【正文】 物柜Locker room更衣室 LISTEN TO LILY Open/closed reserve 可以外接的/只準(zhǔn)在圖書館看的書籍 and practice 1部分的填空題型訓(xùn)練及講解要求聽力基本功扎實(shí)針對(duì)section1反應(yīng)、拼寫、單復(fù)數(shù)、大小寫都要正確1數(shù)字 即聽即寫?yīng)]有反應(yīng)時(shí)間。可以來COPY2字母 大小寫?yīng)?錢數(shù) 要不要帶單位4地址 大小寫 5日期寫法規(guī)范根據(jù)題中已有信息標(biāo)準(zhǔn)Skills: 審題審什么怎么審Practice: page 14 172730(熱身聽力紅皮)作業(yè)：位置、活動(dòng)、校園“回憶”重要信息詞匯 檢查+補(bǔ)充如何背單詞根據(jù)音節(jié)來背不要按字母背一口氣訓(xùn)練法可以 訓(xùn)練即聽即寫的能力。預(yù)測(cè)答案做好兩點(diǎn)：詞性；詞的范圍注意表示并列關(guān)系的連詞（總結(jié)并要求熟練掌握）舉例說明：411Visit places which have:.historical interest（可提前劃出并默讀一遍）(and/and also/as well as/too).good 1_________ 2______________ 總結(jié)答案特點(diǎn)：機(jī)經(jīng)中ved做形容詞組成的詞組如：printed list, bottled water, unanswered ,question, typed letter, recycled material, detailed notes, fixed expense, etc)B表格填空要求：迅速瀏覽表頭、用題號(hào)定位順序出題格以上以左最重要。經(jīng)典考法及其舉例:考簡(jiǎn)單的運(yùn)算信息拆分即出題人有時(shí)會(huì)把一個(gè)完整信息拆成兩半，在答題時(shí)須注意綜合兩方面的信息。（加減plus=and/minus=but）舉例說明：length of time in Australia_________(431 第1 空)時(shí)態(tài)干擾時(shí)間先后（過去：used to/in the past/years ago/動(dòng)詞過 去式；現(xiàn)在：at the moment/now/right now/atpresent/current/currently/be doing。（教師多研讀機(jī)經(jīng)并給出相應(yīng)補(bǔ)充。（教師總結(jié)好該部分常見的連接詞。另外在聽題的過程中，要注意對(duì)聽到的詞和題干中的字做同義聯(lián)想，不要期望看到的和聽到的字是一樣的。聽力考試答案要求：答案拼寫完全正確；（少a。字母雙寫；字母m,n,g,j的辨音）答案區(qū)分大小寫；（首字母大寫情況12類）答案區(qū)分單復(fù)數(shù)；（多數(shù)情況下名詞有S，個(gè)別單詞永遠(yuǎn)以復(fù)數(shù)形式出現(xiàn)）答案區(qū)分字?jǐn)?shù)限制（WORD和NUMBER 不是一個(gè)概念）（記?。鹤詈笾`寫答案的十分鐘一定要用這四條去檢查自己的書寫）B、認(rèn)識(shí) 認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)雅思聽力中三類詞雅思聽力中三類詞雅思聽力中三類詞 雅思聽力中三類詞。比如 photojournalism, archaeology, buffet, cottage。這種詞匯問題看似可怕，卻對(duì)我們的聽力影響相對(duì)不大。聽覺詞匯一 聽就要求立刻能反應(yīng)出意思的詞有些詞是我們聽不懂的，但是一看文本就認(rèn)識(shí)了。這類詞對(duì)我們的聽力影響才是最大的。能聽明白能反應(yīng)就是寫不對(duì)的詞死磕到底，見一個(gè)拿下一個(gè)！questionnairesurvey beginningdefinitely behavior colleague wives 舉例：：分類總結(jié)常見易錯(cuò)單詞 1 容易丟a或錯(cuò)a 的單詞不該雙寫的單詞需雙寫、或不該丟字母的單詞重音陌生的單詞合成詞詞組ed 詞組ing 詞組s 的詞形近詞考試時(shí)要有“舍得”的精神，強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)略要高于戰(zhàn)術(shù)。