【摘要】5.1資源的跨區(qū)域調配——以我國西氣東輸為例課時安排:1課時教學目的:1.了解實施資源區(qū)域調配的原因2.理解資源跨區(qū)域調配對區(qū)域發(fā)展的影響教學重點:1.了解實施資源區(qū)域調配的原因2.理解資源跨區(qū)域調配對區(qū)域發(fā)展的影響教學難點:掌握結合事例分析的能力。教具準備:有關掛圖等、自制圖表等教學方法:比較法、圖示分析法、圖示法等教學過程:一、我
2025-07-28 02:11
【摘要】中國主要大城市分布圖資源的跨區(qū)域調配——西氣東輸為例新疆長三角珠三角福建沿海新疆長三角珠三角福建沿海一、實施西氣東輸的原因天然氣生產能源消費2.調整能源消費結構,改善大氣環(huán)境質量天然氣與煤炭燃燒產生的粉塵比(1:148)、SO2(1:700)
2025-01-20 04:57
【摘要】自然資源的概念指人類可以直接從自然界獲得,并用于生產和生活的物質和能量。根據自然資源的形成條件、組合情況、分布規(guī)律等地理特征,可以分為礦產資源(地殼)、氣候資源(大氣圈)、水資源(水圈)、土地資源(地表)、生物資源(生物圈)五大類。根據自然資源自我再生的性質,又可分為可更新資源(如生物資源)和不可更新
【摘要】第三部分第五章區(qū)際聯系與區(qū)哉協調發(fā)展資源的跨區(qū)域調配——以我國西氣東輸為例知識整合知識點1實施西氣東輸的原因知識點2西氣東輸對區(qū)域發(fā)展的影響核心解讀重難點西氣東輸工程對東部與中、西部的社會經濟和生態(tài)環(huán)境產生的影響中、西部地區(qū)東部
2025-02-26 13:33
【摘要】資源的跨區(qū)域調配我國資源分布狀況●空間分布,在區(qū)域上存在和的現象。如①水資源分布②礦物能源分布
2025-01-12 09:45
【摘要】第5章第1節(jié)一、選擇題讀我國四大重點工程線路示意圖,回答1~3題。1.圖中的四大重點工程中,沿線氣候變化最大的是()A.①B.②C.③D.④2.圖中的四大重點工程中,位于同一地形區(qū)的是()A.①B.②C.③D.④3
2025-02-01 02:11
【摘要】【高三地理學案】—40—以我國西氣東輸為例【考綱解讀】1、理解資源跨區(qū)域調配的地理背景。2、掌握資源跨區(qū)域調配的意義。3、掌握我國幾個重要的資源跨區(qū)域調配工程。【考情分析】1、從考核內容上看,側重考查資源跨區(qū)域調配工程建設的地理背景及重要意義。2、從考核形式上看,多以某工程所在的區(qū)域圖為背景材料,綜合考查與工程相
2024-08-02 18:15
【摘要】《資源的跨區(qū)域調配——以我國西氣東輸為例》說課稿湖北省恩施實驗中學各位評委老師大家好,我今天說課的課題是《資源的跨區(qū)域調配——以我國西氣東輸為例》下面我將從說教材、說學情、說教法和學法以及說教學過程這四個方面對本課進行說課。本課基于新課程標準的教學理念,根據教學目的和教學內容的需要以及學生身心發(fā)展的特點,運用典型的案例,將學生帶入特定事件的現場,深入角色,分析案例,引導學
2025-06-17 19:02
【摘要】第一節(jié)資源的跨區(qū)域調配——以我國西氣東輸為例課時安排:1課時教學目的:1.了解實施資源區(qū)域調配的原因。2.理解資源跨區(qū)域調配對區(qū)域發(fā)展的影響。教學重點:1.了解實施資源區(qū)域調配的原因。2.理解資源跨區(qū)域調配對區(qū)域發(fā)展的影響。教學難點:掌握結合事例分析的能力教具準備:有關掛圖等、自制圖表等
2025-01-29 23:39
【摘要】資源的跨流域調配——以南水北調為例揚州江都抽水站?閱讀教材P62—63,結合表3-3-1“我國南方和北方水資源對比”和知識窗分析:????與什么有關???試分析該區(qū)水資源緊張的原因????3-3-1中南方河流的數據,應從哪調水?有何便利條件?一、我國水資源的區(qū)域分布
2025-08-03 14:51
【摘要】桐廬縣高三地理第二輪復習資料資源及資源的跨區(qū)域調配專題共17頁第1頁資源及資源的跨區(qū)域調配專題馮獻波【能力要求】一、2020年《高考大綱》中涉及資源的條目:“光、熱、水、風等氣候資源及其利用”;“海洋資源的主要類型及其開發(fā)利用現狀與前景”
2024-11-07 13:30
【摘要】知識數據庫高端數據庫第十八單元區(qū)際聯系與區(qū)域協調發(fā)展技能數據庫必修三第一節(jié)資源的跨區(qū)域調配——以我國西氣東輸為例預測數據庫考綱考點解讀三年高考經典知識網絡體系重點難點突破考情預測:(1)從考查內容看,注重對能源調配、產業(yè)轉移的考查。(2)從考查方向看,資源調配以及
2025-01-15 19:07
【摘要】課前預習學案一、預習目標預習第三章第三節(jié)《資源的跨區(qū)域調配——以南水北調為例》,初步了解水資源空間分布不平衡的特點;分析南水北調的必要性和可行性;比較南水北調的工程方案;南水北調的積極意義。二、預習內容(一)我國水資源的區(qū)域分布1.南水北調的必要性(1)自然因素:時空分布不平衡。從地域上看,我國水資源分布存在著明顯的性,多 少。從時間上看
2025-08-06 16:37
【摘要】北方多能源礦產,南方多有色金屬。北煤南運西氣東輸水能蘊藏總量約,居世界第一位我國水能資源的地區(qū)分布很不平衡,70%分布在西南地區(qū)。西電東送資源的跨區(qū)域調配——以南水北調為例第三節(jié)一、我國水資源的區(qū)域分布1.我國的水資源年徑流總量(億米3)中國印度尼西亞美
2024-08-01 12:07
【摘要】第一節(jié)區(qū)域農業(yè)發(fā)展---以我國東北地區(qū)為例(第一課時)班級__________姓名_____________【學習目標】1.記住東北地區(qū)的范圍2.掌握東北地區(qū)農業(yè)生產自然條件和社會經濟條件?!緦W習重點】1.東北地區(qū)農業(yè)發(fā)展的有利因素。2.東北地區(qū)農業(yè)發(fā)展的不利因素?!緦W習難點】1.東北地區(qū)
2025-02-11 00:06