【正文】 華活動：感悟“青春的美好”（1）指導(dǎo)學(xué)生朗讀第一段歌詞——青春多美好思考：青春的特點是什么？（跟你的爸爸媽媽爺爺奶奶和小弟弟妹妹等作比較）討論并交流。青少年時節(jié)是孕育理想、確立志向的最佳時期；青春時節(jié)，是成才立業(yè)的關(guān)鍵時期；青春，是充滿激情活力的美好時光。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好象早晨八九點鐘的太陽?！泵珴蓶|的名言形象地說明了青春充滿激情、活力、希望。想一想：為什么說青春是美好的？（青春時節(jié)，是人生的春天，是孕育理想、確立志向的最佳時期；青春時節(jié)，思維活躍，敢于創(chuàng)新，是挖掘生命潛能、開發(fā)人生智慧的關(guān)鍵時期；青春時節(jié)，朝氣蓬勃，斗志昂揚，是充滿激情活力的美好時光。（例證）鞏固：青春——花樣年華名篇名段欣賞——朗讀散文《為青春喝彩》，體味青春的美好與可貴。它由衷地贊地抒發(fā)了熱愛青春、珍惜青春的美好情感！從中無不感受到青春的美好！但青春，也不是一帆風(fēng)順的，當(dāng)我們碰到挫折、痛苦的時候，我們應(yīng)該學(xué)會笑迎它們。）歷史上的大多數(shù)名人、偉人，他們之所以能夠成就偉大事業(yè)，這與他們從小立志是分不開的?。ń榻B教材P19頁材料）讀一讀，說一說：“三位建筑工人的故事對你有什么啟發(fā)？”（一個人要實現(xiàn)人生的價值，就要從小樹立遠大的理想）（板書）（心中有夢想（1）要樹立遠大的理想（理想是人生的指路明燈，是燈塔；理想是前進的動力，是風(fēng)帆；理想是人生的精神支撐，是支點。一個沒有樹立遠大理想的人，很難創(chuàng)造有意義的人生。）“練一練”過渡：那你們覺得一個人光有目標(biāo)，只說不做行嗎？??生命是短暫的，青春更加短暫。（板書——（2）熱愛珍惜寶貴的今天（青春是美麗的，也是易逝的，要不辜負美好的青春，創(chuàng)造有意義的人生，就必須珍惜時光。（招聘時需要什么思考：今天的學(xué)習(xí)與創(chuàng)造生命的價值有沒有聯(lián)系？有怎樣的聯(lián)系？”（自身素質(zhì)提高是創(chuàng)造人生價值的需要，提升自身的價值，就必須不斷充實自己，發(fā)展自己。）（板書——（3）努力提高自身素質(zhì)③讀一讀，說一說（閱讀教材P24頁材料，討論回答問題）這份材料說明了什么？（說明人生的價值靠行動實現(xiàn)，需從現(xiàn)在做起）（過渡：俗話說：“千里之行，始于足下。對于我們正邁入青春門檻的中學(xué)生來說，為了體現(xiàn)自己的價值，為了能讓自己的青春更加美麗，我們現(xiàn)在應(yīng)該做些什么呢？）（認真對待每一堂課、每一次鍛煉、每一次活動；在家中、在學(xué)校、在社會，努力做有益他人、社會的事，讓我們生命的每一天都添上亮麗的色彩。A、青春B時間C、理想D知識2..湖北中學(xué)生思健的故事告訴我們（）A、要珍惜美好青春，讓青春煥發(fā)光彩B、人生的價值靠行動實現(xiàn)C、要從現(xiàn)在做起，實現(xiàn)人生價值D、要做有益于他人、社會的事，才能實現(xiàn)人生價值青春時節(jié)，是孕育（）、確立（）的最佳時期；是挖掘（）、開發(fā)（）的關(guān)鍵時期。要樹立遠大，追求積極向上的。要珍惜美好時光。要努力提高，不斷。要從做起，從做起。（四）總結(jié)：師：今天我們學(xué)習(xí)了——邁好青春第一步。同學(xué)們，希望大家通過這課的學(xué)習(xí)，邁好青春第一步，懂得如何珍惜美好的青春年華，通過自己的創(chuàng)造和奉獻，努力讓我們的生命更有價值。