信息表是這類填詞性題目中比較簡(jiǎn)單的一種，通常出現(xiàn)在Section 1中。但事實(shí)上即便每個(gè)答案都能找到，要準(zhǔn)確寫下所有信息也不是件容易的事，因此必須非常仔細(xì)，注意到各個(gè)陷阱。?？嫉降男畔⒅饕腥嗣⒆≈?、出生年月、電話號(hào)碼和職業(yè)。如果姓名是比較簡(jiǎn)單的如Tom Green，原文不會(huì)作拼寫。有些字母如m和n，o和l，i和a(澳大利亞口音中a的發(fā)音帶[ai]，today的發(fā)音類似于to die)，p b d t發(fā)音都帶[i:]比較容易聽不清楚。二、住址住址一般由門牌號(hào)+路名+路(Road/Street/Drive/Avenue/Boulevard)組成。路名和人名一樣，如果復(fù)雜就拼寫，不復(fù)雜直接自己拼寫。另外題目要求也可以幫助區(qū)分，如果題目中單詞的要求是one word only，那么也必須寫成一個(gè)單詞的形式。月份比較容易寫錯(cuò)的是January、February和August，因此要特別關(guān)注。具體日子要注意序數(shù)詞1st、2 nd、3rd，11th、12th、13th，21st、22nd、23rd。數(shù)字中0的表達(dá)方式比較多樣，一般在電話號(hào)碼中都根據(jù)字母發(fā)音為o，也有可能出現(xiàn)zero或者naught。電話號(hào)碼和人名拼寫都需注意是否出現(xiàn)信息修改。其實(shí)雅思聽力也不是全考很難很專業(yè)的詞匯，像brakes wheels之類的基礎(chǔ)單詞，有很多學(xué)員也反應(yīng)不過來，會(huì)把brakes寫成breaks，或wheels寫成wills wells 等等。當(dāng)聽了兩遍還沒有聽懂時(shí)，就要停下來找原因——是否有生詞，是否有語法問題，自己的讀音是否準(zhǔn)確。第二、針對(duì)不同題型使用不同的聽力訓(xùn)練策略細(xì)節(jié)題可以通過做notetaking來提高答題正確率，也就是，將聽力錄音從頭放到尾，不要暫停，將所有的考點(diǎn)詞寫下來，一定要多寫，考試時(shí)出40個(gè)題，我們練習(xí)時(shí)要寫至少80個(gè)考點(diǎn)詞，這樣，真正考試時(shí)才會(huì)游刃有余。第三、選擇最接近真題的雅思教材雅思的真題是不公布的，考生在市面上買不到真題。第四、收集同義詞和同義詞組的替換 注意主動(dòng)與被動(dòng)的替換如stress pressure，disadvantage 和 drawback ,due to –credit to because ofDeal with –cope with ,handle。個(gè)人認(rèn)為，聽力是最考驗(yàn)實(shí)力的科目之一。聽力水平的提高非一朝一夕可以達(dá)到，需要長(zhǎng)期積累的過程。在雅思聽力中，詞匯是最重要的基本功。而這5000個(gè)詞一定是聽覺詞匯，也就是一聽能立刻反應(yīng) 出意思的詞。這些核心詞匯必須完全掌握拼寫，堅(jiān)決不允許拼錯(cuò)。練習(xí)和考試中可能因?yàn)樽陨淼木毩?xí)不夠，心理素質(zhì)差等影響發(fā)揮。每天必須背一些雅思?？荚~匯，可以分場(chǎng)景來記（house renting at the librarytravelling）等。這樣一來也可以解決基礎(chǔ)學(xué)員走神的情況，要一個(gè)考生集中精神30分鐘，并且專注地聽?zhēng)状蠖蔚挠⑽模瑢?duì)于全球那么多母語非英語的考生來說簡(jiǎn)直就是非常折磨的事情。很多考生在考完試之后都抱怨，在聽到第3部分甚至是第4部分的時(shí)候，思想總會(huì)不由自主的渙散，導(dǎo)致大面積的答案沒有跟上，也就無法取得滿意的分?jǐn)?shù)了。英語盡管不像漢語一樣具有很嚴(yán)格的語調(diào)區(qū)別，但是英語同樣也有許多“模棱兩可、易于混淆”的地方，這對(duì)于習(xí)慣了漢語思維的同學(xué)來說，需要嚴(yán)格把關(guān)。第三、英語歌和英語電影都是很好的輔助材料。