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國旗下學(xué)生感恩演講稿推薦閱讀-在線瀏覽

2024-11-09 02:37本頁面
  

【正文】 生一種難以遏制的創(chuàng)作沖動(dòng)。對畫家來說,當(dāng)一個(gè)神奇美妙的幻想突然躍入思維,此時(shí)如果拖延,就會(huì)錯(cuò)過一個(gè)好的創(chuàng)意,甚至失去一幅影響深遠(yuǎn)的名作。雷爾司令派人給愷撒送信。因此。多拖延一分,工作就難做一分,快樂就減少一分。國旗下學(xué)生感恩演講稿范文5親愛的老師們同學(xué)們,大家早上好,今天我國旗下講話的題目是:珍惜時(shí)間 東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆:“盛年不重來,一日難再晨,及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。有同學(xué)卻顯得無所事事。有同學(xué)卻忙于聊天,擺弄桌底的玩物。有同學(xué)卻身在教室、心在其它地方玩耍。要珍惜短暫的青春,去創(chuàng)造無窮的智慧??蓵r(shí)間老人卻又是不公和吝嗇的:朗朗書聲的晨讀課,時(shí)間老人會(huì)無意停下腳步,與你一起合奏美妙的交響曲。全身心投入的晚自修,時(shí)間老人會(huì)放慢步伐和你一起品味學(xué)習(xí)的樂趣??懶惰、散漫者只能被時(shí)間毫不留情地留下刺眼的分?jǐn)?shù),留一頭白發(fā),兩手空空,留下遺憾,悔恨和痛苦?? 同學(xué)們,“勤奮生智慧,勤奮造天才”,知識(shí)的海洋是廣闊無垠的,學(xué)習(xí)是一種艱苦的勞動(dòng),不下苦功是學(xué)不好的。歷史上流傳著很多古人苦學(xué)的故事,如鑿壁借光、懸梁刺股等等。宋朝詩人陸游一生酷愛讀書,在他房中,柜里裝書,桌上堆書,床上鋪書,他睡覺枕的還是書。那種苦學(xué)精神是很可貴的。昨天已留給記憶,明天將交給夢想,你所能把握的,就只有今天!讓我們好好珍惜今天這美好時(shí)光吧!“莫等閑,白了少年頭,空悲切”。期中考試的硝煙已經(jīng)散去,留下的酸甜苦辣供我們慢慢品嘗,當(dāng)我們對這次考試進(jìn)行盤點(diǎn)的時(shí)候,親愛的同學(xué)們,你能從中得到一點(diǎn)什么啟發(fā)嗎?曾經(jīng)有位同學(xué)在考試后告訴我:這次考試題目并不難,但是由于一些小的39。在每次考試后,總有一些同學(xué)因?yàn)榇中?、審題不清等原因而失去該得的分?jǐn)?shù)。細(xì)節(jié)體現(xiàn)一種認(rèn)真態(tài)度,具體到我們的生活中去,就是養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣。在海爾廠區(qū)上下班時(shí)工人走路全部靠右走,沒有其它企業(yè)員工潮進(jìn)潮出的現(xiàn)象,完全按交通規(guī)則,可很多企業(yè)沒做到,海爾卻做到了。泰山不拒細(xì)壤,故能成其高;江河不拒細(xì)流,故能成其深。如果誰忽略細(xì)節(jié),誰就不可能真正取得成功;誰在細(xì)節(jié)上用了心,那么就可能贏得非凡的人生。同學(xué)們,在這個(gè)百舸爭流、千帆盡過的時(shí)代,如果沒有良好的習(xí)慣為基礎(chǔ),任何理想的大廈都難以建立起來。而做好細(xì)節(jié),又需要規(guī)范來指導(dǎo)我們,在此,我們就應(yīng)當(dāng)樹立起這樣的觀念:細(xì)節(jié)決定成敗,規(guī)范贏得成功??傊痪湓?,我們每天生活在校園內(nèi),學(xué)習(xí)并不是我們生活的全部。老師常常告訴我們,“人,最寶貴的是生命。”,一定要注意校園安全,真正做到:一、樹立自我安全意識(shí)。二、提高個(gè)人思想素質(zhì)。嚴(yán)禁打架、罵人。三、關(guān)注課間安全。四、遵守交通規(guī)則和交通秩序。途中不要隨意和陌生人說話,更不能和陌生人一起離開。不吃腐爛變質(zhì)食品,不吃零食,不喝生水,不買校外攤點(diǎn)上的食物,不暴食暴飲;不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。不吸煙、不玩火,不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器,不接受陌生人接送與來訪,遇到形跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告家長或教師。學(xué)會(huì)簡易的防護(hù)自救方法,遇到偶發(fā)事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象,做維護(hù)校園安全的主人。注意公共場所的人身和財(cái)產(chǎn)安全,如果遇到壞人壞事要冷靜、機(jī)智,要敢于見義勇為又要量力而行,要及時(shí)撥打110報(bào)案。天氣漸熱,又正值手足口病的爆發(fā)性季節(jié),希望同學(xué)們要注意個(gè)人衛(wèi)生,勤洗手,勤洗澡,勤換衣服,教室常通風(fēng),勤消毒,做好各種防范措施。