【正文】 候可以放一個(gè)筆記本在旁邊，對(duì)于自己很不熟悉或覺得重要的內(nèi)容作簡(jiǎn)要記錄，不用歸納整理。在通看兩遍過后，我建議在每一章節(jié)都整理一些關(guān)鍵信息在筆記本上。記住一定要找關(guān)鍵信息，文字要簡(jiǎn)短，避免浪費(fèi)時(shí)間。除此外建議大家學(xué)習(xí)之外關(guān)注時(shí)事趣聞、當(dāng)年熱點(diǎn)資訊，北語今年的真題有涉及這些東西，雖然比例不大，但是留心處處皆學(xué)問，你稍加留意可能就不會(huì)寫不出孔子的英文名,或者把Confucius 寫成Confucious....《對(duì)外漢語教育學(xué)引論》劉珣 2000 北語社出版太重要了，一定要看，自己好好整理一個(gè)筆記。09年的題，除了教案設(shè)計(jì)，全部出自本書。另外啰嗦一句，本書是我看過的理論書里講得最深入淺出的一本，編寫的方式很適合入門的同學(xué)，基礎(chǔ)知識(shí)歸納全面，行文邏輯嚴(yán)密。此書上的內(nèi)容幾乎不用歸納，因?yàn)樵诿總€(gè)章節(jié)末尾都有一個(gè)精煉的小結(jié)，本章重點(diǎn)內(nèi)容全部收納其中。最后一個(gè)論文40分，很重要。最好能仿照范文自己寫幾篇練練手。關(guān)鍵是在學(xué)會(huì)套路的前提下要記住一些專業(yè)術(shù)語及其所反映的現(xiàn)象和含義，融會(huì)貫通。另外提一下，可以在學(xué)有余力的情況下關(guān)注一下對(duì)外漢語教學(xué)方面的論文，當(dāng)然也許考這個(gè)方向的可能性不大，因?yàn)楸容^難。以上就是我“苦心”研究的結(jié)果，其實(shí)從10月份一直到考研前這三個(gè)月，我所經(jīng)歷的心理上的糾結(jié)遠(yuǎn)不止寫下這一點(diǎn)東西這么簡(jiǎn)單，我有過很多次的自我懷疑、否定、猶豫，我把北語看得太神圣太高深，我總不相信它會(huì)這么輕易地跟隨一個(gè)大綱走，也許它披著大綱的外衣走自己的路呢？也許它會(huì)變相改動(dòng)大綱呢？就是在這種心情下，我堅(jiān)持走到考試當(dāng)天。但同時(shí)我感到深深的懊悔，因?yàn)槲以趯?shí)際復(fù)習(xí)中并沒有真正堅(jiān)定自己的想法，而是患得患失，在一些不必要的參考書上浪費(fèi)了時(shí)間。有的時(shí)候，決定命運(yùn)的時(shí)候，只要你經(jīng)過認(rèn)真思索，全盤考慮，就一定要相信自己的選擇，即使失敗了，也是一種沒有遺憾的結(jié)果。你們一開始就有方向了，要好好利用這個(gè)優(yōu)勢(shì)。第二篇：漢語國(guó)際教育考研心得體會(huì)[建議]漢語國(guó)際教育考研心得體會(huì)(2010已考上)拿到分?jǐn)?shù)前辛苦整理糾結(jié)情緒寫的。想想還是轉(zhuǎn)發(fā)過來好了。各位好。雖然不知道結(jié)果如何，但是復(fù)習(xí)了半年，糾結(jié)了三個(gè)月，焦躁了兩個(gè)月以后，我覺得應(yīng)該在快要知道結(jié)果以前靜下心來好好總結(jié)一下自己這八個(gè)月的經(jīng)歷，順便也為后來的同學(xué)提供一點(diǎn)參考吧。有條件的社會(huì)考生可以找個(gè)學(xué)校租房，在學(xué)校的圖書館或自習(xí)室復(fù)習(xí)。我6月份決定考研，考國(guó)際漢教的研。之所以提到這個(gè)時(shí)間，是為了提醒大家，在有考研的想法時(shí)一定要根據(jù)個(gè)人情況確定一個(gè)大概的期限，是復(fù)習(xí)半年，還是更長(zhǎng)時(shí)間，并不是復(fù)習(xí)戰(zhàn)線拖得越長(zhǎng)越好，但是一定要給自己的復(fù)習(xí)留足充裕的時(shí)間。另外準(zhǔn)備主要的參考資料的時(shí)間大概也就兩個(gè)星期，抓住最核心的，再適當(dāng)加上一兩本作為補(bǔ)充就好，所以在資料的搜集上不要花太多時(shí)間，以免舍本逐末。8兩個(gè)月正值暑假，我留在學(xué)?？磿?。