第四、學(xué)生應(yīng)該保持平和心態(tài)，不要急于求成，參加雅思培訓(xùn)打好基礎(chǔ)是關(guān)鍵。Enjoy learning, learning English should be fun.第四篇：雅思聽力教學(xué)計(jì)劃針對(duì)大中專畢業(yè)生的雅思聽力教學(xué)計(jì)劃 作者：王麗君 赫秀紅 胡小東摘 要：針對(duì)大中專的畢業(yè)生來說，雅思聽力是一門比較難的學(xué)科，對(duì)教師也是一種挑戰(zhàn)。關(guān)鍵詞：大中專畢業(yè)生；雅思聽力；教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生情況目前，有好多的高職高專的院校需要培訓(xùn)只具有初中英語水平的同學(xué)，提高他們的英語能力，適應(yīng)雅思考試，最終能夠通過考試到國(guó)外就本專業(yè)進(jìn)行深一層次的學(xué)習(xí)。二、教材內(nèi)容及教學(xué)要求《step by step 第一冊(cè)》：每篇課文分成三部分，第一部分進(jìn)行專門的聽力基本功的訓(xùn)練，包括對(duì)容易混淆的單詞、句子結(jié)構(gòu)的辨認(rèn)以及數(shù)字、時(shí)間、日期等的訓(xùn)練，掃除當(dāng)節(jié)課文中的理解性材料的一些難點(diǎn)，包括對(duì)難句的預(yù)聽、口頭重復(fù)及聽寫等訓(xùn)練。適合初級(jí)水平學(xué)生學(xué)習(xí)?！秙tep by step 第三冊(cè)》：本冊(cè)材料篇幅逐漸加長(zhǎng)，題材由較具體的生活交談等轉(zhuǎn)向抽象的專題介紹、討論和報(bào)告等。本冊(cè)書一方面繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)所聽材料重點(diǎn)內(nèi)容的辨認(rèn)和選擇能力，另一方面較多的摻入了記錄整理、歸納總結(jié)和擬列提綱等練習(xí)題，與雅思更為貼近，可以作為過渡到雅思的聽力材料?！缎聳|方雅思聽力》《劍橋雅思考試》6共24套題，這些都是雅思考試試題，題型全面，有利于學(xué)生對(duì)雅思考試進(jìn)行全面了解，熟悉雅思題型和出題思路。通過大量的示范與練習(xí)使學(xué)生熟知英語語言中的連讀、失去爆破、重讀、弱讀、語調(diào)、英式美式英語的差異等，訓(xùn)練學(xué)生的模仿跟讀能力。教會(huì)學(xué)生如何利用語言基礎(chǔ)知識(shí)（如語法、句式、習(xí)語搭配等）迅速識(shí)別、捕捉語流中的意群，并指導(dǎo)學(xué)生利用對(duì)意群的掌握形成對(duì)整個(gè)聽力內(nèi)容的完整理解。轉(zhuǎn)載于 提高學(xué)生聽力的綜合技能，并加大聽力材料在篇幅和語速上的難度三、主要教學(xué)措施，提高學(xué)生英語水平每周除了上課，每天要進(jìn)行午聽和晚聽的訓(xùn)練，午聽時(shí)間為一小時(shí)，晚聽時(shí)間為半小時(shí)。許多同學(xué)在掌握了大量詞匯之后仍無法聽懂簡(jiǎn)單的聽力材料，其原因主要就在于掌握的詞匯是視覺型的，此時(shí)就需要進(jìn)行大量的精泛并舉的聽力訓(xùn)練，讓學(xué)生逐漸適應(yīng)英語語流變化，習(xí)慣言語，使學(xué)生將特定的詞匯在大腦中建立起聽覺信號(hào)，熟悉這些信號(hào)，使之在正常的語速講話時(shí)能夠迅速聽出，用英語思維直接理解，提高英語的快速反應(yīng)能力，從而形成習(xí)慣性的條件反射，聽力理解水平會(huì)得到大大提高。通過訓(xùn)練，幫助學(xué)生捕捉聽力材料中的關(guān)鍵詞，邊聽邊記，并對(duì)所聽信息進(jìn)行適當(dāng)?shù)木幋a，培養(yǎng)學(xué)生聽信息的習(xí)慣。培養(yǎng)短時(shí)記憶力，正確分配注意力。預(yù)測(cè)和判斷時(shí)可根據(jù)標(biāo)題或題后練習(xí)進(jìn)行，這樣在聽時(shí)就會(huì)有未聽先知的感覺，聽的欲望強(qiáng)烈，同時(shí)也感覺聽得容易。掌握短語和固定用法在平時(shí)聽力教學(xué)和其它教學(xué)中，讓學(xué)生多做聽寫的練習(xí)，由詞到句，由句到篇，由易到難，循序漸進(jìn)，逐步提高，積累