【正文】 自己肩上的膽子更重了。不管怎樣，我都不會放棄，我要想盡一切辦法幫助她，讓她和別的孩子一樣在快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境中健康的成長。從那以后，她好像變了個人，每天除了刻苦的學(xué)習(xí)之外，一有時間就拿著練習(xí)本來辦公室找我，讓我給她出題做。我們的責(zé)任就是付出對學(xué)生的愛，只有“愛”才是暢想教育唯一的主旋律，而奏響主旋律的就是那份沉甸甸的責(zé)任。讓我們把愛變?yōu)橐皇赘瑁M情地歌唱。“老師”這個稱呼，我特地去查閱了一下，最初指年老資深的學(xué)者，后來把教學(xué)生的人也稱為“老師”?！狈g成現(xiàn)代漢語就是學(xué)生的學(xué)習(xí)引路人，生活指導(dǎo)者，人生方向標(biāo)對老師這個職業(yè)一向的評價都很高，有人說老師是人類靈魂的工程師。雖然現(xiàn)在社會上因為個別人，也有一些對我們的負面評價，可能很多老師都覺得很不服氣。他們對我們的期望很高，因為我們的對象不是普通的產(chǎn)品，而是我們祖國的花朵，祖國的未來。我所從事的是初中的教學(xué)和班主任，這個時期的孩子們正處于一個叛逆的青春期，如果沒有一顆如父母對孩子般的耐性和愛心，可能你會覺得工作是多么的枯燥和厭煩。因此，這就體現(xiàn)了教員和老師的區(qū)別。在我找他幾次談心以后才發(fā)現(xiàn)，用來是因為他自身的體型肥胖而自卑，在新的環(huán)境中，受到同學(xué)們的嘲笑，因此無心學(xué)習(xí)。讓他把被人忽視的閃光點秀出來，逐漸他被其他的同學(xué)所認同，經(jīng)過一個半星期的努力，終于他的回到了正軌，成了老師們都認同的好學(xué)生。有了愛心，我們才會在孩子們退步的時候無比焦急。有了愛心，我們才會在班級里對所有孩子一視同仁。這就是愛心的收獲。世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少。不是等價交換，而是付出。是自己犧牲。教師只有熱愛孩子，才能去精心地培養(yǎng)孩子，只有愛的深，才能更認真，更耐心。有人說：“教師是天底下最光榮的職業(yè)！”有人說：“教師是自己幸福的把握者，是學(xué)生幸福的引路人。我們也曾說，作為一名教師，只有履行自己的師德責(zé)任和義務(wù)，才能實現(xiàn)自己的人生價值，謀求人生的幸福?！蹦敲唇處熉殬I(yè)是苦，是樂？它能給我們教師帶來幸福的體驗嗎？現(xiàn)在請大家把你的右手放在胸口，靜靜的閉上眼睛。除了師德，我們不得不提到師愛。師愛是學(xué)生樹立良好品質(zhì)的奠基石，師德要求教師公平合理的`善待每一個孩子，教師的愛心就是成功教育的原動力。教師職業(yè)，有其苦，也有其樂，讓我們身在校園，心懷天下吧！以人類靈魂工程師的身份，以教師的名義，默默耕耘，共同托起明天的太陽！我的演講完畢。金黃的深秋駕著微涼的校慶抒懷,金黃的深秋駕著微涼的“風(fēng)車”姍姍到來的時候，我們那慈祥的母校迎來了她的六十華誕，因為如此，一切空氣變得活潑而輕盈起來，仿佛都為交院——這位優(yōu)秀的“母親”，獻上最深情的祝福。有了它，我們擁有一方土地去開墾，去辛勤；有了它，我們明白友誼的貴重，勝于千金；因為它，我們體驗到拼搏的勇氣；更因為它，我們將譜寫出生命的壯曲。但交院母親從不怕煩瑣地照料著我們，澆灑下她多年的努力，來為我們遮風(fēng)擋雨，為我們創(chuàng)建了一個適于學(xué)習(xí)的優(yōu)良園地，使我們早日茁壯?！保κ姑课粚W(xué)子都能繪出宏偉的藍圖。