但是我要提醒大家，實(shí)際上這兩個(gè)月是很關(guān)鍵的，因?yàn)榈搅?月份，隨著開學(xué)，上課以及其他事務(wù)紛至沓來，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)時(shí)間變得很有限，到國(guó)慶以后你就會(huì)覺得時(shí)間無比緊張了。所以在暑假期間，我覺得還是應(yīng)該抓緊時(shí)間，知識(shí)力求弄懂，但是不能太悠閑了，不然后面的日子你每天都會(huì)覺得很有限。我建議大家在11月中旬前堅(jiān)持“早起但不晚睡”的方式安排復(fù)習(xí)，保持充足的精神看書效率比較高，而且能為將來的一個(gè)半月作好體力上的準(zhǔn)備。我在最后階段，熬夜太多，加之考研期間生理上的一些原因?qū)е驴荚囶^天狀態(tài)一塌糊涂，昏昏然走進(jìn)考場(chǎng)，然后幾乎是跌跌撞撞走出考場(chǎng)。因?yàn)槊恳粋€(gè)人的自身特點(diǎn)不同，所以具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃我就不多說了。建議大家從一開始復(fù)習(xí)就抓住專業(yè)課的復(fù)習(xí)，這是根本。我在復(fù)習(xí)的最后一個(gè)月，把更多時(shí)間留給了專業(yè)課，因?yàn)槲矣X得英語基礎(chǔ)比較好，做真題的平均成績(jī)穩(wěn)定在70分左右，所以基本上沒花什么時(shí)間。不要把眼光局限在一處，像今年的英語，就打破了走“以歷年真題為本”的舊路。時(shí)間的安排上，我不能給出具體的建議，因?yàn)槲疫€是堅(jiān)持每個(gè)人的情況各有不同，但是以上提到的一些問題，是我考研當(dāng)中感受深切的地方，希望大家有所感悟。在具體列出書目前，我還是想啰嗦幾句。因?yàn)?9年的漢教考研還沒有規(guī)范，全國(guó)所有招生單位都各行其是，自主確定考研科目。在10年樣卷公布前，我一直參考復(fù)習(xí)的是09年的書目。需要說明的是，10年的專業(yè)課修改為“漢語基礎(chǔ)”“漢語國(guó)際教育基礎(chǔ)”，而且這兩個(gè)專名在全國(guó)所有具有招收國(guó)際漢教碩士資格的院校都是統(tǒng)一的。當(dāng)時(shí)我很迷茫，因?yàn)榇蠹叶贾辣闭Z從09年開始不給參考書目了，所以它沒有理由為了一個(gè)新專業(yè)單列書目，盡管所有人都知道，這一次的變化對(duì)考生而言很不利，可用的經(jīng)驗(yàn)在這里都派不上用場(chǎng)了，論壇里的前輩們一時(shí)也很語塞。這段時(shí)間我很著急，看書也無法靜下心來，因?yàn)椴恢来藭r(shí)看的書到考試是否有用。跟一位師兄聊了一些，仍沒有找到明確的方向。仔細(xì)看了一遍，突然發(fā)現(xiàn)古漢的課程都沒有了，但是漢語語言學(xué)仍在進(jìn)行，另外對(duì)外漢語教學(xué)方面的課程主要也是理論課，此時(shí)我仿佛找到了靈感，根據(jù)兩門考試科目的名字，這不說明了一些問題么？漢語基礎(chǔ)，漢語國(guó)際教育基礎(chǔ)。于是我在仔細(xì)考慮后，從書目中劃掉一些，其中包括某些參考書。其間有過一些猶豫，但是內(nèi)心基本是相信自己的判斷的。然后我又一次茫然了。這是全新的內(nèi)容和要求，這完全不符合我現(xiàn)時(shí)的復(fù)習(xí)思路！于是又一次開始艱難的探索，又一次開始四處打聽消息。根據(jù)樣卷分析，漢語基礎(chǔ)部分主要涉及的知識(shí)基本都是現(xiàn)代漢語的內(nèi)容，其中除了修辭（注意樣卷題型中有修辭的題，但是考點(diǎn)中沒有），考點(diǎn)在語音詞匯文字語法各章都有所涉及；古漢比例縮減到了一道標(biāo)點(diǎn)翻譯；另外考點(diǎn)中提到了“語言學(xué)基礎(chǔ)”（但由于這是漢語基礎(chǔ)，所以普通語言學(xué)概論的東西絕不會(huì)是重點(diǎn)，即使涉及，頂多也就幾分的題）。漢語國(guó)際教育基礎(chǔ)這門課同09年的“對(duì)外漢語教學(xué)概論”比較變化很大，表面看來，這門課加入了中外文化常識(shí)和跨文化交際以及教育學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)的知識(shí)，而且收尾的題由教案設(shè)計(jì)變?yōu)樾≌撐?。