20xx年人教版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃-在線瀏覽
2024-11-05 05:28本頁面
【正文】 注意輔導(dǎo)差生，提拔優(yōu)生，平時(shí)課上提問要有針對(duì)性，把提優(yōu)、補(bǔ)差工作作為首要任務(wù)，為后進(jìn)生找“小老師”，做到一幫一，全面提高全班數(shù)學(xué)水平，以提高教學(xué)質(zhì)量。會(huì)口算一位數(shù)乘整十、整百數(shù)；會(huì)筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù)，并會(huì)進(jìn)行估算；能熟練地計(jì)算除數(shù)和商是一位數(shù)的有余數(shù)的除法。初步認(rèn)識(shí)平行四邊形，掌握長(zhǎng)方形和正方形的特征，會(huì)在方格紙上畫長(zhǎng)方形、正方形和平行四邊形；知道周長(zhǎng)的含義，會(huì)計(jì)算長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)；能估計(jì)一些物體的長(zhǎng)度，并會(huì)進(jìn)行測(cè)量。初步體驗(yàn)有些事件的發(fā)生是確定的，有些則是不確定的。能找出事物簡(jiǎn)單的排列數(shù)和組合數(shù)，形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識(shí)和全面地思考問題的意識(shí)，初步形成觀察、分析及推理的能力。養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。五、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)豎式加法連續(xù)進(jìn)位。建立“倍“的概念。六、具體措施及方法要求學(xué)生上課時(shí)能積極思考，積極發(fā)言，作業(yè)認(rèn)真按時(shí)完成。但個(gè)別學(xué)生還沒達(dá)到計(jì)算正確、迅速，今后要加強(qiáng)輔導(dǎo)。改進(jìn)課堂教學(xué)，結(jié)合遠(yuǎn)程教育資源加大課堂密度，運(yùn)用激活練習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。加強(qiáng)學(xué)生的計(jì)算能力的訓(xùn)練，并注意他們初步的邏輯思維能力，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性。加強(qiáng)集體教研，掌握上下兩個(gè)年級(jí)的知識(shí)銜接，深鉆教材，了解教材的編寫意圖。根據(jù)學(xué)生年齡特征，知識(shí)要有易到難，由簡(jiǎn)到繁，由低到高，循序漸進(jìn)的進(jìn)行。七、具體每周教學(xué)進(jìn)度安排內(nèi) 容課 時(shí)周 次一、除法9課時(shí)2__3二、認(rèn)數(shù)5課時(shí)4__5三、千克和克4課時(shí)6四、加和減7課時(shí)7__8五、24時(shí)記時(shí)法3課時(shí)9_10中考復(fù)習(xí)11六、長(zhǎng)方形和正方形5課時(shí)12__13七、乘法11課時(shí)15__17八、觀察物體2課時(shí)17九、統(tǒng)計(jì)與概率4課時(shí)18十、認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)3課時(shí)19十一、整理與復(fù)習(xí)4課時(shí)20第三篇：小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃光陰似箭，日月如梭。為了在新學(xué)期中努力做好教書育人這一本職工作，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和生活自理能力，特?cái)M訂本期教學(xué)工作計(jì)劃。這個(gè)班在是我上的數(shù)學(xué)課，但由于我當(dāng)班主任又上數(shù)學(xué)課，跟學(xué)生接觸的時(shí)間較多，能給學(xué)生查漏補(bǔ)缺，但由于學(xué)生在基礎(chǔ)知識(shí)方面掌握不夠，特別是對(duì)過去所學(xué)習(xí)的知識(shí)鞏固不夠，應(yīng)用差。二、本期工作目標(biāo)：德育目標(biāo)：學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成良好，生活自理能力比過去明顯增強(qiáng)。在日常生活中，養(yǎng)成自己能做的事自己做的習(xí)慣，初步理解父母對(duì)自己教育所付出的辛苦，學(xué)會(huì)體貼、關(guān)心父母，在生活中主動(dòng)幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事。學(xué)生通過教師對(duì)他們的引導(dǎo)，使他們自己認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。能力目標(biāo)：提高學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決社會(huì)生活的能力。技能目標(biāo)：學(xué)生初步掌握鍛煉身體的方法，在學(xué)習(xí)、生活中能自覺參加體育鍛煉和技能活動(dòng)，使他們的身體素質(zhì)明顯增強(qiáng)，減少疾病和適應(yīng)環(huán)境能力。做好教學(xué)“七認(rèn)真”、“四個(gè)一”活動(dòng)。積極開展學(xué)生“互幫”活動(dòng)。積極配合班主任做好學(xué)生的思想教育工作。教育學(xué)生文明守紀(jì)，做文明學(xué)生。四、本期教學(xué)進(jìn)度安排：內(nèi)容課時(shí)周次一、除法9課時(shí)2__3二、認(rèn)數(shù)5課時(shí)4__5三、千克和克4課時(shí)6四、加和減7課時(shí)7__8五、24時(shí)記時(shí)法3課時(shí)9_10中考復(fù)習(xí)11六、長(zhǎng)方形和正方形5課時(shí)12__13七、乘法11課時(shí)15__17八、觀察物體2課時(shí)17九、統(tǒng)計(jì)與概率4課時(shí)18十、認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)3課時(shí)19十一、整理與復(fù)習(xí)4課時(shí)20第四篇：小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃306班 劉慧一、班級(jí)學(xué)生情況分析我班共有學(xué)生56人，其中男生33人，女生23人。學(xué)生已經(jīng)比較習(xí)慣于新教材的學(xué)習(xí)思路和學(xué)習(xí)方法，大多數(shù)學(xué)生認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)知識(shí)無處不在，生活中處處有數(shù)學(xué)。因此，本學(xué)期重點(diǎn)工作除了繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練以外，還要加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo)及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，力爭(zhēng)使學(xué)生的整體素質(zhì)得到提高。1．計(jì)算教學(xué)內(nèi)容的編排體現(xiàn)改革的理念，注重培養(yǎng)學(xué)生靈活的計(jì)算能力，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。3．結(jié)合現(xiàn)實(shí)問題教學(xué)簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)，加深學(xué)生對(duì)統(tǒng)計(jì)作用的認(rèn)識(shí)，逐步形成統(tǒng)計(jì)觀念。5．有步驟地滲透數(shù)學(xué)思想方法，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力。三、教學(xué)目標(biāo)和要求1．會(huì)筆算多位數(shù)乘一位數(shù)的乘法、萬以內(nèi)的加法和減法，會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的乘法估算和驗(yàn)算。3．初步認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)，初步知道分?jǐn)?shù)是平均分的含義，會(huì)讀、寫分?jǐn)?shù)，初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的大小，會(huì)計(jì)算一些分?jǐn)?shù)的加減法。5．認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)的含義，會(huì)計(jì)算四邊形的周長(zhǎng)，提醒學(xué)生注意漏寫周長(zhǎng)的單位名稱。7．了解不同形式的可能性，知道哪些事情發(fā)生是一定的、可能的還是不可能的，進(jìn)一步體會(huì)可能
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