祝愿您，我敬愛的交院，愿您在未來的日子里更加輝煌、美麗。歷史不會忘記你歷年來不懈的努力因為坎坷早已變成光輝映照在你的細紋里；在那淺淺的細紋里包含太多的情意摻雜著您的辛勤和我的致敬；您像一位擺渡的船夫把我們從知識的這一頭指引到另一邊然而您卻永遠甘于奉獻；啊！我慷慨的您您的無私使我深深自豪歷史不曾忘懷，卻又不曾忘記追憶過往的六十年，似水年華——慨然而歌；我還在遠遠地遙望，昨日列車流過的風(fēng)塵，那被夢風(fēng)吹打的情節(jié)，車輪與車軌相輾的節(jié)拍，使得我的言語潰逃得僅剩空殼，多想讓所有關(guān)于你的思緒真切地流淌，而您目光的深度，卻至今未映出我的倒影。（轉(zhuǎn)折點：）交院，那片獨特的天，干凈而蔚藍，感受最溫柔的風(fēng)吹過我的臉龐，傾聽最細膩的聲音回響我的耳畔，然后靜靜的等待著一位已年過半百的長者，講述他的風(fēng)雨歷程。因而作為交院一個普通的學(xué)子，我在感嘆亦在成長。擴展資料：以愛為主題的演講稿以愛為主題的演講稿1尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！你有沒有被別人在背地里說壞話？而且還是玩的很好的朋友？我試過，它就發(fā)生在我身邊。我小學(xué)二年級轉(zhuǎn)學(xué)過來，誰都不認識，她，我覺得她很活潑，和人相處比較容易，人也不錯，我就跟她玩的最近。我們成了基友關(guān)系。我的同學(xué)和朋友鬧了點小矛盾，關(guān)于友誼的一些碰撞，其中是阿綸打的小報告引起的，挺容易解決的，本來是兩個人的事壯大到兩個群體的事，兩群人對立著。我感覺到有點孤獨。宿舍的人知道是她這樣沒有理她，她覺得很委屈，說我們宿舍人排斥她。還在上罵我是狗，還牽扯到宿舍，罵全宿舍是狗。這讓我很苦惱，五年小學(xué)同學(xué)的感情就換來這樣的友誼？小學(xué)不是關(guān)系很好的嗎怎么現(xiàn)在說翻臉就翻臉？小林知道了這件事后，跟我說不要在意阿綸就是這樣，安慰我不要理她就行了，說有她和其他小學(xué)同學(xué)在背后支持我，沒必要擔(dān)心沒人跟我玩。是啊，有你們這些好朋友在我身邊，我還擔(dān)心沒人愿意跟我玩干什么？有了你們這些小伙伴，我不孤獨，你們的愛我感受到了，是溫暖的，友愛到處都有，只是我沒有發(fā)現(xiàn)，但是我現(xiàn)在找到了，我生活在友愛中。友愛，讓生活更美好！在寒風(fēng)呼嘯的季節(jié)，我們還要穿短衣短褲參加考試，真郁悶。終于，我拿起了實心球，我深呼一口氣，根據(jù)老師教給我的要領(lǐng)，我拼命的扔了出去。這一幕已刺痛了我的心?！笨謶秩〈宋覂H存的一絲自信，頓時布滿了我全身。突然覺得鼻子酸極了，我再也掩蓋不住心中的委屈和自責(zé)，一轉(zhuǎn)身，卻發(fā)現(xiàn)不知何時，我身后圍了一群人，不知何時，他們在用力拍打自己的雙手，想給我一點鼓勵和支持，但我還是沖破人群，不顧一切地哇哇大哭了。不滿讓我只能聽見自己的哭聲，但漸漸的，同學(xué)們的聲音沖進了我的耳膜，傳到了我的腦中，在我的心里不斷回響“沒關(guān)系的，反正又不是中考，我們還有肯多時間練習(xí)呢”“不要哭了，看見你哭我也想哭了”“不要哭了，我們唱歌給你聽啦，圣誕老人…”這時，我的抽泣聲早已消失，同學(xué)們的鼓勵讓我的心一點點加熱。那手，輕輕的撫摸的我的頭，讓我在恐懼中感到溫暖：那手，緊緊的握住了我的手，讓我重新?lián)碛辛肆α浚耗鞘?，輕輕的拍著我的背，給予了我希望。每當(dāng)我遇到挫折時，那充滿友愛的花兒會在我心中悄悄綻放，讓我抬起頭來看見陽光?！苯裉煳已葜v的題目是《愛是教育的靈魂》。