【正文】 的眼睛。一路上，他緊緊拉著我的手，不停的問我：“阿姨，縣城是什么樣子的？縣城美嗎”我告訴他：縣城很美，縣城的湖水清清的，草地綠綠的，天是藍藍的?？晌覅s笑不起來，因為我看到縣城的湖水是很清，可湖面上有零碎的令人惡心的垃圾；草很綠，可草地上有刺眼的白塑料袋；天很藍，可天的那一邊有吞云吐霧的煙囪！這些也許算不得什么，但我只能是告訴他，縣城很美，湖水清清的，草地綠綠的。我知道，那孩子是個盲人，雖然看 不見，但他用潔白如紙的心靈，接納并捍衛(wèi)了這座城市的美麗?？僧?dāng)我回頭看看我們的孩子時，我們不難發(fā)現(xiàn)，我們的孩子何嘗不是用心靈來看這個世界，用心來接納他生活的這個城市。還是讓現(xiàn)實伸出巨大的手掌來，把他們徹底撕裂、撕碎、摧毀？什么希望都不留給他們？不，決不！因為，我們愛孩子，因為他們是我們的未來。他們需要的未來，在他們的心里！這就是為什么面對碧水藍天，感到最欣喜的人里頭有我們的孩子；為什么一次重大環(huán)境污染事故之后，最心疼的人里頭有我們的孩子；為什么對煙囪叢林，最痛恨的人里頭有的又是我們的孩子；如果，他們沒有一顆純凈潔白的心靈環(huán)境，他們那里裝得下對碧水藍天的渴望；如果，他們沒有一顆深愛著這個城市和這片環(huán)境的心靈，他們又那里生得出那么多的愛和狠呢？由孩子的問題，我想起了我們的這些成人。只是，我們常常習(xí)慣于意識到了心靈深處的渴望，卻很少讓自己的行動服從于心靈。這就是為什么，在經(jīng)濟利益面前，要一而再，再而三的令環(huán)保讓路！這就是為什么，在動筷子時，情愿擔(dān)驚受怕的把一顆可能受過污染的蔬菜放進嘴里，最后表示無可奈何的原因！面對我們的孩子及我們自己，難道我們只能感到無奈？我們?yōu)槭裁?，就不能把心靈的渴望變成我們行動的動力！我們?yōu)槭裁床荒芟笪覀兊暮⒆幽菢?，把自己?nèi)心已經(jīng)積累的力量釋放出來，用實際的行動把綠色背后的種種危機消除，把心靈深處的那片青山綠水復(fù)制到我們現(xiàn)實的生活當(dāng)中來，向自己的心靈深處回歸！是的，我們深愛我們的家鄉(xiāng)，我們也愛孩子，我們深愛環(huán)境，我們應(yīng)該更愛自己的心靈，作為商洛的一名普通的市民，我們在美好中暢想商洛的未來。所以，愛護校園環(huán)境，美化校園環(huán)境，是我們特殊教育學(xué)校每一個人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。當(dāng)我們在綠草如茵的校園漫步時，會感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室讀書時，會感到心情舒暢。有個別的同學(xué)喜歡亂扔垃圾，喜歡在墻壁上亂涂亂畫。為了使我們美麗的校園多一份綠，添一份生機，有一個舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不帶零食進校園、不亂扔垃圾，隨時拾起地面上的點滴垃圾，扔進垃圾籃里。愛護公共設(shè)施、不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不攀折樹枝。校園是我們共同生活的地方，所以養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境是我們每個同學(xué)的責(zé)任。習(xí)慣的力量很大。我們還要制止其他同學(xué)不講衛(wèi)生的行為，看到地上有果皮紙屑主動撿起。其次是:，,你都會看到桌窗明凈,桌凳擺放整齊,，就會心情舒暢,，校園是我們的家，讓我們自覺維護校園環(huán)境。同時把班級和清潔區(qū)的衛(wèi)生認認真真做好，并且時時刻刻保持；做到有人檢查和沒人檢查一樣干凈，一樣整潔。