因此這個(gè)環(huán)節(jié)看似增加的東西，其實(shí)不如理解為將“對(duì)外漢語教學(xué)概論”的考查內(nèi)容細(xì)化而已。理清思路后，我再拿出兩所外院的書目一比對(duì)，心里多少有了數(shù)。下面就介紹給大家。但不管是哪一套，一定認(rèn)真吃透每個(gè)知識(shí)點(diǎn)（重點(diǎn)復(fù)習(xí)內(nèi)容參照大綱和樣卷）?！冬F(xiàn)代漢語語法研究教程》陸儉明北大因?yàn)橛芯浞ǚ治龅膬?nèi)容，我還是看了本書的這個(gè)部分，但是考完試后我覺得其實(shí)都不用深看，還是吃透基礎(chǔ)教材最重要。在做真題的時(shí)候，我的感覺是，知識(shí)點(diǎn)考得非?；A(chǔ)，另外基礎(chǔ)教材上的病句分析部分講得很少，但一定要看懂并學(xué)會(huì)自己分析。有的同學(xué)古漢基礎(chǔ)好，那么需要做的就是熟讀文章，不要求背，主要是尋找斷句語感。學(xué)有余力的同學(xué)可以把三冊(cè)的文章拿來讀讀，注意，一定不要背不要死鉆文意。如果沒有時(shí)間，就讀一讀重點(diǎn)文章，具體篇目我下來找一找會(huì)更新。真題大家可以去網(wǎng)上下。建議大家一定要先過兩遍，不用背，背了你也記不住。此書主要就是看，因?yàn)闊o法背，看的時(shí)候抱一種獵奇的心態(tài)，因?yàn)槭俏幕臇|西，其實(shí)看起來會(huì)覺得很有意思，有意思的東西也比較容易記住。最后就看筆記本上的東西了。用三兩言記下時(shí)間地點(diǎn)人物事件代表作品等就可以，人物和事件都是很重要的。因?yàn)椤敖逃龑W(xué)心理學(xué)語言教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)”部分所有的知識(shí)點(diǎn)都包含在里邊了。10年的題基本如此?！犊缥幕浑H學(xué)概論》胡文仲 外語教學(xué)與研究出版社是一本小書，內(nèi)容也很簡(jiǎn)練易懂。但是建議大家思考課后題目，因?yàn)楸緯闹饕饔檬菫榇蠹医⒖缥幕浑H的思維方式打下基礎(chǔ)，也為大家提供一些案例和文化現(xiàn)象。我的經(jīng)驗(yàn)是下載一些和跨文化交際現(xiàn)象有關(guān)的論文，有純理論的，有案例分析的，都要好好讀，分析文章思路，學(xué)會(huì)融理論于實(shí)際現(xiàn)象。這道題看似難，其實(shí)是最簡(jiǎn)單的，因?yàn)檫@就是依葫蘆畫瓢，模仿別人不是一件很難的事。大綱中要求的創(chuàng)新不是針對(duì)你的，而是針對(duì)你組織你所學(xué)習(xí)的知識(shí)的能力的。另外提一下，外國(guó)文化部分，冰藍(lán)學(xué)姐強(qiáng)烈推薦北大，《外國(guó)文化史》我借了一本書《青少年不可不知的1001文化常識(shí)(外國(guó)卷)》中國(guó)對(duì)外翻譯出版公司學(xué)習(xí)調(diào)劑的時(shí)候隨意翻翻，因?yàn)楸緯坏┱J(rèn)真看，就會(huì)覺得味同嚼蠟，而且這個(gè)部分是作為擴(kuò)充的，時(shí)間緊張的同學(xué)都可以不看。當(dāng)我從考場(chǎng)出來時(shí)，我知道自己的分析是對(duì)的。這一點(diǎn)如果也算教訓(xùn)的話，那就是我人生的第一個(gè)教訓(xùn)。在這里，真心希望每一位即將備戰(zhàn)的同志，在考研的路上堅(jiān)定堅(jiān)持堅(jiān)韌，在考研的過程中遇到突發(fā)的問題時(shí)能冷靜理智地進(jìn)行思考并相信自己的判斷！最后，希望大家能保持健康的心態(tài)和堅(jiān)定的信念，用健康的身體備戰(zhàn)2011考研??！考研很辛苦，但是只要你認(rèn)真走完這一路，你終有所獲！PS：希望大家能在復(fù)習(xí)前先好好研究一下大綱和樣卷，這是第一步，很重要，決定你復(fù)習(xí)的重點(diǎn)要點(diǎn)難點(diǎn)，決定你復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定和時(shí)間的安排。