農村實用技術培訓計劃5篇-在線瀏覽
2024-11-05 13:31本頁面
【正文】 的原則，開展科學實用技術，就業(yè)引導，市場營銷，政策法規(guī)為主要內容，提高廣大群眾的整體素質，扎實推進社會主義新農村建設的步伐。具體任務如下：計劃開掃盲班1個，掃盲學員2人（河東村2人），計劃參加測試人數(shù)2人、計劃合格人數(shù)2人：計劃科技培訓545人次（東門15下河160、河東230），其中種植業(yè)250人次（東門70、下河80、河東100）、養(yǎng)殖業(yè)215人次（東門60、下河5河東100）、人口教育80人次（東門2下河2河東30）。四、培訓時間及地點：2011年6月起至10月止；青溪小學東門下河河東村農民文化技術學校。六、教學方式：1．掃盲：采取帶教上門的形式。七、教學組織形式：1．培訓教師利用農閑或晚上時間上門進行一對一的方式進行教學。應采取典型引路學、個別引導學、項目帶動學等形式進行，不斷提高教學的實踐性。培訓結束后，寫好培訓總結，要求學員要學以致用，不斷總結經驗。以廣大農民的綜合素質為主題，以促進農業(yè)增效、農民增收為目標，堅持實際、實用、實效的原則，開展科學實用技術，就業(yè)引導，市場營銷，政策法規(guī)為主要內容，提高廣大群眾的整體素質，扎實推進社會主義新農村建設的步伐。具體任務如下：計劃開掃盲班1個，掃盲學員2人，計劃參加測試人數(shù)2人、計劃合格人數(shù)2人：計劃科技培訓545人次，其中種植業(yè)250人次、養(yǎng)殖業(yè)215人次、人口教育80人次。四、培訓時間及地點：2010年9月起至今；小白小學小白村農民技術學校六、教學方式：1．掃盲：采取帶教上門的形式。七、教學組織形式：1．培訓教師利用農閑或晚上時間上門進行一對一的方式進行教學。應采取典型引路學、個別引導學、項目帶動學等形式進行，不斷提高教學的實踐性。培訓結束后，寫好培訓總結，要求學員要學以致用，不斷總結經驗。圍繞“三農”積極開展宣傳教育活動，充分發(fā)揮窯上村農民文化技術學校的職能作用。2005年我村農村實用技術培訓工作，立足于引導農民進行產業(yè)結構調整，改變我村單一的農作物結構和粗作的耕作，著力引導農民群眾發(fā)展經濟，種植經濟附加值較高的農附產品。2005年，力爭涉農單位、團委、殘聯(lián)等單位的大力支持，力爭全年舉辦五期以上培訓班，每期規(guī)模擬訂25—50
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