上了，呵呵。其設(shè)計早發(fā)展，快進步。不過同濟招生時比較排外，學校比較差的考同濟要注意。江南大學。江南大學出的設(shè)計書籍很多，質(zhì)量都不錯，南方的同學考江南是不錯的選擇。江南大學學生就業(yè)也不錯，其一位畢業(yè)生在上海帶薪實習，薪水5000。何人可相信都知道，還有趙江洪，看過楊雄勇的書，寫的不錯。我同學沒考湖南大學的，具體不知道了。網(wǎng)上工業(yè)設(shè)計高校排名也比較靠前。初試時理論對記憶要求特別高，想考上海交大的要好好背了。其工業(yè)設(shè)計比較偏重交互，3才思教育網(wǎng)址：與傳達，其畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計有很大部分是做UI的。浙江大學。反正挺厲害的。山東大學，給分很低，調(diào)劑都沒法調(diào)。復習專業(yè)課的復習盡量早點，尤其是手繪。有數(shù)量的積累以后水平才能見長，本人一年之內(nèi)手繪稿畫了四包打印紙，手繪成績最后是134。由于太經(jīng)典了所以太過普遍，最后我看別人的作品集時十個有八個里面很多劉傳凱曹學會的臨摹稿，一點新鮮感都沒有。工業(yè)設(shè)計考研的有很多專業(yè)性質(zhì)的培訓機構(gòu)，針對考研的主要是陳老師的WORKSHOP，WORKSHOP時間為一周，不可能讓你手繪在這一周之內(nèi)馬上就有個質(zhì)的飛躍，但是可以讓你手繪的考分有一個質(zhì)的飛躍。課上信息很密集，很多關(guān)于設(shè)計行業(yè)的信息，聽完課后感覺真沒白報。江南大學也有個培訓班，有興趣的話去看看，每年的內(nèi)容變化不大，主要是理論。另外有廬山手繪，練習4才思教育網(wǎng)址：強度比較高，主要以速寫和環(huán)境藝術(shù)為主，對提高手繪能力有一定幫助?；A(chǔ)課的復習一般從暑假前一個月開始，太早了最后就沒勁了，我復習的有點早，到最后老想玩。英語的大頭在閱讀和寫作上，把這兩個抓住就打下江山了。選擇題的教材推薦恩波的小題狂做，考研時遇到重題了，很興奮。推薦新東方，閱讀一定要聽印建坤的。班聽完了以后發(fā)現(xiàn)拿別人的書照著畫一下跟報班的效果一樣，現(xiàn)在還后悔著呢?；A(chǔ)課很容易卡人，提分的是專業(yè)課。都很重要。制定一個學習計劃，天天按著來，最后你成功的幾率就很大?？佳袕土暤臅r間其實很緊張，因此效率很重要，學一陣了要適當休息，看個電影，聽聽音樂，勞逸結(jié)合。最后我都不好意思跟爸媽開口了，爸媽還經(jīng)常打電話問生活費夠不夠。陳老師是挺熱心的一個人，給我?guī)椭簧?。感謝舍友的鐵磁兒們（哥們），考研期間沒讓我打過水掃過地（現(xiàn)在這活全安排給我了），還經(jīng)常鼓勵我。放心，忘不了?！F(xiàn)代主義設(shè)計現(xiàn)代主義設(shè)計是20世紀初從建筑設(shè)計發(fā)展起來的一場對傳統(tǒng)意識形態(tài)革命，成為20世紀設(shè)計的核心。設(shè)計上體現(xiàn)的現(xiàn)代主義內(nèi)容分為:民主主義、精英主義、理想主義和烏托邦主義。雖不提倡為精英服務(wù)，但提倡精英領(lǐng)導。提倡非裝飾的簡單幾何造型，受立體主義影響。B、以柱支撐整個建筑的結(jié)構(gòu)特征，結(jié)果是幕墻結(jié)構(gòu)的產(chǎn)生。D、反裝飾主義立場。具體設(shè)計上重視空間，特別是整體設(shè)計的考慮。二戰(zhàn)期間，歐洲大批設(shè)計家流亡美國，從而將歐洲的現(xiàn)代主義與美國豐裕的具體市場需求結(jié)合，在戰(zhàn)后造成空前的國際主義風格高潮，現(xiàn)代主義逐漸變?yōu)榱诵问交耐鈿?，走向了形式主義的道路。※現(xiàn)代主義設(shè)計產(chǎn)生的背景當時設(shè)計面臨的問題主要是如何解決眾多工業(yè)產(chǎn)品、傳達媒介等設(shè)計問題和針對往昔設(shè)計運動都強調(diào)為權(quán)貴服務(wù)的中心如何形成新的設(shè)計理論和原則。他們奠定了現(xiàn)代主義設(shè)計思想的