【摘要】美國國父華盛頓教學設計菱湖中學任楓一、教學設計的總體思路1.以新課程的理念指導教師教學和學生學習,注重課堂氛圍的創(chuàng)設、學習興趣的激發(fā)、小組合作學習的開展、情感價值觀的體悟、探究學習習慣的培養(yǎng)。2.結合選修4歷史人物評說的特點,在教學中首先理清歷史發(fā)展的史實和線索,此為歷史人物活動的舞臺,也是評價的入手點。其
2025-01-21 08:12
【摘要】歷史選修四(配人教版)第三單元第2課美國國父華盛頓第2課美國國父華盛頓教材研讀學案課堂探究講義課程標準速效提能演練第2課課程標準概述華盛頓在美國獨立戰(zhàn)爭中和建國初期的主要事跡,評價其歷史貢獻。教材研讀學案一、維農(nóng)山莊的主人1.童年:出生于__________
2025-01-15 19:11
【摘要】第一篇:高中歷史第三單元第2課美國國父華盛頓教案 河北省華北油田三中高中歷史人教版選修四第三單元第2課教案 課程目標:概述華盛頓在美國獨立戰(zhàn)爭中和建國初期的主要事跡,評價其歷史貢獻。教學目標 1...
2024-11-09 12:32
【摘要】2-2華盛頓會議導學案編寫人:徐明菊審核人:領導簽字:【使用說明】1.課前:利用約15分鐘自習時間通讀課本,完成導學案的預習內(nèi)容,將預習中的疑問填寫在我的疑問處。學科小組長負責檢查初改,并于當天晚上收齊上交給科任老師。2.課上:小組積極合作,討論交流
2025-02-01 03:39
【摘要】第8課美國首任總統(tǒng)華盛頓說課稿執(zhí)教者:惠安三中張梅蘭一、說教材(一)教材分析:本課是歷史選修四《中外歷史人物評說》第8課,介紹了華盛頓的生平,華盛頓在北美獨立戰(zhàn)爭中和建國初期的主要事跡,華盛頓不迷戀權利等內(nèi)容,以此來評價華盛頓的歷史作用。(二)教
2025-02-10 22:56
【摘要】美國國父華盛頓浙江省磐安中學周柳明2020年4月10日設計意圖:通過概述華盛頓在美國獨立戰(zhàn)爭中和建國初期的只要事跡,評價其歷史貢獻的教學,培養(yǎng)學生掌握學習人物史的一般方法,并探索新的教學模式。一、教學目標:概述華盛頓在美國獨立戰(zhàn)爭中和建國初期的主要事跡:領導獨立戰(zhàn)爭、主持制憲、首任美國總統(tǒng)。評價華盛頓的歷史貢獻。:收
2025-01-22 22:16
【摘要】第8課美國首任總統(tǒng)華盛頓課標要求:?概述華盛頓在美國獨立戰(zhàn)爭中和建國初期的主要事跡,評價其歷史貢獻。閱讀教材,回答問題:?1、青少年時期的華盛頓具備了那些優(yōu)秀品質(zhì)??2、這些優(yōu)秀品質(zhì)對華盛頓產(chǎn)生了怎樣的影響?1732年2月,華盛頓生于弗吉尼亞的威特斯摩蘭縣的一個富有的莊園主家庭,他的祖先從英國渡海來到弗
2025-01-20 19:52
【摘要】專題三歐洲資產(chǎn)階級革命時代的杰出人物第二分專題美國首任總統(tǒng)喬治·華盛頓【課標要求】概述華盛頓在美國獨立戰(zhàn)爭中和建國初期的主要事跡,評價其歷史貢獻?!緦W習要求】概述華盛頓在美國獨立戰(zhàn)爭中和建國初期的主要事跡:指揮大陸軍贏得獨立戰(zhàn)爭的勝利、主持制憲會議并確立共和政體、就任總統(tǒng)及任內(nèi)的主要活動;評價華盛頓的歷史貢獻,感受其民主
2025-01-22 00:06
【摘要】美國首任總統(tǒng)喬治-華盛頓第二課時二、喬治?華盛頓主要貢獻(一)美國獨立戰(zhàn)爭?1、背景?2、經(jīng)過(華盛頓在獨立戰(zhàn)爭的表現(xiàn))?3、取得勝利的原因(二)主持制憲(開創(chuàng)民主政治)二、喬治?華盛頓主要貢獻(一)美國獨立戰(zhàn)爭1、背景2、經(jīng)過(華盛頓在獨立戰(zhàn)爭的表現(xiàn))1)開端:萊克星頓槍聲(
2025-01-21 13:35
【摘要】美國南達科他州拉什莫爾山上總統(tǒng)半身雕像華盛頓杰斐遜羅斯福林肯維農(nóng)山莊他昔日的部下這樣告訴人們:“記住這個人,他是戰(zhàn)爭時期的第一人,和平時期的第一人,他的同胞心中的第一人?!彼簧淖鳛閹Ыo人們無休止的啟示。美國首任總統(tǒng)喬治·華盛頓課標要求
2025-01-20 19:53
【摘要】第三單元歐美資產(chǎn)階級革命時代的杰出人物第2課美國首任總統(tǒng)華盛頓展示課標:1、概述華盛頓在美國獨立戰(zhàn)爭中和建國初期的主要事跡;2、評價其歷史作用。理解課標:1、本課中心圍繞評價華盛頓在美國歷史發(fā)展中的作用;2、評價主要從兩個方面:(1)結合華盛頓在獨立戰(zhàn)爭中的事跡;(2)結合華盛頓在建
2025-01-21 12:23
【摘要】課標要求:歐美資產(chǎn)階級革命時代的杰出人物概述華盛頓在美國獨立戰(zhàn)爭中和建國初期的主要事跡,評價其歷史貢獻。他具有靈活的頭腦和超人般的毅力;他既蓄養(yǎng)過奴隸,又是一個自由民族的統(tǒng)帥。他功勛卓著而功成身退,確立了美國總統(tǒng)任職不超過兩屆的先例。他一生的作為帶給美國人民無休止的啟示;他昔日的部下這樣告訴人們:“記
【摘要】第12課土耳其國父凱末爾年級:高二課型:新授上課時間:撰寫人:審核一、教學目標:【課程標準】(1)了解凱末爾在領導土耳其民族獨立運動中的主要活動,(2)評價其在土耳其民族獨立和復興中的貢獻?!窘虒W目標】1、了解凱末爾在領導土耳其民族獨立運動中的主要活
2025-01-22 22:55
【摘要】二美國首任總統(tǒng)喬治·華盛頓專題三歐美資產(chǎn)階級革命時代的杰出人物課標要求:概述華盛頓在美國獨立戰(zhàn)爭中和建國初期的主要事跡,評價其歷史貢獻。華盛頓紀念碑(WashingtonMonument)是為了紀念第一任美國總統(tǒng)喬治·華盛頓而興建,塔高55英尺,是世界最高的石制建筑。華
【摘要】⒈這是哪國的國旗?⒉旗面上13根線條和50顆星各表示什么?1776年7月4日,美利堅合眾國誕生。由于當時參加合眾國的只有十三個州,因此,國會通過一項決議,國旗由十三條紅白相間的橫條和十三顆襯以藍底的白色星星組成。同時決議還解釋了國旗上白、紅、藍三色的意義:白色代表廉潔公正;紅色代表勇敢無畏;藍色代表警惕、堅韌和正義。