有一個小學(xué)生在《中國環(huán)境報》上發(fā)表了一首題為《郵展》的詩歌，詩中這樣寫道：節(jié)日到了，老師讓我們舉行郵展，叫爸爸媽媽來參觀，我想展出威武的老虎，可老虎正面臨全體滅亡；我想展出綠色的森林，可一片片森林正變成一片片木樁；我想展出美麗動人的海灘；可海灘上飄來了垃圾和油漿；我想展出生氣勃勃的春天；可春天里的汽油味已經(jīng)代替她的花香；我想展出清澈的山澗，親愛的爸爸媽媽，你們還記得清澈是啥模樣??于是，我展出了我所有的郵票，然后，一筆一筆用力寫上：美麗的地球我們的家，我們都要保護她。地球正遭受著人為的破壞，“保護地球，愛我家園”是時代賦予我們的使命。讓我們從身邊一點一滴的小事做起，愛護校園的一草一木、一桌一椅，不隨地吐痰、踐踏草地、不隨便亂拋亂扔雜物、看到紙屑主動撿，愛惜自己的學(xué)習(xí)用品等等。我們以虔誠的聲音呼喚生命的綠色，為了讓大地山青水秀，為了讓家園綠樹藍天，讓我們小手拉小手，讓我們小手拉大手，行動起來。然后畫面上出現(xiàn)了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水?！彼巧?。因為最早的原始生命首先是在海洋中孕育形成，逐漸擴展到陸地上。人類的生存和發(fā)展也離不開水。水還是大自然的“空調(diào)器”，炎熱的夏天，正當(dāng)人們感到酷暑難耐時，來一場雨該有多痛快呀！走在海邊，海風(fēng)習(xí)習(xí)，一掃酷熱煩躁的情緒；當(dāng)寒冷的冬季到來時，海水把儲存的熱量源源不斷地送給它周圍的陸地??這些都是水的作用。每年的這一天，世界各國都會宣傳：大家要愛惜水資源，保護生命之水。今年暑假以來，黨中央、國務(wù)院對加快建設(shè)節(jié)約型社會作出了重要部署，全社會積極響應(yīng)，迅速行動起來，形成了開展資源節(jié)約活動的熱潮。這“四個一”就是指節(jié)約“一滴水、一度電、一張紙、一粒米”。我們的每位少先隊員和全體同學(xué)，也都要響應(yīng)號召，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起。如果見到教室里同學(xué)都出去了，就要把點燈關(guān)掉，陽光明媚更是如此。吃飯時要節(jié)約糧食，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，當(dāng)然，節(jié)約糧食不是指吃飯時少吃些，而是要吃多少盛多少，不浪費糧食，同時要少吃零食，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活方式。向父母、街坊、社會積極宣傳節(jié)約資源、倡導(dǎo)健康生活方式和科學(xué)消費的好處、做法。各位老師、各位同學(xué)，讓我們行動起來，從點滴做起，愛護環(huán)境，使自己成為一名環(huán)保衛(wèi)士吧。我們生活在這個世界上的每一個人既是環(huán)境破壞的制造者，也是環(huán)境破壞的受害者，更可以是環(huán)境破壞的抵制者和改變者。樹在城市中的作用如果在我們的周圍，在高大的樓之間，擁有一片又一片的綠地，種下一棵又一棵能成蔭的綠樹，你就會仿佛走進了綠洲，不再覺得枯燥和單調(diào)，心情開朗，生趣盎然。他們認為：樹木可以協(xié)調(diào)人的心理狀態(tài)，改善人際關(guān)系。這些住宅區(qū)的建筑結(jié)構(gòu)基本相似，居民的社會地位也基本相同。居住在綠蔭叢中的居民，鄰里之間的聯(lián)系更緊密，人際之間的關(guān)系也更加和諧，人們喜歡外出，有安全感，心理更趨平靜。而住在“沙漠”中的居民，深居簡出，更喜歡呆在公寓中。通過朋友或鄰里之間提供的幫助，能減少不愉快感和挫折感