這個(gè)在網(wǎng)上能下到。經(jīng)過了漫長(zhǎng)的等待，夢(mèng)想是夢(mèng)想，我還是一個(gè)我。也許這段經(jīng)歷教給我的不外乎就是學(xué)會(huì)看待希望，讓它像大廈一樣傾塌，再一次次抵抗這種脆弱。豈能盡如人意，但求無愧于心?！边@是2015年4月2日得知考研最終成績(jī)之后，我在朋友圈發(fā)的文字，這是自考研以來，第一次公開表達(dá)對(duì)考研的感悟。其實(shí)，從一開始決定考研的時(shí)候，我是有過因?yàn)槭軇e人影響，人云亦云隨大流涌入考研人群的沖動(dòng)，但是當(dāng)我發(fā)現(xiàn)“漢語國(guó)際教育”這個(gè)專業(yè)碩士學(xué)科的時(shí)候，我真的心動(dòng)了。所以就開始了一段漫長(zhǎng)艱辛跨學(xué)科跨學(xué)校的考研之路。一次偶然的機(jī)會(huì)，在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)一個(gè)學(xué)姐，和我考同一個(gè)大學(xué)同一個(gè)專業(yè)，于是很聊得來，學(xué)姐也給了我很多建設(shè)性的意見，因?yàn)殚_始是不知從何下手的，包括開始看什么書？怎么看？從哪一本看？如何檢驗(yàn)看書效果？等等，盡管心里有十萬個(gè)為什么，也不知道從何問起。大概7月以前，我都在斷斷續(xù)續(xù)買一些專業(yè)課的書、資料，沒有看過。所以我是暑假8月開始，著手正式備戰(zhàn)考研的。有：胡本的《現(xiàn)代漢語》、楊本的《現(xiàn)代漢語》、王力的《古代漢語》（2冊(cè)）、曹本的《中華文化》、曹本的《西方文化》、胡本的《跨文化交際》、程本的《中華文化要略》、劉本的《對(duì)外漢語教育學(xué)引論》。下面我會(huì)挨著一本一本說我是如何看的，希望對(duì)你們有幫助。這本書是最最基礎(chǔ)，也是非常重要的。這本書因?yàn)槌龅谋容^早，是現(xiàn)漢中王牌的書，很多概念都是根深蒂固的，基本后來的書都沒有推翻的，所以一般后來我看到有出入的地方，都是以這本書說的為準(zhǔn)的。我知道很多同學(xué)本科學(xué)的都是這本書。胡本的《現(xiàn)漢》最大的特點(diǎn)就是舉例比較老，講的場(chǎng)景也比較老，但是比較簡(jiǎn)單易懂。看第一本的時(shí)候就可以把一些重要的概念記下來，我當(dāng)時(shí)是先把自以為的重點(diǎn)抄寫下來，有些概念你一眼看以為沒什么，看多了就會(huì)混淆，所以真的“好記性不如爛筆頭”，記下來再作區(qū)別，對(duì)以后的學(xué)習(xí)是事半功倍的效果。說實(shí)話，我很喜歡這本書的排版。但是楊本就是要點(diǎn)列的很明確，讓你思路很清晰的一本書。而且，楊本里面的例子必須牢牢記?。『苤匾?！常常會(huì)考原題！不要問我兩本書有了出入以哪本為準(zhǔn)的問題，每家都有每家的觀點(diǎn)和道理，選擇的時(shí)候你在旁邊寫上就可以了。看完兩本現(xiàn)漢之后我對(duì)現(xiàn)代漢語這門學(xué)科也有了初步的認(rèn)識(shí)。是的，我也遇到了這樣的難題，我當(dāng)時(shí)也在抱怨，怎么書本沒有答案，但是，問題總要解決，辦法總要人想出來。二個(gè)是有些問題實(shí)在找不到答案而我實(shí)在不確定，我就找了一個(gè)學(xué)現(xiàn)代漢語的同學(xué)，不怕麻煩地詢問，請(qǐng)教她。7月到8月我一直都只看這兩本現(xiàn)漢，剛剛開始必須要很仔細(xì)，一個(gè)字一個(gè)環(huán)節(jié)都不能漏掉，因?yàn)橛行┠悴蛔⒁獾募?xì)節(jié)，很可能就成了考試的重點(diǎn)。熟話說：“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，剛剛開始以為古漢上分值不高，有點(diǎn)松懈，沒有認(rèn)真看，后來發(fā)現(xiàn)近年的真題我要考的學(xué)校古漢比重逐年