愛是一張張溫暖的笑臉，一句句貼心的話語，一雙雙支持的手。沒有令人羨慕的財富和權(quán)利，沒有顯赫一時的聲名和榮譽，也沒有悠閑自在的舒適和安逸。但是短短兩年來，我目睹了太多太多敬業(yè)與奉獻的忙碌身影，聆聽了太多太多不畏艱苦，孜孜不倦的感人事跡：我們親愛的張小玲老師，身體不適，卻堅持在三尺講臺上辛勤的耕耘；我們的梁春艷老師，每天晚上都批改作業(yè)到十一二點；還有張小英老師。在孩子中間，那種放松融洽的氣氛深深的吸引著我。這種愛是我工作的動力，這種愛更是一份沉甸甸的責(zé)任。語言和動作將心中那份濃濃的愛傳遞給每一個孩子。這個孩子受家庭環(huán)境的影響，回家沒人管教，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，但作為他語文老師的我沒有放棄他，利用放學(xué)后的時間找他談心，讓他充滿了自信，找回了自尊，激發(fā)了他的學(xué)習(xí)興趣。每當(dāng)這時候，他靦腆地笑了，他感覺到了老師在給他施愛。孩子“親其師”才會“信其道”，所以說愛是走進孩子心靈的金鑰匙。教書育人是愛的事業(yè)，關(guān)愛每一位學(xué)生是我們教師的責(zé)任。路在腳下延伸，而我剛剛起步，路在腳下延伸，而我正在鋪路，不管漫長的路上荊棘叢生還是布滿沼澤，我都將一如既往，永不退縮。讓我們用自己的愛鑄就偉大的師魂，我相信在我們的努力下，教育這片熱土的上空將會晴空萬里，鳥語花香?？傆幸粋€人，默默將我們支撐。這個人就是母親，這種愛就是母愛。何一種無私和奉獻能與母愛相提并論。但孩子不走，對著廢墟大哭不止。發(fā)現(xiàn)了驚人的一幕：母親踩在父親的肩膀上支撐起了孩子的生命空間。七八個月大的嬰兒，在她的身下安然無恙。抱起孩子，救援人員發(fā)現(xiàn)母親的食指只有半截。母愛是一泓清泉。母愛是純潔的，總在你遇到風(fēng)云時悄然而至，給慰藉和力量。有則公益廣告中曾演到：一個小男孩為自己母親洗腳的感人片段，可在現(xiàn)實生活中，又是否是每個兒女都能做到的呢？“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報。然而，母親卻永遠在一旁默默地支持我們，耐心的開到教育我們，給予我們支持和鼓勵。然而，表達是必要的，形式卻不必是一束鮮花。這足以換來母親的欣慰和感動。她們對自己兒女要求得真的很少。孩子的失敗，是母親酸楚的淚水。首先感謝大家，因為你們的謙虛，因為你們的低調(diào)，才給了我這個展示的機會，不過，我更覺得很慚愧，沒有動人的故事，也沒有演講的才能，只是希望我可以襯托出你們的美麗與高尚。走出師范的大門,懷著青春的夢幻，帶著美好的理想,我來到了偏遠的石子小學(xué)，汽車在狹窄的小道上顛簸，一路塵土飛揚，二十多公里的路程，汽車竟行駛了一個多小時才到達。我不斷地在心中問自己：我能在這里呆下去嗎？能嗎？眼里卻早已擒滿了淚水。那個夜晚，我和同去的女孩背靠背坐在籃球架下，任憑淚水盡情地滑落。我要用全部的愛，為這里的孩子撐起一片求知的天空。記得那時候，我在底樓住著，孩子們總喜歡跑到我的小屋來，我給他們講故事，和他們一起唱歌，跳舞。我也不再是那個眼里擒滿了淚水的女孩，我感受到了作為教師的快樂與滿足。遇到飯沒有蒸熟的，或者意外丟了飯盒的，就請到我家里來，做上幾道小菜，讓他們跟我一起吃飯，有時候給他們煮一碗面條?！皭劬褪墙逃脑慈?。一天晚上，陳莉突然發(fā)起了高燒，怎么辦呢？我把她帶到我的宿舍里，姜湯喝了，酒精也擦了，可還是不退燒，病情反而加重，不能再拖了，我當(dāng)機立斷，在漆黑的夜里，借著手電筒微弱的光線，背起那個孩子艱難地向醫(yī)院跑去