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2025-02-11 05:50本頁面
【正文】 ） Activity 1 （ Poem） 教學輔助（ Aids） 錄音 活動過程（ Process） Steps Contents Methods Purpose 1 Poem: Look in the mirror 老師播放錄音，學生聽。 2 Say after the tape 學生跟隨錄音學說小詩。 3 Group saying 小組練習 讓學生以小組的形式進行練習，力求每個學生都聲情并茂。 Activity 2 （ What can you see? I can see… ） 教學輔助（ Aids） 1）面具 2）鏡子 活動過程（ Process） Steps Contents Methods Purpose 1 What can you see? I can see two eyes. Etc. 老師請學生看鏡子，回答老師的問題，先讓學生學著說， 而后讓他們自己說。 2 What can you see in the classroom? 讓學生說說所見的東西 創(chuàng)設(shè)真實的情景，讓學生在真實情景中學說單句。 2）意義性操練（ MEANINGFUL PRACTICE） Activity 1 （ Memory test） 教學輔助（ Aids） 鉛筆盒 活動過程（ Process） Steps Contents Methods Purpose 1 What can you see? I can see… 同桌一組，一位學生打開鉛筆盒給另一位看兩秒鐘 通過記憶測試練習句式 2 個別匯報 檢查記憶測試練習句式的效果。 為了獲取信息，學生必須提問和回答，從而達到運用句式的目
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