謝謝大家!國旗下學(xué)生演講稿模板3尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:大家早上好!我是來自XXX班的XXX。印度詩人泰戈?duì)栒f過:“蜜蜂從花中啜蜜,離開時(shí)嚶嚶地道謝,浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的。一位哲人說過:“學(xué)會(huì)感恩是一個(gè)人成熟的標(biāo)志。感恩是一種愛心!在戰(zhàn)勝白血病魔后,13歲的英國少年杰克皮奇立下誓愿,一定要募集到足夠的資金,去幫助像他一樣的白血病兒童。歷經(jīng)生死,小皮奇明白了如何去愛。感恩是即刻的行動(dòng)。了解了這一情況,姚明很正式的向在場的所有媒體宣布:“從今天起,我自己首先不吃魚翅了!為了我們的未來,請和我們一起去保護(hù)瀕臨滅絕的動(dòng)物吧!如果一個(gè)人可以影響另外一個(gè)人,那么一個(gè)一個(gè)地去影響他人,一定可以起到積極的效果。做人要銘記感恩。而在最初接觸電影的六年時(shí)間里,葛優(yōu)出演的角色沒有任何反響,直到1985年,出演米家山導(dǎo)演拍制的喜劇片《頑主》時(shí),他的表現(xiàn)力才第一次有了合適的釋放空間,并因此獲得了當(dāng)年的金雞獎(jiǎng)男演員提名獎(jiǎng)。千年春節(jié)米家山收到葛優(yōu)發(fā)來的`一條短信,祝他新年快樂,說自己可以走到今天和當(dāng)年的《頑主》分不開?!闭?jiān)谛闹秀懹浉卸?,讓感恩成為一種優(yōu)秀的品行。從現(xiàn)在起,做一個(gè)學(xué)會(huì)感恩的人。感謝生命有你們的參與,感謝生命有你們的付出,請笑納我真誠的感謝。同學(xué)們,讓我們銘記感恩,學(xué)會(huì)感恩。國旗下學(xué)生演講稿模板4尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:大家上午好!我是來自高XX班的XXX,今天我國旗下演講的題目是:《拼搏改變命運(yùn),勵(lì)志照亮人生》。新的學(xué)期又是一個(gè)嶄新的開始,時(shí)至今日,已是開學(xué)的第一次升旗,在新的一年里,你是否有了新的打算,做好了充分的準(zhǔn)備,迎接新的挑戰(zhàn)?在這里,我想向大家提幾點(diǎn)倡導(dǎo):一、制定目標(biāo),奮勇前行。”戰(zhàn)神拿破侖也曾經(jīng)說過:“所有的事都要有統(tǒng)一和決斷,因此,成功首先不是站在自信的一方,而站在有計(jì)劃的一方。西撒哈拉沙漠中的旅游勝地――比賽爾,在很久以前,是一個(gè)只能進(jìn)、不能出的貧瘠之地。后來,一位青年在北斗星的指引下,成功地走到了大漠邊緣。同學(xué)們,新學(xué)期開始了,你的方向選定了嗎?你的計(jì)劃是什么?你的目標(biāo)又是什么?只有有了計(jì)劃與目標(biāo),我們才能做到合理地安排時(shí)間,合理地分配精力;我們才能在接下來的征程中有的放矢,事半功倍,才能讓我們的學(xué)習(xí)變得有趣而高效?!边@話出自世界頂尖潛能大師安東尼羅賓之口,但僅僅有了方向還不夠,還要沿著這個(gè)方向堅(jiān)定不移地走下去。有這樣一種力量,它可以使人在黑暗中不停止摸索,在失敗中不放棄奮斗,在挫折中不忘卻追求。困難微不足道,無邊的艱險(xiǎn)不足為奇。擁有積極思想的人,對任何事都抱著樂觀的態(tài)度,即使遇上挫折,積極者也會(huì)認(rèn)為那是成功前的必經(jīng)考驗(yàn)。這個(gè)世界不愿意聽見失敗者的哭泣、埋怨者的牢騷,在我們的字典里沒有“不可能”、“沒希望”、“失敗”與“放棄”這樣消極的字眼。我們相信滴水穿石的道理,我相信所有成功的法則,每一次的失敗都是下一個(gè)成功的開始,每一次的皺眉都為下一次舒展的笑容。讓我們把握住20xx這個(gè)美好的一年,把理想化為宏圖,把計(jì)劃付諸行動(dòng),蕩起理想的雙槳,自強(qiáng)不息,破浪前行,奉獻(xiàn)青春年少的智慧,展現(xiàn)二中學(xué)子的風(fēng)采。我為XX中學(xué)驕傲,XX中學(xué)因我自豪”。我國是一個(gè)歷史悠久的文明古國,以“禮儀之邦”聞名于世。有“鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩”的名句,更有“受人滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)”和“吃水不忘打井人”的處世信條?!案卸鳌笔敲恳粋€(gè)人都應(yīng)該堅(jiān)守的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼修養(yǎng),也是人之常情。母親為生育我們?nèi)淌軇⊥?,但是?chuàng)造生命僅僅是一個(gè)開始,要把這小小的生命培養(yǎng)成人、成才還需要經(jīng)歷更多的艱辛。但是,我們必須知恩感恩,“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。如果人與人之
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