此故事對我們的啟示是（）A樹立遠大的理想，追求積極向上的人生目標(biāo)，將使我們的人生更有意義B一個人事業(yè)的成功，全靠運氣好 C珍惜美好的時光，努力充實自己D只要努力工作，沒有理想也會取得事業(yè)青春是美好的，人們歌唱贊美她，是因為（）①青春時節(jié)是我們確立志向的最佳時間②青春時節(jié)是開發(fā)人生智慧的關(guān)鍵時期③青春時節(jié)是充滿激情活力的美好時光④擁有了青春便擁有了幸福和希望 ⑤一個人生命的春天A①②③④B①②③⑤C①②⑤D②③④⑤為了讓我們的青春更美麗，我們應(yīng)該（）①樹立遠大理想②珍惜美好時光③不斷充實、改造和提高自己④從小事做起，從現(xiàn)在做起⑤把自己打扮得更漂亮A①②③⑤B①②③④C②③④⑤D①③④⑤（）A、要珍惜美好青春，讓青春煥發(fā)光彩B、人生的價值靠行動實現(xiàn)C、要從現(xiàn)在做起，實現(xiàn)人生價值D、要做有益于他人、社會的事，才能實現(xiàn)人生價值二、判斷樹立了遠大的理想的人就一定能夠取得事業(yè)的成功。在當(dāng)今時代，培養(yǎng)創(chuàng)造精神和實踐能力，對我們中學(xué)生來說，尤為重要。三、填空、青春時節(jié)，是孕育（）、確立（）的最佳時期；是挖掘（）、開發(fā)（）的關(guān)鍵時期。這將使我們的生活更有意義，使我們的青春煥發(fā)光彩。浪費時間就是（），我們要抓住（），熱愛、珍惜（），莫讓美好的青春年華付諸東流。為此，我們要勤奮學(xué)習(xí)，發(fā)展個性特長，挖掘自身潛能，培養(yǎng)自己的（）精神和（）能力。因為美麗的青春需要一筆一筆去描繪，生命的價值需要一點一點創(chuàng)造。根據(jù)新課標(biāo)的要求，教學(xué)中我設(shè)計并采取了直觀演示法、利用圖片等手段進行直觀演示，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛，促進學(xué)生對知識的掌握。集體討論法，運用多媒體輔助教學(xué)手段。通過比較的方式讓學(xué)生體驗青春的幸福，再通過生生互動，師生互動的實踐活動祝福青春，突出歡樂的主題，使學(xué)生以積極向上的心態(tài)迎接青春的到來，引導(dǎo)學(xué)生認識體會到青春不僅僅只是生理和心理的變化，更意味著一種精神狀態(tài)，全面把握青春的內(nèi)涵，既立足于現(xiàn)在，又著眼于學(xué)生的長遠發(fā)展，引發(fā)他們對青春的意義、價值更進一步的思考。根據(jù)新課和標(biāo)準的要求和創(chuàng)新教育理念，本節(jié)課的設(shè)計理念是讓學(xué)生切實體會到青春的美好、學(xué)習(xí)的快樂，創(chuàng)設(shè)愉快的學(xué)習(xí)氛圍，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，師生換位，積極參與設(shè)置創(chuàng)新學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維能力，分析歸納、概括總結(jié)能力，語言表達能力，應(yīng)變能力，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，通過討論探究問題、讓他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會自我教育，引導(dǎo)學(xué)生認識體會青春不僅僅只是生理和心理的變化，更意味著一種充滿活力、積極向上、陽光的精神狀態(tài)。通過比較的方式讓學(xué)生體驗青春的美好、幸福、快樂，通過師生互動的實踐活動祝福青春，突出陽光、歡樂的主題，使學(xué)生以積極向上的心態(tài)迎接青春的到來，引導(dǎo)學(xué)生認識體會到青春不僅僅只